Раздел ДСП:
Страноведение с основами политической географии.
|
Школа: КГУ «ОСШ №9»
|
Дата: 11.05.2023
|
ФИО учителя: Резабекқызы Г
|
Класс: 8
|
Количество присутствующих: отсутствующих:
|
Тема урока
|
Политико-географическое положение стран мира Политическая интеграция
|
Цели обучения
|
8.6.1.4 - дает оценку политико-географического положения стран
8.6.1.5. - объясняет необходимость и цели политической интеграции.
|
Цели урока
|
Объясняют необходимость и цели политической интеграции организаций.Анализируют важность и цели политической интеграции организаций.Доказывают и обосновывают примерами влияние политических интеграционных организаций на изменения геополитического состояния в стране.
|
Критерии оценивания
|
Объясняют необходимость и цели политической интеграции.
Анализируют важность политической интеграции.
Доказывают влияние политической интеграции на изменение геополитического состояния в стране.
|
Языковые цели
|
Лексика и терминология: политическая интеграция, международные организации, ООН, НАТО, ОДКБ, глобализация.
|
Привитие ценностей
|
Развитие ценностей сплоченности и умения работать в команде, ответственности и лидерства.
|
Межпредметные связи
|
Всемирная история, информатика, математика
|
Предварительные знания
|
Рассмотрение на предыдущих уроках темы политической географии и объяснение необходимости политической интеграции
|
Ход урока:
Этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Деятельность ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Психологический настрой на урок “Круг радости”: учащиеся встают в круг, называют своё имя и характеризуют себя. Далее выполняют действия по просьбе учителя:
Погладьте себя по голове
Обнимите себя
Возьмите друг друга за руки
Пожелайте удачи
На доске написано слово «Страны»
- какие ассоциации у вас вызывает данное слово?
Страны
   
Вопрос: В чем отличие ЭГП страны от ПГП?
Задание “Трёхзначное число”
Япония
|
Президентская республика
|
Эр - Рияд
|
Саудовская Аравия
|
Конституционная монархия
|
Токио
|
Кыргызстан
|
Теократическая монархия
|
Бишкек
|
Ответы: 156; 483; 729
Задание “Угадай страну”
Определить страну по характеристике геополитического положения, показать на карте.
Страна имеет выход к Тихому и Атлантическому океанам. Входит в первую десятку крупных стран по площади территории. По численности населения занимает 3-е место в мире. Относится к высокоразвитым странам. (США)
Островное государство, омываемое водами Атлантического океана. Имеет сухопутную границу с одним государством. Входит в состав “большой семёрки”. Форма правления - конституционная монархия. (Великобритания).
Внутриконтинентальное государство, занимающее 9 место в мире по площади территории. Имеет средний уровень развития. (Казахстан)
|
заполнение кластера
|
|
Карточки-задания
“Политическая карта мира”, указка
|
Середина урока
|
Стадия осмысления, формирование новых понятий.
Задание 1: «Объясни понятия» (индивидуальное):
Используя учебник, интернет-ресурсы учащиеся дают определения:
- политико-географическому положению и экономико-географическому положению стран
(Г)-Определить политико-экономическое положение Казахстана
Дескрипторы:
- Дает определение политико-географическому положению страны
-Дает определение экономико-географическому положение страны
- Определяет политико-экономическое положение Казахстана
Задание 3 работа с картой
С помощью текста найти страны « Большой восьмерки» и отметить их на контурной карте
|
Дескрипторы
|
определяет по карте государство США;
определяет по карте государство Япония;
определяет по карте государство ФРГ;
определяет по карте государство Франция;
определяет по карте государство Великобритания;
определяет по карте государство Италия;
определяет по карте государство Канада;
определяет по карте государство Россия.
|
Прием “Зашифрованное письмо”: К нам пришло письмо, которое можно расшифровать, удалив буквы латинского алфавита.
QИGZНТYЕWГРRVАЦNFDИSLЯU (интеграция)
Интеграция - это сплочение, объединение политических, экономических, государственных и общественных структур в рамках региона, страны, мира.
Вопрос: О чем сегодня пойдет речь?
Итак, тема урока: Политическая интеграция.
 
Прием “Объясни”: объясните смысл следующих пословиц:
Если у соседа - мир, то и у тебя дома мир.
Пожелай счастье соседу, оно придет и к тебе.
Жить в соседях, быть в беседах.
Задание: рассмотрите рисунок 89 учебника, назовите основные цели политической интеграции.
Задание: заполнить таблицу “Важные политические интеграционные организации”, используя дополнительную информацию.
ООН
НАТО
ОДКБ
№
|
Название организации
|
Дата создания
|
Цель
|
Страны - члены организации
|
|
|
|
|
|
Защита работ - выступление учащихся
Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Характеризует политическую интеграционную организацию.
|
Называет политическую организацию.
Определяет дату создания.
Объясняет её цель.
|
|
Работа сучебникам
|
«Большой палец»
взаимопроверка «Светофор»
|
Карточка
Учебник “География” 8класс
Доп.инф.
|
Конец урока
|
Рефлексия “Острова”
Остров Знаний
Остров Уверенности
Остров Мечты
Остров Страха
Остров Скуки
Домашнее задание: параграф 53
|
Рабочая тетрадь
стикеры
|
Задание 1 “Трёхзначное число”
Япония
|
Президентская республика
|
Эр - Рияд
|
Саудовская Аравия
|
Конституционная монархия
|
Токио
|
Кыргызстан
|
Теократическая монархия
|
Бишкек
|
Задание 2 “Угадай страну”
Определить страну по характеристике геополитического положения, показать на карте.
Страна имеет выход к Тихому и Атлантическому океанам. Входит в первую десятку крупных стран по площади территории. По численности населения занимает 3-е место в мире. Относится к высокоразвитым странам. ( )
Островное государство, омываемое водами Атлантического океана. Имеет сухопутную границу с одним государством. Входит в состав “большой семёрки”. Форма правления - конституционная монархия. ( ).
Внутриконтинентальное государство, занимающее 9 место в мире по площади территории. Имеет средний уровень развития. ( )
Задание 3 работа с картой
С помощью текста найти страны « Большой восьмерки» и отметить их на контурной карте
Задание 4
№
|
Название организации
|
Дата создания
|
Цель
|
Страны - члены организации
|
|
ООН
|
|
|
|
|
НАТО
|
|
|
|
|
ОДКБ
|
|
|
|
|
Скачать 1.66 Mb.