Экологические проблемы использования тепловых машин. ПолхМайданская сош
Скачать 0.97 Mb.
|
Экологические проблемы использования тепловых машинМБОУ «Полх-Майданская СОШ» Выполнил ученик 10 класса Пырёнков Дмитрий. Руководитель:Козина Т.И. Цель: исследование проблемы загрязнения воздуха в селе Полх-Майдан выхлопными газами. Задачи: 1) Изучить вопрос экологической обстановки в селе Полх-Майдан; 2) Выяснить влияние выхлопных газов на здоровье человека; 3) Изучить химический состав автомобильных выхлопных газов; 4) Обозначить способы снижения выбросов и токсичности выхлопных газов; 5) На основе изученных вопросов сделать вывод о негативном влиянии выхлопных газов на экологию. Целый мир, охватив от Земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс. Что несет нам его проявление? Из истории создания тепловых машин.Паровые двигатели 1698г.-англичанин Т. Севери 1707г.-француз Д. Папен 1763г.-русский И.И. Ползунов 1784г.-англичанин Дж. Уатт Двигатели внутреннего сгорания 1860г.- француз Ленуар 1876г.-немец Н.Отто 1892г.- немец Р. Дизель Паровая турбина 1883г.-швед К. Лаваль Тепловой двигатель - устройство, преобразующее внутреннюю энергию топлива в механическую энергию Виды тепловых двигателейПаровой двигатель Паровая турбина Двигатель внутреннего сгорания Дизельный двигатель Газовая турбина Реактивный двигатель Развитие техники зависит от умения использовать громадные запасы внутренней энергии. Использовать эту энергию - это значит совершать за ее счет полезную работу. Рассмотрим источники, которые совершают работу за счет внутренней энергии. Тепловые двигатели и охрана окружающей средыНе стоит забывать, что тепловые двигатели одновременно принося пользу человеку, неблагоприятно воздействуют на окружающую среду Альтернативные двигатели1.Электрические 2.Двигатели работающие на энергии солнца и ветра Пути решения экологических проблем1.Использование альтернативного топлива. 2.Использование альтернативных двигателей. 3.Оздоровление окружающей среды. 4.Воспитание экологической культуры. Спасибо всем! |