политолог. Политология Политология как наука и учебная дисциплина Объект и предмет науки
 Скачать 30.66 Kb.
|
|
Политология Политология как наука и учебная дисциплина Объект и предмет науки Политология - это наука о политике, то есть об особой сфере жизнедеятельности людей, связанной с властными отношениями, с государственно-политической организацией общества, политическими институтами, принципами, нормами, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством. Политология - наука о политике. Объектом политологии является политическая сфера жизни общества. Предметом политологии являются закономерности становления и развития политической власти, формы и методы ее функционирования в государственно-организованном обществе. Политология состоит из политологии как науки, и политологии как учебной дисциплины. Политология как наука исследует явления и процессы, отношения в политической сфере. Политология как наука развивается как система теоретических и практических знаний о политике. Политология как учебная дисциплина основывается на политологии науки. У них общий предмет, но разные цели. Цель - политическое образование и политическое воспитание граждан. Методы политологии. Структура политологии Структура политологии: политическая философия, психология, социология, антропология, история, семиотика, а также история политических учений и теория государства и права. Методы политологии: 1.Общенаучные (анализ, синтез, индукция, дедукция). 2.Собственнонаучные (диалектический, системный, психологический, сравнительный, функциональный.) 3.Эмпирические (эксперимент, моделирование, опрос, интервью, наблюдение). Функции науки о политике Функции политологии: 1.Теоретико-познавательная - формирует знания о политике и её роли в обществе. 2. Мировоззренческая (идейно-воспитательная) - связана с выработкой политических идеалов и ценностей. 3. Аналитическая функция - всесторонний анализ политических процессов, оценка деятельности институтов политической системы. 4. Прогностическая функция - выработка научных прогнозов дальнейших изменений в политической сфере, выявление тенденции развития общественных процессов. 5. Инструментально-практическая функция - разработка рекомендаций для совершенствования каких-либо сторон политической практики. 6. Оценочная - позволяет давать точную оценку событиям. Социология Социальная структура и стратификация общества Определение понятия «общество». Общество — это исторически сложившаяся на определенной территории система отношений и форм жизнедеятельности людей. Общество состоит из отдельных индивидов, но не сводится к их сумме. Это системное образование, представляющее собой целостный, саморазвивающийся социальный организм. Системность общества обеспечивается особым способом взаимодействия и взаимозависимости его частей — социальных институтов, социальных групп и отдельных индивидов. Системный и структурно-функциональный подход к анализу общества Социальная структура общества Социальная структура (от латинского слова structure, т.е. строение, расположение) — это логически упорядоченное сообщество, состоящее из отдельных социальных групп, общностей, институтов и людей, которые объединены определенными взаимоотношениями и связями, но имеют различное положение в экономике, политике и иных сферах жизнедеятельности. Виды социальной структурыВо внутреннем устройстве общественной структуры выделяют несколько составляющих: экономическую, включающую в себя отношения, касающиеся хозяйственной активности; политическую, в состав которой входит государство и власть; социальную, базирующуюся на положении разнообразных социальных групп, составляющих каждый отдельный социум; духовно-культурную, отвечающую за удовлетворение отдельными индивидуумами и группами индивидуумов потребностей культурного и духовного плана. Как правило, члены любого общества разделены на десятки категорий по целому ряду признаков, основные из которых соответствуют главным общественным подсистемам. Характеристика социальной структурыКлючевыми особенностями, характеризующими общественную структуру, являются: этническая, базирующаяся на языковой и национальной принадлежности; демографическая, дающая описание качественных характеристик населения; поселенческая, предоставляющая сведения о пространственной организации социума и его объединении на основе расселения людей в поселениях различного размера и типа (сельских и городских), а также о различиях (в качестве доступного образования, медицинских услуг и т.п.), вытекающих из особенностей такого расселения; социально-классовая характеристика построена на разделении общества на три класса: высший, средний и низший. Для сохранения экономической стабильности доля среднего класса должна достигать как минимум 80%, помимо этого, важно не допускать большой диспропорции между доходами различных слоев общества — это чревато крупными политическими и социальными потрясениями; стратификационная характеристика основана на учете минусов классового расслоения и на расширении вариантов для дифференциации населения; профессионально-образовательная характеристика делит членов общества исходя из имеющегося у них образования, профессии и сферы деятельности. Ни одна из приведенных выше характеристик не способна стопроцентно отнести какого-либо человека к определенной категории, поскольку каждая личность уникальна, а один и тот же индивидуум может и входить в состав сразу нескольких категорий, и не соответствовать ни одной из них. Социальные отношения подразделяются на несколько типов в зависимости от их состава. В соответствии с данной типологией выделяют: социально-групповые отношения (они складываются между разными классами); социально-демографические (взаимоотношения между людьми разного пола, возраста и т.д.); социально-этнические (отношениям между различными этническими группами внутри одного общества); социально-профессиональные (отношения между трудовыми коллективами); межличностные (взаимоотношения между отдельными индивидуумами). Функции социальной структурыНа общественную структуру возлагается несколько важных и значимых функций, а именно: организация деятельности людей, придание ей цели, разделение труда; упорядочение взаимоотношений между индивидами, определение правил поведения в обществе; обучение и воспитание новых поколений, передача им культурных ценностей, традиций, опыта и знаний предков; стабилизация общественной жизни и ее стимулирование, под которым подразумевается мотивация людей к достижению ими новых образовательных, карьерных и личностных целей. Социальная стратификация социальная стратификация – это расслоение общества как явление или как процесс. При этом разделение происходит по самым разным признакам: по материальному достатку и доходам, объему прав и обязанностей, наличию привилегий и престижного положения в обществе, уровню образования и количеству возможностей для самореализации. У социальной стратификации присутствуют две важных особенности: Верхние слои имеют определенные преимущества перед нижними; Численность верхних слоев значительно меньше, чем нижних; Формы социальной стратификацииРабство. Кастовая система. Деление на касты подразумевает значительное ограничение свобод людей, принадлежащих к определенным кастам. существуют ограничения на доступность образования, профессию и возможность заключать браки. Наиболее известный пример – варно-кастовая система Индии. Сословная система. Сословия в той или иной форме существовали практически у всех народов. Сословная принадлежность, как и кастовая, обычно наследуется от родителей, но при этом существует возможность перейти в другое сословие (например, за заслуги перед правителем). Принадлежность к определенному сословию фактически определяет право заниматься определенными видами деятельности, получать образование. Классовая система. В отличие от каст и сословий, социальный класс формально не ограничивает права и возможности человека. По сути, классовая принадлежность определяется материальными возможностями. Поэтому любой член общества имеет возможность перемещаться между классами без каких-либо ограничений. Критерии социальной стратификацииВ современном обществе социальная стратификация происходит по таким критериям как: Состояние. Наличие материального имущества и денежных накопления Доход. Личный доход человека и доход его семьи могут не коррелировать напрямую с уже накопленным богатством, однако определяют актуальный уровень жизни. Власть. формальными (наличие полномочий) и неформальными (авторитет, репутация) возможностями осуществлять свою волю и оказывать влияние на окружающих. Престиж. Это общественная оценка образования, профессии и прочих достижений человека. Образование. От образования напрямую зависит возможность выбирать высокооплачиваемые профессии, следовательно, зависит и доход. Причины стратификацииСуществует несколько основных причин, приводящих к расслоению человеческого общества: Гендерное неравенство. Общество всегда было патриархальным или матриархальным, поэтому один из полов доминировал и имел определенные привилегии. Физическое превосходство. В первобытном обществе наибольшими правами обладали самые сильные представители племени. Доступ к ресурсам. Если кто-то изначально имеет больше ресурсов, его шансы занять более высокое положение в обществе существенно выше. Экономические и политические привилегии. В эпоху национальных государств доминирующий этнос, как правило, имел больше возможностей для ведения бизнеса и участия в политике. Трехкомпонентная теория стратификации Макса ВебераНемецкий философ и социолог Макс Вебер предложил своё объяснение того, что такое социальная стратификация и чем она вызвана. Согласно его точке зрения, положение человека в обществе определяется тремя факторами: классовой принадлежностью, социальным статусом и отношением к партии. Класс зависит исключительно от материального положения. Вебер делил всех представителей общества на два класса: имущие (владельцы недвижимости и средств производства) и неимущие. Социальный статус определяется образом жизни, мировоззрением и родом деятельности. Партия не зависит от класса и социального статуса. Отношение к определенной партии определяется участием человека в политической борьбе или общественной деятельности. Все три составляющие являются взаимно независимыми, и каждая из них может дать человеку определенные возможности для улучшения качества его жизни и жизни его семьи. Социальная стратификация – это расслоение, возникающее в любом обществе. Никто не прикладывает усилий для того, чтобы организовать такое расслоение. Однако оно неизбежно возникает, поскольку каждый человек стремится получить определенные блага, занять более высокое положение и стать более влиятельным, в результате чего формируется определенная иерархия и возникает социальное неравенство. Культурология Культурное наследие прототюрков Культура и мировоззрение Пратюрки в повседневной жизни в течение года соприкасались со всеми природными атмосферными явлениями, характерными для континентального климата. Они вели постоянное наблюдение за состоянием погоды и отмечали ее характерные особенности каждый сезон, месяц, каждые сутки и по частям суток. Пратюрки имели специальные обозначения для ясной погоды — зимней и летней. И зимой, и летом ясная погода представляла собой экстремальные условия для жизни и быта людей. При такой погоде и зимой, и летом приходилось надевать толстый слой одежды, меховую шапку. Наличие музыкальных инструментов показывает, что в пратюркское время была музыка инструментальная и голосовая (исполнялись песни). Но о жанрах, мелодиях и функции пратюркской музыки сказать что-либо конкретное не представляется возможным. Тем не менее, можно говорить о структуре древней музыки (мелодики), ее тонической системе — пентатонике 2. Языковая семья 3. Прародина и происхождение Манаштану Научно-исследовательская деятельность М.К. Козыбаева в 1958-1988 гг. Работа в Институте истории при ЦК Компартии Казахстана (1958-1974 гг.). Летом 1958 года его пригласили на работу в Институт марксизма-ленинизма при ЦК Компартии Казахстана. Здесь он проработал до 1974 года старшим научным сотрудником, ученым секретарем и заведующим сектором партийного строительства. Активно занимаясь наукой, каждый год публикует исследования по истории партии.Важным объектом исследований ученого долгие годы было героическое участие казахстанцев в Великой Отечественной войне. Им собран огромный материал, систематизированы и глубоко проанализированы исторические и статистические данные об участии соотечественников в кровопролитных сражениях, о воинских объединениях, формировавшихся на территории Казахстана. Научные исследования в этом направлении ознаменовались первой монографией М. Козыбаева «Компартия Казахстана в период Великой Отечественной войны». В 1971 году ученый утвержден в звании профессора. В том же году ему присуждена премия им. Ч. Валиханова еще за одну монографию, посвященную военной тематике, – «Казахстан – арсенал фронта». В 1973 году Манаш Козыбаев награждается почетной грамотой Верховного Совета Казахской ССР за успехи в развитии историко-партийной науки. Опальные годы (1974-1979 гг.). Работа в институте истории партии при ЦК Компартии Казахстана давала возможность М. К. Козыбаеву работать с архивными документами, с грифом «Совершенно секретно». Ранее не опробированные в научном обороте документы и фонды ждали пытливых исследователей. М.К. Козыбаева живо интересовали жизни и судьбы безвинно репрессированных политических деятелей второй половины 30-х годов ХХвека. На основе привлечения значительного массива источников был проведен обширный анализ аспектов процесса репрессивной компании в Казахстане. Итогом исследования явился выпуск книги в 1974 г. «Золотой фонд партий. Из истории кадровой политики КПСС». В этой работе было много идей, критикующих устоявшиеся нормы кадровой политики периода застоя. Так, например, в ней отмечалось: «Слабо или почти не разработаны вопросы формирования руководящих кадров в период социалистического строительства. Не полно раскрыта диалектика, умело сочетающая интернациональные и национальные задачи. Ждут исследования проблемы выдвиженчества, укрепления кадрами партийного аппарата, коренизация как своеобразный этап в кадровой политике КПСС. Почти нет самостоятельных исследований по изучению закономерностей интенсивного обмена кадрами в организациях партий. В существующей литературе преимущественно показывается движение кадров сверху вниз и совершенно не отражено движение снизу вверх» На 14 съезде Компартии Казахстана книга была подвергнута суровой критике. М.К. Козыбаев оставляет Институт истории партии и уходит на педагогическую работу с ярлыком «оппозиционера в сфере национальной политики КПСС». Книга, посвященная кадровой проблеме, где объективно вскрывались пороки подбора и расстановки кадров тоталитарной системы, подрываемой обозначившейся язвой трайболизма, была изъята и уничтожена. По существу, не предъявляя никаких веских аргументов, функционеры из партийного руководства республики отнесли книгу к разряду литературы с искаженными теоретическими положениями и фактами. В итоге М. К. Козыбаев получил партийный выговор. Научная деятельность в 1979-1988 гг В 1979 г. профессор Козыбаев М.К. избирается член-корреспондентом АН Каз.ССР. Как авторитетного специалиста в области исторических исследований в 1980 г. М. Козыбаева привлекают научным консультантом шестисерийного документального фильма «Казахстан». В 1980-1986 гг. М.К. Козыбаев назначается главным редактором Главной редакции Казахстана по написанию и изданию большой Энциклопедии Советского Казахстана. В 1985 г. привлекается научным консультантом 40-серийного документального фильма «Казахстан в годы Великой Отечественной войны». В 1979 г. М. К. Козыбаев избирается чл.-кор. АН КазССР, что стало мо- ральной поддержкой научного сообщества и фактом признания его научных за- слуг. С 1980 - 1986 гг. М. К. Козыбаев возглавляет гл. ред. Казахской советской энциклопедии. Под его руководством осуществляется подготовка и издание че- тырёхтомной краткой энциклопедии «Казахская ССР», энциклопедий «Алма- Ата» и «Караганда. Карагандинская область» на каз. и рус. языках, дополнен- ное и переработанное издание собр. соч. Ч. Ч. Валиханова и др. трудов. За заслуги в развитии исторической науки Козыбаеву было присвоено зва- ние засл. деятеля науки КазССР. Тогда же он переходит на работу в Ин-т исто- рии, археологии и этнографии им. Ч. Ч. Валиханова, а в 1988 г. становится ди- ректором ин-та, где трудится до конца своей жизни |