Помощник врача стоматолога (терапевта) Студента (ки) факультета стоматологии, курса группы
 Скачать 36.77 Kb.
|
|
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» Медицинский институт Кафедра стоматологии ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК ВРАЧА СТОМАТОЛОГА (ТЕРАПЕВТА) Студента (ки) факультета стоматологии, ___ курса __________ группы __________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество полностью) к практике допущен, направлен согласно приказу о прохождении производственной практики № _________ от «___» __________ 20__г. Время прохождения практики: с «____» ________ по «____» ________20__г. Руководитель от образовательной организации: _________________________ ______________________ /________________/ должность ФИО подпись Место прохождения: _______________________________________________ (полное юридическое название учреждения здравоохранения, отделения)
Базовая оценка _________«___» ____________20___ /_______________/ дата зачета подпись базового руковод. Итоговая оценка _________«___» ___________20___ /____________/ дата зачета подпись руковод. от образовательной организации Пенза, 201__ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Характеристика обучающегося _____________________________________________________________ Ф.И.О прошедшего производственную клиническую практику (Помощник врача стоматолога (терапевта)) ____________________________________________________________________ указывается место прохождения практики в сроки «___»_____ по «___» ____200____ г. Характеристика самостоятельной работы обучающегося: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Программа практики выполнена (полностью, не полностью (указать причины)) ________________________________________________________________ Уровень теоретической подготовки: __________________________________ Отношение к работе: ______________________________________________ Взаимоотношение в коллективе: _____________________________________ Умение работать с детьми и их родителями: ___________________________ Нарушение трудовой дисциплины: ___________________________________ Оценка выполнения программы практики: _____________________________ Предложения и замечания в отношении конкретного обучающегося: ________________________________________________________________ Базовый руководитель практики: ____________________(подпись) Дата, печать ЛПУ СПРАВКА О САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ Тема беседы/лекции ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Дата проведения беседы/лекции «_____» __________________ 20_____ Продолжительность беседы/лекции ___________________ Место проведения беседы/лекции ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Количество присутствовавших пациентов _______ Подпись сотрудника отделения ____________________ _____________ Ф.И.О. подпись СХЕМА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ (ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ) ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ «ПОМОЩНИК ВРАЧА СТОМАТОЛОГА ТЕРАПЕВТА».
Подпись обучающегося _______________________________ Подпись базового руководителя_________________________ (ФИО) Отчет по производственной клинической практике Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Помощник врача стоматолога (терапевта)) Студента(ки)__________________________________________________________ (Ф.И.О) Курса_________________________Группы_____________________________________ Специальности 31.05.03 «Стоматология» Квалификация (степень) выпускника - Врач – стоматолог Проходившего (ей) производственную практику с __.___.20__ по __.__.20___в _____________________________________________________________________ (организация ) Задачи практики: - ознакомление обучающихся с принципами организации и работы стоматологической клиники, профилактики внутрибольничных инфекций в лечебно- профилактических учреждениях, создание благоприятных условий пребывания больных и условий труда медицинского персонала; - освоение мероприятий по охране труда и технике безопасности, профилактике профессиональных заболеваний, осуществлением контроля за соблюдением и обеспечением экологической безопасности; - освоение методов профилактики стоматологических заболеваний; - освоение методов диагностики симптоматических проявлений соматических и инфекционных заболеваний в полости рта; - освоение методов стоматологического терапевтического лечения, методов профилактики осложнений при лечении, а также реабилитации больных с заболеваниями в челюстно-лицевой области при оказании амбулаторной стоматологической помощи; - ознакомление с делопроизводством в стоматологической клинике; - ознакомление с организацией работы с медикаментозными средствами и соблюдением правил их хранения в стоматологической клинике; - ознакомление с учетом и отчетностью, ведением медицинской документации. 2. Место проведения практики. (организация ) Адрес:____________________________________________________________________ (Индекс, город, улица, дом) 3. Руководитель практики от выпускающей кафедры ____________________ кафедры (Уч. звание преподавателя) «Стоматология»________________________________________________________. (Ф.И.О. преподавателя) 4. Руководитель практики от медицинской организации: _________________________ (Ф.И.О.) 5. Продолжительность практики – 2 недели. 6. Оформлен «Дневник производственной клинической практики». 7. За время производственной практики проведены мероприятия: Проведение стоматологического обследования стоматологического пациента на терапевтическом приеме. Провести субъективное обследование пациента: собрать жалобы, анамнез заболевания и жизни. Провести основные методы объективного обследования: внешний осмотр пациента, осмотр преддверия и собственно полости рта. Провести обследование места заболевания: осмотр кариозной полости, зондирование, перкусию, пальпацию. Провести дополнительные методы обследования пациента: термодиагностику, ЭОД, кариес-маркировка (витальное окрашивание) и тому подобное. Дать оценку результатов дополнительных методов обследования пациента: термодиагностика, ЭОД, кариес-маркировка (витальное окрашивание) и тому подобное. Проводить электроодонтодиагностику, диатермокоагуляцию и апекслокацию. Овладеть методикой чтения внутриротовых рентгенограмм. Оценить результаты клинических анализов крови и мочи. Заполнить амбулаторную карту стоматологического больного, листок ежедневного учета пациентов. Выписать направление в физиотерапевтический кабинет, на консультацию к другим специалистам, на рентгенологическое, аллергологическое обследование. Провести определение гигиенического индекса по Федорову-Володкиной и дать оценку состояния гигиены полости рта. Провести определение гигиенического индекса по Green - Vermillion и дать оценку состояния гигиены полости рта. Удалять зубные отложения: налет, над- и поддесневой зубной камень; полировать зубы после снятия зубных отложений. Провести удаление зубного налета, и зубного камня разными способами: механическим, физическим, химическим. Провести профессиональную гигиену полости рта. Провести оценку эффективности гигиены полости рта. Диагностировать некариозные поражения, которые возникают до прорезывания зубов: гипоплазия, гиперплазия, флюороз зубов и тому подобное. Диагностировать некариозные поражения, которые возникают после прорезывания зубов: травматические поражения, химические поражения, эрозия эмали, гиперестезия, клиновидный дефект. Определить распространенность, интенсивность и прирост интенсивности кариеса. Определить состояние резистентности эмали (тест эмалевой резистентности). Диагностировать острый и хронический начальный, поверхностный, средний, глубокий кариес, используя основные и дополнительные методы обследования. Диагностировать вторичный кариес депульпированных и недепульпированных зубов, используя основные и дополнительные методы обследования. Диагностировать цветущий кариес, используя основные и дополнительные методы обследования. Назначить общее лечение цветущего кариеса. Назначить и провести неоперативное лечение острого начального кариеса (реминерализирующую терапию). Назначить и провести оперативное лечение разных форм кариеса. Выполнить аппликационное, инфильтрационное, проводниковое, интралигаментарное, поднадкостничное обезболивание. Назначить и провести односеансный метод лечения острого глубокого кариеса с использованием одонтотропных паст. Назначить и провести двухсеансный метод лечения острого глубокого кариеса с использованием одонтотропных паст. Назначить по показаниям физические методы при комплексном лечении кариеса и некариозных поражений зубов. Назначить профилактические меры и провести профилактические манипуляции для предотвращения возникновения кариеса. Выявить ошибки и осложнения при диагностике и лечении кариеса, используя основные и дополнительные методы обследования, провести их устранение. Определение состояния твердых тканей зубов (зондирование, перкуссия, пальпация). Проведение методики витального окрашивания очагов деминерализации эмали. Препарирование кариозной полости 1 класса по Блэку разной локализации. Препарирование кариозной полости 2 класса по Блэку. Препарирование кариозной полости 3 класса по Блэку. Препарирование кариозной кариозные полости 4 класса по Блэку. Препарирование кариозной полости 5 класса по Блэку. Препарирование кариозной полости нетрадиционными методиками: туннельное препарирование, микроинвазивное препарирование. Препарирование кариозной полости под композиционные материалы. Приготовить и наложить пломбировочный материал для временной пломбы или герметической повязки. Приготовить и наложить лечебную пасту и временную пломбу. Приготовить и наложить цинк-фосфатный цемент в качестве изолирующей прокладки в кариозные полости разных классов по Блэку, временной пломбы. Приготовить и наложить силикатный цемент как постоянную пломбу в кариозные полости соответствующего класса по Блэку. Приготовить и наложить силикофосфатный цемент как постоянную пломбу в кариозные полости соответствующего класса по Блэку. Провести кондиционирование эмали, приготовить и наложить стеклоиономерный цемент как постоянную пломбу в кариозные полости соответствующего класса по Блэку. Восстанавливать контактный пункт в кариозных полостях 2-4 классов по Блэку. Накладывать лечебные и изолирующие прокладки, временные и постоянные пломбы из цементов и композиционных материалов. Шлифовать и полировать пломбы из различных пломбировочных материалов. Приготовить и наложить постоянную пломбу из серебряной Провести протравливание эмали, подготовить и нанести адгезив, замешать и наложить постоянную пломбу из композиционного материала химического способа отверждения в кариозные полости. Провести протравливание, подготовить и нанести адгезив, наложить композиционную пломбу фотополимерного способа отверждения в кариозные полости 3, 4, 5 классов по Блэку. Провести направленную полимеризацию. Создавать доступ к полости зуба различных групп зубов (трепанация). Накладывать девитализирующую пасту. Проводить расширение устьев корневых каналов. Проводить ампутацию, экстирпацию пульпы. Проводить удаление путридного распада пульпы из корневого канала. Расширять корневые каналы «Step-back» техникой. Расширять корневые каналы «Crown-down» техникой. Проводить химическое расширение корневого канала. Проводить препарирование корневого канала ротационными эндодонтическими инструментами. Подготовить корневой канал к пломбированию. Запломбировать корневой канал силлерами различных групп. Приготовить пластический нетвердеющий материал для временного пломбирования корневого канала. Приготовить пластический твердеющий материал для постоянного пломбирования корневого канала. Запломбировать корневой канал с помощью силлера и гуттаперчи методом центрального штифта. Приготовить муммифицирующую смесь и провести муммификацию содержимого корневого канала. Провести серебрение корневого канала. Провести препарирование атипичных кариозных полостей. Провести подготовку и фиксацию внутриканальных штифтовых конструкций. Провести подготовку и фиксацию парапульпарных штифтовых конструкций. Восстановить пломбировочными материалами атипичные кариозные полости. Оказать неотложную помощь пациенту с острым гнойным пульпитом. Назначить по показаниям и провести лечение пульпита методом сохранения жизнедеятельности пульпы, используя лекарственные вещества разных групп в составе лечебных паст. Выписать рецепты. Назначить по показаниям и провести лечение пульпита витальным ампутационным методом, используя лекарственные вещества разных групп в составе лечебных паст. Выписать рецепты. Назначить по показаниям и провести лечение пульпита витальным экстирпационным методом, используя лекарственные вещества гемостатического, антисептического действия. Назначить по показаниям и провести лечение пульпита девитальнымэстирпационным методом. Назначить по показаниям и провести лечение пульпита девитальным ампутационным методом , используя лекарственные вещества разных групп в составе мумифицирующих жидкостей и паст. Выписать рецепты. Назначить по показаниям и провести лечение пульпита девитальным комбинированным методом, используя лекарственные вещества разных групп в составе мумифицирующих жидкостей и паст. Выписать рецепты. Провести пломбирование каналов, дифференцировано избрать силеры разных групп для разных клинических ситуаций при лечение пульпитов. Пломбировать корневые каналы при лечении пульпита методами центрального штифта, вертикальной, холодной и теплой латеральной конденсации гуттаперчи. Выявить причины ошибок и осложнений и способы их устранения при пломбировании корневых каналов. Диагностировать разные за этиологией, патоморфологическими проявлениями формы острого и хронического воспаления верхушечного периодонтита, используя основные и дополнительные методы обследования. Проводить рентгенологическую диагностику хронических форм периодонтита. Провести поэтапное лечение острых форм верхушечного периодонтита в зависимости от этиологических факторов. Оказать неотложную помощь пациенту с острым гнойным верхушечным периодонтитом. Провести поэтапное лечение хронических форм верхушечного периодонтита в зависимости от этиологических факторов, используя разные методы влияния на периапикальный очаг инфекции. Назначить и провести лечение хронического верхушечного периодонтита в одно посещение, используя современные технологии обработки и пломбирования корневого канала. Назначить физические методы при лечении разных форм периодонтита: внутриканальный электрофорез, депофорез, УВЧ-терапию, лазеротерапию, флюктуоризацию, дарсонвализацию. Выявлять ошибки, допущенные в диагностике и на этапах лечения периодонтита, проводить манипуляции для их устранения. Оказать врачебную помощь при обмороке, коллапсе, шоке, аллергических реакциях, гипертоническом кризе. Количество выполненныйх манипуляций: Количество проработанных дней 1. Принято больных всего Первичных 2. Местная анестезия а) аппликационная б) инфильтрационная в) проводниковая (мандибулярная) 3. Проведено лечение кариеса: всего Проведено лечение кариеса: глубокого 4.Окончено лечение пульпитов Окончено лечение пульпитов в один сеанс 5.Проведено лечение периодонтитов в том числе закончено в одно посещение Импрегнация каналов резорцин-формалиновым методом 6.Физические методы при различных заболеваниях: а) диатермокоагуляция б) трансканальный электрофорез в) электроодонтодиагностика 7. Проведено пломбирование каналов: а) пастами б) пастами с гуттаперчивыми штифтами 8. Наложено пломб: всего а) цементных б) композиционных 9. Удалено зубных отложений 10.Санировано больных 11.Выполнено трудовых единиц 12.Проведено бесед и лекций (темы) 13. Выпущено санбюллетеней (тема) 14. Выводы и предложения по усовершенствованию работы по организации проведению практики: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись студента _________________________/ ________ «Отчет утверждаю» Руководитель практики: ____________________ / ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ЛПУ 1.К производственной практике допускаются студенты, прошедшие вводный инструктаж, инструктаж по пожарной безопасности, инструктаж на рабочем месте, медицинский осмотр. 2. При работе на базах ЛПУ студенты должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленный режим труда и отдыха. 3. Студентами выполняется работа, порученная руководителями производственной практики, соответствующая программе практики. 4.Считать опасными и вредными производственными факторами: -личные вещи больного, постельное и нательное белье больного; -дезинфицирующие средства и медикаментозные препараты; -колющие и режущие инструменты; -электрическое напряжение; -бактерицидные лампы. 5.Перечень спецодежды и других средств индивидуальной защиты на производственной практике: -медицинский халат (с длинными рукавами); -шапочка; -маска; -латексные перчатки; -вторая обувь (с закрытым носком и запятником); -очки или защитные щитки. 6.Требования по обеспечению пожарной и взрывобезопасности: 6.1. Запрещается: -облокачиваться на электрооборудование; -пользоваться электронагревательными приборами открытого типа; -выключать из розетки электрооборудование и медицинскую аппаратуру путем выдергивания за соединительный шнур; -пользоваться неисправными пусковыми приборами (выключателями и т.д.); -работать с электрооборудованием влажными руками, во время уборки и непосредственно после нее; 6.2.При работе с электроаппаратурой выполняйте правила эксплуатации и техники безопасности, изложенные в инструкции, которая прилагается к аппарату заводом-изготовителем. 6.3.Обязательно отключать электрооборудование и медицинскую аппаратуру в следующих случаях: -при перерыве подачи электроэнергии; -в случае воспламенения электропроводов; -при наличии запаха резины; -при обнаружении неисправности или ощущении тока на корпусе электрооборудования; 7. О каждом несчастном случае, связанном с прохождением практики, пострадавший или очевидец должен немедленно известить руководителя практики. Руководитель практики должен организовать оказание первой медицинской помощи пострадавшему, его доставку в лечебное учреждение, сообщить главному врачу учреждения, инженеру по технике безопасности или лицу, выполняющему его функции. 8. Требования личной гигиены: 81. Работать только в спецодежде. 8.2. Руки должны быть чистыми с коротко остриженными ногтями, без украшений. 8.3 Обувь должна быть удобной, без высоких каблуков, закрытой, на устойчивой подошве. 8.4. Пользоваться служебным туалетом, предварительно сняв халат. 8.5. Тщательно мыть руки с мылом: -до и после использования перчаток; -перед и после осмотра пациента; -перед и после выполнения любой процедуры; -перед приготовлением и раздачей пищи; -после посещения туалета; -при загрязнении рук кровью или другими биологическими жидкостями. 8.6. Использовать медицинскую шапочку и маску: -при работе в процедурном кабинете, перевязочной, операционном и родовом блоках, -в период эпидемии воздушно-капельных инфекций. 9. Соблюдать алгоритм выполнения манипуляций. Беречь руки от порезов при вскрытии ампул и работе с остро режущими инструментами. 10.Запрещается находиться и работать в помещении при включенной бактерицидной лампе. 11. При проведении текущей и генеральной уборки: -пользоваться только исправным инвентарём для уборки помещений; -не увлажнять чрезмерно пол; -не допускать сквозняков; -запрещается мыть окна, плафоны электроламп; -при протирке стен необходимо пользоваться стремянкой (прочной, исправной), работая при этом вдвоём: один поддерживает стремянку, другой выполняет вышеуказанную работу. 12. Запрещается прием пищи и курение на рабочих местах. 13. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, несут ответственность в административном, судебном порядке в зависимости от характера и последствий нарушений. Инструктаж провел____________________________________ /_______________/ (Базовый руководитель Ф.И.О.) подпись Инструктаж провел ____________________________________ /_______________/ (руководитель от образовательной организации Ф.И.О) подпись Студент________________курса_________________группы___________ _______________________________________________________ /_______________/ (Ф.И.О) подпись | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||