Отчет по тренерской практике - Волейбол. Получение практических навыков планирования учебновоспитательной работы в группе учащихся
 Скачать 56.88 Kb.
|
|
Тема урока: Совершенствование комплекса упражнений техники передачи мяча сверху. Цель урока: Укрепление здоровья и подготовка учащихся к внутришкольным соревнованиям по волейболу. Образовательные задачи: Совершенствование в технике передачи мяча сверху двумя руками. - основных стоек и перемещений; - приема и передаче двумя руками сверху; Воспитательные задачи: - воспитание толерантного отношения учащихся друг к другу; - формирование у учащихся устойчивого интереса к занятиям волейболом; Оздоровительные и развивающие задачи: - воспитание физических способностей (силовых, скоростных, скоростно-силовых, координационных, выносливости, гибкости); - формирование правильной осанки; - профилактика сколиоза. Инвентарь: волейбольные мячи один на пару, свисток, вертикально подвешенные кольца Дата урока: 20.02.2022 г. Место проведения урока: спортивный зал. Метод проведения: индивидуальный, групповой, фронтальный. Тип урока: совершенствование Время урока: 40 мин. Кол-во учащихся на уроке: 25 Технология: личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающие технологии. Форма организации и проведения урока: фронтальная, поточная и ролевая работа в микрогруппах (парах, тройки). Ведущая – в парах, тройках. Типы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя. Средства обучения: подобраны в соответствии с темой, целью, задачами и формой проведения урока: волейбольные мячи, вертикально подвешенные кольца При планирование данного урока и подбора упражнений были учтены медицинские группы учеников (основная). Нагрузка и подбор упражнений подбирались с учетом индивидуальных способностей учеников. Этапы урока: В основе структуры урока лежит алгоритм работы, который включает в себя постановку целей и задач урока, деятельность на уроке, оценку результата деятельности и выводы. В соответствии с этим в уроке выделены следующие этапы: 1. Подготовительный этап: организационно- мотивационный (организованное начало урока, определение темы, цели и задач урока, мотивация учебной деятельности) - 3 мин., ориентировочный (подготовка организма учащихся к работе в основной части урока в соответствии с поставленными задачами) – 7 мин. 2. Основной этап:выполнение заданий, характеристика выполнения и освоения упражнений 25 мин. 3. Заключительный этап: рефлексивный Этапы урока выстроены в единую логическую цепочку согласно требований к проведению уроков физической культуры. Для проведения урока были созданы благоприятные морально - психологические и учебно - материальные условия: поддерживала доброжелательный тон, старался призвать ребят к сотрудничеству. Результаты деятельности учащихся на уроке хорошие, они научились осмысленно воспроизводить изучаемый материал, поняли важность изучаемых двигательных действий, нашли взаимосвязь внутрипредметную между разными видами спорта. Подготовительная часть включала в себя построение, выполнение специальных упражнений в движении, которые выполнялись поточным и фронтальным методами. Для поддержания двигательных качеств (скоростно-силовых) и на формирование специальных умений и навыков использовался непрерывный метод с переменной интенсивностью. Основная часть урока была построена таким образом: подводящие и специальные упражнения выполнялись фронтальным и групповым методами (в парах).Также использовались наглядные и словесные методы показа, рассказа, при совершенствовании техники передачи мяча сверху был использован расчлененно-конструктивный метод. В работе над координацией и динамической силой были использованы упражнения на полу. Применялся повторный метод. Контроль за выполнением заданий на протяжении всего урока осуществлялся в основном путем поощрений. Время, отведенное на каждый из этапов урока, было распределено рационально. Соблюдалась логичность между частями урока. В целом все намеченные задачи и цель урока были достигнуты. Благодаря преемственности учебных занятий удаётся приучать детей к дисциплине и организованности, прививать навыки взаимопомощи и коллективизма; толерантного отношения друг к другу. Урок проходил на хорошем эмоциональном уровне. Учащимся урок понравился. Это показала рефлексия в конце урока. На уроке удалось решить поставленные задачи, достичь цели и избежать при этом перегрузки учащихся. Плотность урока достаточная и соответствует оптимальной плотности уроков изучения нового материала. Отклонений по отношению к плану в ходе урока не было. Приложение 5 Протокол хронометрирования урока (волейбола) 7 классе Дата 20.02.2022 место проведения спортзал Кто проводил: Щенникова Алевтина Дмитриевна Задачи: 1. Обучение техники подачи меча сверху 2. Развитие координации, внимания, быстроты 3. Воспитание трудолюбия, внимания, активности Присутствовало: 25 обучающихся Наблюдение проводилось за учащимися: 1. 2. Хронометрировал урок (волейбола):
Общая плотность урока: 95 % Моторная плотность урока: 50,7 % |