Главная страница
Навигация по странице:

  • Специальность

  • Цели занятия: Дидактическая (обучающая): .Воспитательная

  • Развивающая

  • Тип занятия

  • Оборудование и методическое обеспечение занятия

  • Этапы занятия Деятельность преподавателя Деятельность студентов

    		•

    План занятия. Порядок разработки, утверждения, учета, изменения и отмены стандартов организаций


    Скачать 49.5 Kb.
    НазваниеПорядок разработки, утверждения, учета, изменения и отмены стандартов организаций
    АнкорПлан занятия
    Дата31.03.2023
    Размер49.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПлан занятия.doc
    ТипДокументы
    #1027769

    План занятия
    Дисциплина: МДК 02.01 Порядок работы с технической документацией

    Специальность: 27.02.07. Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям)

    Группа: 111

    Тема: Порядок разработки, утверждения, учета, изменения и отмены стандартов организаций

    Цели занятия:

    Дидактическая (обучающая):


    .

    Воспитательная:

    - профессиональная направленность;

    - воспитание сознательности;

    -формирование общечеловеческих ценностей.

    Развивающая:

    - активизация познавательной деятельности;

    - формирование познавательной активности;

    - развитие внимания, памяти, воображения, воли;

    - формирование логического мышления;

    Вид занятия: лекция

    Тип занятия: усвоение новых знаний

    Методы занятия: информационно-развивающие (объяснение, разъяснение, рассказ, лекция)

    Межпредметные связи:

    обеспечивающие: метрология

    обеспечиваемые: химическая технология

    Оборудование и методическое обеспечение занятия: учебник, курс лекций, рабочее место преподавателя и студентов.

    Формируемые профессиональные и общие компетенции:

    ОК.01
    Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

    ОК.09
    Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

    ПК 2.1
    Подготавливать технические документы и соответствующие образцы продукции для предоставления в испытательные лаборатории для проведения процедуры сертификации



    Литература:

    1 Азаров В.Н., Майборода В.П., Панычев А.Ю., Усманов Ю.А. Всеобщее управление качеством. –М.:2019.-573 С.

    2 Ребрин, Ю.И. Управление качеством: учебное пособие/ Ю.И. Ребрин. -Таганрог: ТРТУ, 2019. – 174с.
    3. ГОСТ Р 1.5 «Государственная система стандартизации РФ» Госстандарт России, г. Москва.

    4. Государственная система стандартизации РФ. Сборник стандартов. Госстандарт России, Москва, 2015 г.

    Ход занятия

    Этапы занятия
    Деятельность преподавателя
    Деятельность студентов
    Форма взаимодействия
    Уровень усвоения
    Время

    Организационная часть
    Подготовка к занятию. Проверка присутствующих
    Подготовка к занятию
    Беседа
    2
    1-2 мин

    Сообщение темы, цели задач занятия
    Сформулировать тему и поставить цель занятия
    Слушают преподавателя
    Рассказ
    2
    5 мин

    Актуализация опорных знаний студентов
    Формулирует вопросы и оценивает правильность ответов, беседа
    Отвечают на вопросы устно или выполняют задания
    Фронтальный опрос, индивидуальная работа
    2
    10-15 мин

    Введение нового учебного материала
    Объяснение нового материала
    Слушают материал, задают вопросы, конспектируют
    Беседа, диктование для конспектирования
    2
    30-35 мин

    Обобщение и систематизация знаний
    Задает наводящие вопросы, подводит студентов к определенным выводам
    Отвечают на вопросы
    Беседа
    2
    15-20 мин

    Подведение итогов
    Подведение итогов, выводы, оценка работы
    Анализируют свою деятельность на уроке и подводят итоги
    Дискуссия
    2
    5-10 мин

    Задание на дом
    Диктует вопросы для домашнего повторения темы, пояснение
    Записывают домашнее задание
    Беседа
    2
    2-3 мин


    Преподаватель:

    написать администратору сайта