Главная страница
Навигация по странице:

  • Введение

  • Объект исследования

  • Задачи исследования

  • 1. Понятие менеджмента в научной литературе

  • 2. Основные виды менеджмента

  • 3. Функции менеджмента в организации

  • 4. Тенденции современного менеджмента в России

  • 5. Проблемы современного менеджмента в России и пути их решения

  • Список литературы

    		•

    Менеджмент. Понятие, виды и функции менеджмента в организации (исп1). Понятие, виды и функции менеджмента в организации


    Скачать 42.3 Kb.
    НазваниеПонятие, виды и функции менеджмента в организации
    АнкорМенеджмент
    Дата29.09.2022
    Размер42.3 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПонятие, виды и функции менеджмента в организации (исп1).docx
    ТипРеферат
    #704261

    Тема: Понятие, виды и функции менеджмента в организации

    СОДЕРЖАНИЕ


    Введение 3

    1. Понятие менеджмента в научной литературе 5

    2. Основные виды менеджмента 6

    3. Функции менеджмента в организации 10

    4. Тенденции современного менеджмента в России 13

    5. Проблемы современного менеджмента в России и пути их решения 17

    Заключение 22

    Список литературы 23


    Введение


    Актуальность темы исследования. В настоящее время менеджмент охватывает все сферы жизни в обществе. Деятельность экономических субъектов, например, промышленные предприятия, компании, общественные организации не могут существовать без правильного осуществления всех функций. Проявление менеджмента встречается во 2-3 веках до н.э. В нынешнее время менеджмент сильно преобразовывается, это связано с изменением внешней среды, глобализацией, ужесточением конкуренции.

    Актуальность моего исследования заключается в том, что общей тенденцией последних десятилетий является возрастание роли управленческой деятельности в эффективном функционировании российских компаний.

    Глубина и степень изученности темы исследования представлена в трудах таких учёных, как: Герчикова И. Н., М. С. Марамыгин, Клименко В.С., Е. М. Королькова, Остудина Т.В, И.Т.Балабанова, И.А.Бланка, К.Г.Воблого и др.

    Объект исследования: организационный менеджмент.

    Предмет исследования: особенности и проблемы современного организационного менеджмента.

    Цель исследования: рассмотреть и проанализировать особенности современной отечественной системы менеджмента.

    Задачи исследования:

    1. Рассмотреть понятие менеджмента в научной литературе.

    2. Обозначить основные виды менеджмента.

    3. Охарактеризовать основные функции менеджмента.

    4. Изучить тенденции, характерные для современного менеджмента в России.

    5. Выявить проблемы современного менеджмента в России и обозначить пути их решения.

    1. Понятие менеджмента в научной литературе


    Любая деятельность требует управления. В нашем понимании менеджмент - это особый вид деятельности, специфический характер которой связан с выполнением управленческих действий над людьми - функций управления. Впервые состав управленческих функций был предложен А. Файолем: «Управлять - это значит предвидеть, планировать, организовывать, распоряжаться, координировать и контролировать».

    Объединение людей в социальную организацию предполагает наличие у них хотя бы одного общего интереса. Но чем больше интересов совпадает у сотрудников организации, тем выше уровень ее сплоченности, тем выше эффективность ее деятельности. Исторически подтверждено, что организованное меньшинство, как правило, одержит победу над неорганизованным большинством.

    Для эффективного функционирования предприятия направленного на потребителя, с развитием индустриализации и увеличением производственных мощностей, расширением номенклатуры выпускаемой продукции и растущими потребностями клиентов вначале XIX в. Ф.Тейлором вводиться научное понятие «Менеджмент».

    Развивая научный подход к менеджменту П. Друкер сформулировал: «Менеджмент — это, специальный инструмент, особая функция, специфический аппарат, который обеспечивает организации возможность достигать нужных результатов».

    В словаре иностранных слов менеджмент переводится, как управление производством, совокупность методов, средств и форм управления применяемых с целью повышения эффективности производства и его прибыльности.

    Менеджмент изучает основные понятия, способы и методы управления позволяющие проанализировать, выбрать действия, спланировать и организовать эффективную деятельность предприятия, что позволяет управлять процессами для достижения поставленных целей организации.1

    Основополагающий принцип менеджмента: управление процессами для достижения поставленных целей организации.

    Руководство совместной деятельностью людей состоит во взаимосвязи, с одной стороны, единоначалия, а с другой - самоуправления группы. Все административные, организационные и исполнительские функции могут концентрироваться в руках руководителя высшего звена или делегироваться нижним ступеням управленческой иерархии, функциональным службам, вспомогательным подразделениям. Управление совместной деятельностью людей и составляет сущность менеджмента - особого вида экономической деятельности.2

    Таким образом, менеджмент выступает как самостоятельный вид профессиональной деятельности. Профессионал в этой области работает по найму на должности менеджера. Современное производство основано на применении новейших технологий в соединении с высоким уровнем профессионализма работников.

    Будучи специалистом высокого уровня, менеджер обеспечивает связь и единство всего производственного процесса и оказывает влияние на эффективность производства. Поэтому труд менеджера является производительным трудом. Менеджмент объединяет под своим началом труд многих специалистов: экономистов, статистиков, инженеров, психологов, юристов, бухгалтеров и др.

    2. Основные виды менеджмента


    Определение сфер, методов и способов управления стало новым витком для развития понятия менеджмент и появления новых видов менеджмента. Первые виды менеджмента образовались именно в направлении структурных подразделений:

    • менеджмент персонала;

    • производственный менеджмент;

    • инновационный менеджмент;

    • финансовый менеджмент;

    • маркетинговый менеджмент.

    Каждый из этих видов менеджмента нацелен на эффективную работу организации и выполняет одни и те же функции, но направленность их влияния различна. Далее более подробно рассмотрим функции из перечисленных выше видов менеджмента, обозначив их задачи.

    Производственный менеджмент – это направление профессиональной деятельности, связанное с эффективным и рациональным управлением любым производственным процессом. Производственный менеджмент - это единая система производственных составляющих, их совершенствования и развития, внедрение и апробирование новейших методик в управлении технологического процесса.3

    Производственный менеджмент непосредственно направлен на производственную и операционную системы, и является связующим звеном между производственными системами и производством. Именно в производственной системе из отдельных элементов, обладающих собственными характеристиками, создаётся продукт производства.

    Сущность производственного менеджмента раскрывается в его функциях. Функции производственного менеджмента делят на две группы стратегические и тактические. Если говорить о стратегических функциях производственного менеджмента, то это стратегия на будущее, стремление к поставленной цели, а тактические функции представляют собой задачи, то есть текущую работу на предприятии, направленную на перспективу.

    Основной задачей производственного менеджмента является производственный процесс.

    Инновационный менеджмент - это результат творческой деятельности, направленной на разработку, создание, распространение и прибыльное использование новых видов конкурентоспособной продукции, современных технологий, внедрение новых организационных форм и методов управления.4

    Согласно формулировке инновационного менеджмента, приведённого выше, мы можем говорить не только о разработке нового продукта, но и о новых технологиях применяемых при выпуске продукта и о инновационных процессах управления, для непосредственной координации работы над инновационными продуктами. Функции инновационного менеджмента, как и остальных видов менеджмента, заключается в планировании, организации, контроле, координации и стимулировании.

    Финансовый менеджмент – управление финансовыми операциями, денежными потоками, призванное обеспечить привлечение, поступление необходимых финансовых ресурсов в нужные периоды времени и их рациональное использование в соответствии с намеченными целями, программами, планами, реальными нуждами.5

    Функции финансового менеджмента подразделяются на два основных блока: функции финансового менеджмента как управляющей системы и функции финансового менеджмента как специальной области управления предприятием.

    Менеджмент персонала – это повышение производственной, творческой отдачи и активности персонала, разработка и реализация программы развития кадров. Как и любой другой вид менеджмента, менеджмент персонала наделён функциями, выполняющими определённые задачи, направленными на эффективное управление человеческими ресурсами.6

    Объем работ по каждой из функций зависит от размеров предприятия, характеристик производимой продукции, ситуации на рынке труда, квалификации персонала, степени автоматизации производства, социально-психологической обстановки на предприятии и за его пределами.

    Маркетинговый менеджмент - целенаправленная координация и формирование деятельности предприятия, на уровне рынка и на уровне общества в целом.7

    Все приведённые выше виды менеджмента являются организационной структурой управления предприятия, а выполняемые ими функции взаимосвязанными задачами в системе управления.

    3. Функции менеджмента в организации


    А. Файоль концептуализировал многофункциональный подход к управлению предприятием, выделив 6 групп операций (немаловажных функций), характерных на любом предприятии: техническую, коммерческую, финансовую, страховую, учетную и административную. Особенное внимание А. Файоль уделял административной функции, которую он также именовал функцией управления, выделяя пять ее частей: предвидение, организация, распорядительство, координации и контроль.

    Именно А. Файоль (1841 – 1925) совместил идеи многофункциональной администрации Ф. Тейлора и старый принцип единоначалия, в итоге чего получил новую схему управления, которая и легла позже в базу современной теории организации. Исторически эти функции значили принципиальный шаг вперед. Функции, описанные А. Файолем в 1916 году в монографии «Общий и индустриальный менеджмент», являются неотъемлемой частью нынешней концепции теории управления. Позже эти функции были обобщены А. Файолем до четырех, которые чаще всего встречаются в современной литературе по менеджменту:

    1) планирование, которое включает в себя отбор целей и плана действий для их достижения;

    2) организация, с поддержкой которой осуществляется распределение задач между определенными подразделениями или работниками и введение взаимодействия между ними;

    3) управление, которое направлено на мотивирование исполнителей к проведению запланированных действий и достижению установленных целей;

    4) контроль, содержащийся в соотношении действительно достигнутых результатов с теми, какие были запланированы.

    А. Файоль не просто перечислил главные функции. Он заложил базы особенного направления в менеджменте – структурно-функционального подхода. Функциональным его необходимо считать потому, что управленческие функции – элемент только каркаса управления – начальная клетка организационной иерархии. Структурным же подход А. Файоля является в том, что функции определяют структуру организации, а не выступают некоторым довеском к ней.8

    Последователи А. Файоля из административной школы управления, Л. Гьюлик и Л. Урвик, предложили теорию (1937) семи функций (планирование, организация, управление кадрами, управление, координация, учет и бюджетирование)9, а разработанная В. Хилем теория (1968) содержала лишь четыре функции наиболее укрупненного формата, включая создание политики и цели, планирование, компанию и управление кадрами.

    Вместе с этим Ч. Барнард в работе «Функции администратора» (1938) минимизирует состав функций до трех: определение целей организации с учетом меняющихся требований внешней и внутренней среды и создание ценностей организации и ее внутренней культуры; создание системы коммуникаций, то есть иерархической и подотчетной структуры, а также систем для передачи информации, как в вертикальном направлении, так и между всеми индивидуумами и подразделениями; разработка соответствующего комплекта стимулов для привлечения и удержания персонала, а также для снабжения его приверженности общей цели.10

    Наиболее распространенную интерпретацию управленческих функций предложили М. Мескон, М. Альберт и Ф. Хедоури в пособии «Основы менеджмента», выделив планирование, организацию, мотивацию и контроль.11

    Однако отказываться от функции регулирования (координации) неоправданно, поскольку исследования свидетельствуют, что без нее не обходится ни один управленческий процесс. Например, после контроля происходит обратная связь с целью устранения недостатков, отклонений, сбоев и т.д., т.е. регулирования; в процессе стратегического планирования после формулирования миссии и определения целей организации, выбора стратегии обязательна оценка разработанной стратегии путем ее сопоставления с миссией организации.

    Процессы глобализации, активизация внешнеэкономических отношений привели к существенным изменениям в целях, задачах, методах и функциях управления. Осложнение взаимодействия с внешним окружением вызвало рост функций современного предприятия. На сегодняшний день появилась необходимость ориентироваться на основные оценочные критерии классификации функций. Одним из них является роль и значение функций в нацеленности их на достижение миссии и цели деятельности корпораций. Основываясь на этом, представляется возможным выделить такие функции управления, которые могут быть отнесены к общим: подготовительно-креативные, организационно-внедренческие, достижения цели, интегрирующе-балансирующие, информационного обеспечения производственной деятельности компаний и управления информацией в системе всего комплекса и на уровне каждой из функций управления компанией.12

    Таким образом, в число основных функций организационного менеджмента входят планирование, организация, управление и контроль. Тем не менее, существуют и другие подходы, рассматривающие большее или меньшее количество функций.

    4. Тенденции современного менеджмента в России


    Современные концепции менеджмента направлены на развитие системы управления, повышение качества принимаемых решений, способствующих укреплению хозяйственной деятельности предприятий, предпринимательству, расширению бизнеса с максимизацией прибыли. Для решения проблем повышения качества управления необходимы высокопрофессиональные специалисты, обладающие высоким уровнем компетенций, способные ориентироваться в любых экономических ситуациях в условиях рыночных отношений, а также профессионально решать возникающие проблемы на разных уровнях управления.

    Данная проблема является основной частью экономики, включает рассмотрение управленческого потенциала, характера управления труда, эффективность действий работников в процессе выполнения трудовых обязательств, реализацию интересов по достижению поставленных целей в российских организациях.

    Проблемы менеджмента являются предметом исследования представителей многих сфер деятельности в силу постоянного роста их потребностей в эффективном управлении ученых различных наук, что привело к развитию теории менеджмента на основе концепции различных школ.13 14

    Большое внимание в российском менеджменте уделяется отношением внутри коллектива. Российскому менеджменту характерна жесткая субординация между руководителем и подчиненным. Воздействие осуществляется не на конкретного индивидуума, а на коллектив в целом. Доносительство в коллективе не приветствуется и считается аморальным поступком. Также не принято доносить на самого себя, указывая собственные ошибки. Более того, сотрудник компании пытается скрыть свои недочеты, избежав тем самым увольнения и денежного наказания.15

    Отличительные особенности менеджмента заключаются в том, что он ориентирует фирмы на:

    1.удовлетворение потребностей рынка;

    2. на постоянное повышение эффективности производства (получение оптимальных результатов с наименьшими затратами);

    3.на свободу в принятии решений;

    4. на разработку стратегических целей и программ и их постоянную корректировку в зависимости от состояния рынка;

    5. профессионализация управления определяется подготовкой кадров: система образования в России ориентирована на фундаментальную подготовку;

    6. высокий научно- интеллектуальный потенциал;

    7. сильные традиции технократического подхода к управлению: смещение центра внимания на проблемы техники и технологии производства в ущерб решению проблем экономической и социально-психологической мотивации.16 17

    Одной из характерных особенностей современного менеджмента является необходимость высокого профессионального уровня управленца, возросшая интеллектуализация управленческого труда.18

    В Российской Федерации система стимулирования персонала отличается от аналогичных комплексов мероприятий, применяемых за рубежом. Основные отличительные особенности российского подхода к управлению персоналом включают в себя:

    • широкое применение системы штрафов,

    • низкий уровень заработной платы у большинства населения,

    • незащищенность от неправомерных действий работодателя,

    • угроза увольнения и отсутствие перспектив найти иную работу,

    • высокая закредитованность большой доли населения, включая ипотечное кредитование молодых семей и высокие проценты по потребительским кредитам,

    • повсеместно распространенное, но официально не признаваемое, системное воздействие на персонал с целью снижения его профессиональной значимости и человеческого достоинства.19

    Конкуренция внутри коллектива является одним из механизмов, на которые опирается монетарное и социально‐психологическое стимулирование в противовес японской модели, предполагающей единство коллектива в стремлении к высоким результатам. Стремление к личному совершенствованию, характерное для американской модели стимулирования персонала, в основном сводится к дополнительному обучению и повышению квалификации за счет самого работника.

    В рамках стимулирования персонала в России наиболее широко применяются следующие формы материального и нематериального стимулирования: премирование отдельных работников, включение записей о достижениях работника в личное дело; устные благодарности; подарочные сертификаты на определенные суммы, позволяющие приобретать товары в определенных магазинах, посещать кино, спортзалы и т.п.; награждения в формате лучшего работника месяца.

    Основной особенностью является дифференцированный подход к оценке вклада сотрудников в общий результат дела в зависимости от должностной иерархии. Традиционно считается, что наибольшую пользу предприятию приносят сотрудники верхнего звена. Низовое звено, независимо от уровня образования, опыта, эффективности труда – считается малополезным, легкозаменимым и в положительном стимулировании не нуждающимся.20

    Отсюда возникают соответствующие последствия, низкая результативность деятельности, псевдо‐занятость, бумаготворчество, огромное количество разноформатной и не имеющей смысла отчетности, отсутствие регламента труда, когда на работника возлагаются многочисленные обязанности, в совокупности многократно превышающие объем его должностных полномочий, многочисленное переделывание одной и той же работы, нездоровая атмосфера в коллективе и повышенная текучесть кадров.21

    5. Проблемы современного менеджмента в России и пути их решения


    Развитие менеджмента в России сегодня считается одной из преимущественных задач менеджеров различного типа бизнеса. Далеко не каждый предприниматель способен грамотно владеть, распределять и преумножать собственные материальные и человеческие ресурсы. К сожалению, большая часть представителей малых предприятий не уделяют достаточного внимания основам предпринимательского дела и экономики.22

    В настоящее время радикально меняются пути к решению многих экономических проблем, а также связанные с менеджментом организации. Во-первых, современные организации не просто гибкие, они становятся «виртуальными» системами сетей, в совокупность контрактов между специалистами, поставщиками, потребителями и обществом в целом. В результате создается своего рода новый «социальный контракт», который определяет взаимные обязательства финансистов, сотрудников и менеджеров.23

    Современный менеджмент в России имеет множество проблем, одна из которых – качество управленческого персонала, повышение требований к профессиональному уровню управленцев, повышение уровня их компетенций, направленных на возможность приносить экономическую выгоду хозяйствующему субъекту. Будущие руководители стремятся получить образование в престижных бизнес-школах, развивать искусство управления, участвуя в управленческих «баталиях», приглашая консультантов по менеджменту в особо трудных ситуациях. Но главная ошибка большинства руководителей заключается в том, что они не обращают особого внимания на рост и профессионализм своей личности, при этом думая, что самое важное – это обладать властью.

    Следующая проблема современного руководства – это коррупция экономики страны. В нашем мире коррупция есть буквально во всех структурах, в этом числе находятся и государственные структуры. Ее присутствие считается неблагоприятным воздействием, как для общества, так и для страны в целом. Это усугубляет социальное неравенство, мешает развитию и процветанию фирмы, а также наносит серьезный удар по политической нестабильности в стране.

    Еще одна проблема, снижающая эффективность российского менеджмента – это увеличение численности государственных чиновников при неизменном сокращении руководящего аппарата. При подобной проблеме чувствуется недостаток профессиональных сотрудников, в особенности среди топ-менеджеров. В представленном случае численность не влияет на качество. Если ссылаться на исторический опыт, можно констатировать, что увеличение количества руководителей в России практически не дает эффективных результатов.

    Следующая проблема для российского менеджмента – это механизм глобализации. За последние годы в мире произошли достаточно колоссальные изменения, затронувшие все стороны внутренней жизни стран, а также порядок всего мира в целом. В то же время темпы происходящих перемен увеличиваются. Сам процесс «регионализации» перерастает в «глобализацию» и будет не чем иным, как неотъемлемой частью мировых изменений. Не так давно глобализация резко ускорилась и была почти неуправляемой. Менеджеры стараются идти в ногу с каждым нарастающими изменениями среды, поэтому они внедряют инновации в менеджмент без точного анализа их нужности и целесообразности, а также без учета влияния изменений на сотрудников.24

    Необходимо выделить такую проблему современного менеджмента в России, которая предполагает нерациональное использование временных ресурсов. Данная проблема связана с менее грамотными действиями управленца, если у самого руководителя нет четкого плана работы и прямого контакта с подчиненными, даже если отсутствует высокая мотивация труда рабочих. Организация не может удерживать свои позиции на рынке среди конкурентов без грамотного планирования времени, ведь время – это бесценный ресурс, которого не хватает каждому человеку. А управление временем – это управление, как организацией, так и людьми, чтобы решать насущные проблемы быстро и самостоятельно.

    Также большой проблемой российского менеджмента состоит в том, что руководители компаний игнорируют интересы своих сотрудников, смотря на них «свысока».

    В частности, менеджеры, занимая высокий пост, смотрят на своих подчиненных «сверху вниз», совсем не рассматривая их как часть организации. В этом же случае сотрудники обрисовываются в роли «рабов», которые обязаны беспрекословно подчиняться своему «хозяину» и не возражать ему. Что ж, если работник попытается поговорить об этом с управляющим, можно быть уверенным, что на следующий день тот же сотрудник больше не захотят видеть в организации. Все люди, которые работают в компании и занимают низкую должность, каждый день испытывают сильный страх остаться без работы, и лишиться они её могут по причине одного неправильно сказанного слова. Не все могут вытерпеть такое отношение к себе, т. к. это простое ущемление их прав и свободы, а также может быть поводом для увольнения – равнодушное отношение начальника к персоналу.25

    При этом менеджеры не заинтересованы в обучении своего персонала, проведении всевозможных тренингов, которые, несомненно, помогут им работать лучше, они не стремятся ничего рассказывать о самом бизнесе, провести экскурсии, показать все отделы и рассказать об их работе. Чаще всего подчиненные узнают все от своих коллег по работе, при этом нередко получают некорректную информацию. По причине сего появляются трудности в работе с покупателями, когда сотрудник не имеет возможности ответить на самые простые вопросы, не владея информацией о предприятии, продукте, правилах и нормах, принятых в компании.

    Несмотря на множество проблем, с которыми современная управленческая наука сталкивается в России, перспективы развития есть. Формирование российского менеджмента на предприятии должно основываться на индивидуальных способностях, профессиональных навыков, желании развивать свои способности, а не на влиятельных знакомствах и семейных связях. При формировании кадрового резерва управления необходимо учитывать деловые качества человека, то есть напористость, целеустремленность и способность воспринимать новую информацию.

    Исходя из того, что экономическая, политическая и общественная жизнь субъектов не стоит на месте, а находится в постоянном движении, что затрудняет принятие правильных сбалансированных решений и последствия неправильных действий дают все шансы воздействовать не только на отдельных индивидов, но и на общество в целом.

    Анализ состояния современной экономики России, а также теории и практики управления позволяют разработать следующие пути решения проблем:

    • формирование молодого, инициативного поколения менеджеров с привлечением государственной поддержки (специальные гранты для обучения за рубежом, управленческие резервы и т. д.);

    • разработка новой концепции изучения менеджмента (сеть государственных центров, институтов, НИИ, и их филиалов для обучения научному управлению, с упором на передачу практических знаний студентам);

    • принятие федерального закона, который запрещает занятие в акционерных обществах постов управленцев среднего и высшего звена непрофессиональными менеджерами, создание единого реестра менеджеров с системой рейтинга;

    • создание федерального научно-исследовательского центра, ведущей целью которого будет разработка отечественной научной школы менеджмента;

    • развитие социальной сферы, как на государственном, так и на корпоративном уровне (нормативно-правовое регулирование вопроса путем закрепления соответствующих гарантий);

    • реформа российского законодательства для защиты руководства и персонала предприятий от враждебных поглощений, рейдерских захватов, насильственного установления корпоративного контроля.26

    Таким образом, наиболее значимой проблемой современного менеджмента в нашей стране – проблема качества руководящего персонала, повышение требований к профессиональному уровню специалистов, повышение уровня их компетенций, что в первую очередь является преимуществом приносить хозяйствующему субъекту экономическую выгоду.

    Все проблемы, возникающие в процессе управления, должны быть решены. За исключением всех уникальных проблем, следует применять общие решения, например, с применение общих правил и методов менеджмента. При правильной формулировке и работы механизма решения проблем определенная конкретная проблема может быть преодолена стандартными способами, в каком бы проявлении она ни возникала.

    Заключение


    Учитывая вышесказанное, можно сделать вывод, что современный российский менеджмент нуждается в новой модели управления. Российской школе управления необходимо изменить вектор подготовки, считаю, что следует учить не технологиям, а искусству поиска нетривиальные решения для нетривиальных управленческих ситуаций. То есть больший упор делать на творческое мышление, для того что бы современные менеджеры были способны: генерировать инновационные идеи, мобилизовать персонал для адекватного ответа на вызовы, организовать процесс управления, постоянно заниматься развитием организации. Компетенции будущих менеджеров должны способствовать сокращению разрыва между организационными и экономическими аспектами науки и практики управления.

    Так же хочется выделить позитивные предпосылки формирования менеджмента, в особенности новые установки менеджеров, которые умеют организовывать бизнес, рационально хозяйствовать, заботятся о собственной репутации и имидже.

    Таким образом, в современном менеджменте происходят инновационные процессы в различных сферах: в организации и подборе персонала, в организации производства, ресурсоснабжения, в технических и конструктивных особенностях, улучшении технологий и т.д.

    Тенденции и закономерности развития процессов в менеджменте, моделируют методы и решения с учетом основных факторов и условия, определяющих эффективную реализацию процесса современного менеджмента.

    Список литературы


    1. Агафонова М.С., Беломытцева А.А. Управление трудовым поведением как фактор усиления трудовой мотивации // Современные наукоемкие технологии. - 2013. - № 10-1. - С. 132-133.

    2. Александрова Н.Ю. Перспективы развития менеджмента: функциональный аспект // УЭкС. 2015. №5 (77). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-razvitiya-menedzhmenta-funktsionalnyy-aspekt (дата обращения: 28.09.2022).

    3. Безвесельская З.В. История философской мысли// Экономика и бизнес: материалы науч.-практ. Конф. –М.: Изд-во Вестник Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова, 2017 г. – 4 с.

    4. Бурцева М. Н., Чернявская А. Р. Взаимосвязь функций менеджмента //Экономическая среда. – 2016. – №. 2. – С. 16.

    5. Власова Т. А., Брагина Ю. А. Теоретические аспекты совершенствования системы стимулирования труда персонала //Инновационная деятельность в модернизации АПК. – 2017. – С. 80-84.

    6. Герасимов, Б. Н. Производственный менеджмент : Учебное пособие. Часть 2 / Б. Н. Герасимов. – Самара : Международный институт рынка, 2016. – 40 с.

    7. Жемчугов, А.М., Жемчугов, М.К. Парадигма менеджмента и парадигма предприятия//Проблемы экономики и менеджмента. 2017.- 67 с.

    8. Котлер, Ф. Маркетинг менеджмент : Экспресс-курс / Ф. Котлер, К. Л. Келлер. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 480 с.

    9. Кузьмина, Н. М. Менеджмент персонала корпорации / Н. М. Кузьмина. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2016. – 245 с.

    10. Машошина, Е.С., Санина, А.А. Оценка менеджмента российских организаций в современных условиях / Е.С. Машошина, А.А. Санина // Аллея науки. 2018. Т. 4. № 10.- 143-146 с.

    11. Медведева Т. А. Зарубежный и российский опыт развития мотивационного управления в организациях //Вестник Чебоксарского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. – 2020. – №. 1. – С. 56-63.

    12. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента (Management) //М.: Издательство: Дело. – 1997.

    13. Муртазин И.Ф. Особенности современного менеджмента в российских организациях. - 2019 г.-192 с.

    14. Нестеренко Е. С. Стимулирование труда на предприятии: зарубежный опыт и российская практика //Стратегия устойчивого развития в антикризисном управлении экономическими системами. – 2020. – С. 252-257.

    15. Понятовская И. Е. Особенности системного подхода Ч. Барнарда в управлении организацией //Экономика. Общество. Человек. – 2015. – С. 150-155.

    16. Рогова, Е. М. Финансовый менеджмент : Учебник и практикум / Е. М. Рогова, Е. А. Ткаченко. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 540 с.

    17. Семенов А. К., Набоков В. И. Основы менеджмента // Дашков и К°, 2008. С. 237.

    18. Тебекин, А. В. Инновационный менеджмент : Учебник для бакалавров / А. В. Тебекин. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва : М.:Издательство Юрайт, 2014. – 481 с.

    19. Тодошева С. Т. Теория менеджмента // Кнорус, 2013. С. 384.

    20. Фадеева И. Е., Туктарова А. Р. Проблемы современного менеджмента в России и пути их решения //интеллектуально одарённой молодежи–развитию науки и образования. – 2021. – С. 352.

    21. Файоль А. Управление – это наука и искусство / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 36 с.

    22. Чабан А. В. Особенности менеджмента в современных российских компаниях //Вектор экономики. – 2021. – №. 9.

    23. Шаталов М. А., Давыдова Е. Ю., Болдырев В. Н. Формирование механизма управления устойчивым развитием предприятий мебельной промышленности // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика. 2015. Т. 3. № 2-2 (13-2). С. 483–486

    24. Шаталов М. А., Мычка С. Ю. Проблемы современного менеджмента в условиях инновационного развития региона// Наука. 2014. № 4–3. С. 481.

    25. Щербина В. В. Особенности менеджмента как направления управленческой деятельности //Социологические исследования. – 2001. – №. 10. – 48-58 с.

    26. Gulick L. Notes on the Theory of Organization //Classics of organization theory. – 1937. – Т. 3. – №. 1937. – Р. 87-95.



    1 Александрова Н.Ю. Перспективы развития менеджмента: функциональный аспект // УЭкС. 2015. №5 (77). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-razvitiya-menedzhmenta-funktsionalnyy-aspekt (дата обращения: 28.09.2022).

    2 Агафонова М.С., Беломытцева А.А. Управление трудовым поведением как фактор усиления трудовой мотивации // Современные наукоемкие технологии. - 2013. - № 10-1. - С. 132-133.

    3 Герасимов, Б. Н. Производственный менеджмент : Учебное пособие. Часть 2 / Б. Н. Герасимов. – Самара : Международный институт рынка, 2016. – 40 с.

    4 Тебекин, А. В. Инновационный менеджмент : Учебник для бакалавров / А. В. Тебекин. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва : М.:Издательство Юрайт, 2014. – 481 с.

    5 Рогова, Е. М. Финансовый менеджмент : Учебник и практикум / Е. М. Рогова, Е. А. Ткаченко. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 540 с.

    6 Кузьмина, Н. М. Менеджмент персонала корпорации / Н. М. Кузьмина. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2016. – 245 с.

    7 Котлер, Ф. Маркетинг менеджмент : Экспресс-курс / Ф. Котлер, К. Л. Келлер. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2010. – 480 с.

    8 Файоль А. Управление – это наука и искусство / А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 36 с.

    9 Gulick L. Notes on the Theory of Organization //Classics of organization theory. – 1937. – Т. 3. – №. 1937. – Р. 87-95.

    10 Понятовская И. Е. Особенности системного подхода Ч. Барнарда в управлении организацией //Экономика. Общество. Человек. – 2015. – С. 150-155.

    11 Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента (Management) //М.: Издательство: Дело. – 1997.

    12 Бурцева М. Н., Чернявская А. Р. Взаимосвязь функций менеджмента //Экономическая среда. – 2016. – №. 2. – С. 16.

    13 Безвесельская З.В. История философской мысли// Экономика и бизнес: материалы науч.-практ. Конф. –М.: Изд-во Вестник Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова, 2017 г. – 4 с.

    14 Муртазин И.Ф. Особенности современного менеджмента в российских организациях. - 2019 г.-192 с.

    15 Чабан А. В. Особенности менеджмента в современных российских компаниях //Вектор экономики. – 2021. – №. 9.

    16 Жемчугов, А.М., Жемчугов, М.К. Парадигма менеджмента и парадигма предприятия//Проблемы экономики и менеджмента. 2017.- 67 с.

    17 Машошина, Е.С., Санина, А.А. Оценка менеджмента российских организаций в современных условиях / Е.С. Машошина, А.А. Санина // Аллея науки. 2018. Т. 4. № 10.- 143-146 с.

    18 Щербина В. В. Особенности менеджмента как направления управленческой деятельности //Социологические исследования. – 2001. – №. 10. – 48-58 с.

    19 Нестеренко Е. С. Стимулирование труда на предприятии: зарубежный опыт и российская практика //Стратегия устойчивого развития в антикризисном управлении экономическими системами. – 2020. – С. 252-257.

    20 Власова Т. А., Брагина Ю. А. Теоретические аспекты совершенствования системы стимулирования труда персонала //Инновационная деятельность в модернизации АПК. – 2017. – С. 80-84.

    21 Медведева Т. А. Зарубежный и российский опыт развития мотивационного управления в организациях //Вестник Чебоксарского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. – 2020. – №. 1. – С. 56-63.

    22 Семенов А. К., Набоков В. И. Основы менеджмента // Дашков и К°, 2008. С. 237.

    23 Тодошева С. Т. Теория менеджмента // Кнорус, 2013. С. 384.

    24 Шаталов М. А., Мычка С. Ю. Проблемы современного менеджмента в условиях инновационного развития региона// Наука. 2014. № 4–3. С. 481.

    25 Шаталов М. А., Давыдова Е. Ю., Болдырев В. Н. Формирование механизма управления устойчивым развитием предприятий мебельной промышленности // Актуальные направления научных исследований XXI века: теория и практика. 2015. Т. 3. № 2-2 (13-2). С. 483–486

    26 Фадеева И. Е., Туктарова А. Р. Проблемы современного менеджмента в России и пути их решения //интеллектуально одарённой молодежи–развитию науки и образования. – 2021. – С. 352.

    написать администратору сайта