МОЙ входной 8. Порядок проведения работы На выполнение полугодовой работы даётся 40 мин. Структура контрольной работы

• Название: Порядок проведения работы На выполнение полугодовой работы даётся 40 мин. Структура контрольной работы
• Дата: 22.10.2018
• Размер: 46 Kb.
• Имя файла: МОЙ входной 8.doc
• Тип: Документы; #54180

Входной тест по математике в 8 классе

Входной тест для 8 класса разработан на основе курса алгебры (7-9класс) авторов А.Г.Мордкович.

Порядок проведения работы

На выполнение полугодовой работы даётся 40 мин.

Структура контрольной работы

Работа состоит из двух частей и содержит 12 заданий.

Часть I содержит 9 заданий с выбором верного ответа

Часть II - 3 задания с кратким ответом.

Часть III содержит 1 задание, соответствующих уровню возможностей и доступных учащимся, хорошо успевающим по математике. При его выполнении надо записать полное решение и ответ.

Оценивание

Для оценивания результатов выполнения работы применяются два количественных показателя: оценка «2», «3», «4», или «5» и рейтинг – сумма баллов за верно выполненные задания. За каждое верно выполненное задание базового уровня (части I и II) начисляется 1 или 2 балла соответственно. За задание части III- начисляется 3 балла, если оно выполнено безошибочно, 2 балла- если допущены незначительные ошибки, но результат получен верный, и 1 балл- в случаеесли к задаче составлена верно математическая модель о при решении допущены ошибки.

Отметка «3» выставляется, если набрано от 8 до 10 баллов

Отметка «4» выставляется, если набрано от 11 до 13 баллов

Для получения отметки «5» необходимо верно выполнить 80-100% заданий( 14-16 баллов).
Вариант 1

Часть 1
А1. Значение выражения равно: 7 + 8 * 4 - 7 * 5

1. 
   4 2) - 4 3) 12 4) – 12
   

А2. Автомобиль проехал 480км, из них 15% он проехал по грунтовой дороге. Сколько километров проехал автомобиль по грунтовой дороге?

1. 
   32 2) 72 3) 408 4) 320
   

А3. Укажите равенство, которое является пропорцией:

1. 
   8,4:2,1 = 2,8 + 1,2 2) 8,4:2,1 = 2 * 2 3) 8,4:2,1 = 12:3 4) 8,4:2,1 = 6-2
   

А4. Одна сторона треугольника равна а, вторая – 3, а третья – в два раза больше первой. Найдите периметр треугольника.

1. 
   P=2(а+3) 2) P=2а+3 3) P=3(а+3) 4) P=3(а+1)
   

А5. Приведите подобные слагаемые в выражении 3 – 5в – 6 - в

1. 
   - 9в 2) -3 – 4в 3) -6в + 3 4) -6в – 3
   

А6. Замените N таким одночленом, чтобы выполнялось равенство: -5а³в⁴ N = 10а³в⁸

1. 
   -2ав² 2) -2в² 3) 2в⁴ 4) -2в⁴
   

А7. Для построения графика функции y = -2x + 5 достаточно

а) хотя бы три точки б) хотя бы одну точку в) только две точки г) только одну точку

Часть 2
В1. Упростите выражение: (а-4)(а+2) + 8 – а² и найдите его значение при а = -1
В2. Упростите выражение: -3xy² * (-2)xy³
В3. Решите уравнение: (х-5)(2х+4) = 0
Часть 3

С1. Решите уравнение: (2x + 5)² – (2x – 3)(2x + 1) = 4
Вариант 2

Часть 1

А1. Значение выражения равно: 67 - 7 * 4 - 6 * 6

1. 
   3 2) 7,5 3) 13 4) – 7
   

А2. Из 140 семиклассников школы 45% закончили учебный год на «4» и «5». Сколько учащихся закончили год на «4» и «5»?

1. 
   95 2) 55 3) 77 4) 63
   

А3. Укажите равенство, которое является пропорцией:

1. 
   6,6:2,2 = 2,8+0,2 2) 6,6:2,2 = 1*3 3) 6,6:2,2 = 12-9 4) 6,6:2,2 = 6:2
   

А4. Одна сторона прямоугольника равна а, вторая – 3. Найдите периметр прямоугольника.

1. 
   P=2(а+3) 2) P=а+6 3) P=2а+3 4) P=4(а+3)
   

А5. Приведите подобные слагаемые в выражении 4 – 6в – 6 - в

1. 
   - 9в 2) -2 – 7в 3) -7в + 2 4) -5в – 2
   

А6. Замените N таким одночленом, чтобы выполнялось равенство: -6а⁴в⁴ N = 12а⁴в⁸

1. 
   -2ав² 2) -2в² 3) 2в⁴ 4) -2в⁴
   

А7. Для построения графика функции y = -3x - 1 достаточно

а) хотя бы три точки б) хотя бы одну точку в) только две точки г) только одну точку
Часть 2
В1. Упростите выражение: (а-5)(а+3) + 2а + 15 и найдите его значение при а = -1
В2. Упростите выражение: -2x²y * (-3)x³y
В3. Решите уравнение: (х+3)(5х-10) = 0
Часть 3
С1. Решите уравнение: (3 - 2x)² – (5 + 2x)(2x + 1) = -20