Построение модели несуществующего государства
 Скачать 384.86 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №2» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ Тема: «Построение модели несуществующего государства» Выполнил: Ученик 11-1 класса Бурцев Никита Витальевич Куратор проекта: Учитель истории и обществознания Дементиевская Владислава Андреевна Балашиха 2023 г. СОДЕРЖАНИЕОПИСАНИЕ………………………………………………………………………………….......2 1. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА………………………………………...………………………….….….......3 1.1. ЗАДАЧИ……………………………………………………………………………………..3 1.2. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА…………………………………………………………………3 1.3. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА……………………………………………………………...3 1.4. ПРОБЛЕМАТИКА ПРОЕКТА………………………………………………………….….3 2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ...……………………………………………………………...…4 2.1. ГОСУДАРСТВО И ЕГО ПРИЗНАКИ....…………………………………………….….....4 2.2. ШВЕДСКО-НОРВЕЖСКАЯ УНИЯ...……………………………………………....….….4 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…...…………………………………………………………...…..6 3.1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОЙ СКАНДИНАВИИ……………………….......……6 3.2. ТЕРРИТОРИИ СЕВЕРНОЙ СКАНДИНАВИИ…………………………………….……..6 3.3. ЭКОНОМИКА СТРАНЫ…………………………………………………………………...7 3.4. ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ……………………………………………………………………..7 3.5. СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВА……………………………………………………………...7 4. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ В ХОДЕ РАБОТЫ...………………………...………………….…….9 5. ИСТОЧНИКИ……..………………...…………………………………………..……………..9 1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА ЦЕЛЬ ПРОЕКТА На базе исторических и обществоведческих знаний построить примерную модель несуществующего государства. ЗАДАЧИ На основе целей проекта были выделены следующие задачи: Узнать историю Швеции и Норвегии Найти характеристики государства, что оно составляет Найти территории Швеции и Норвегии на карте мира Придумать свое государство на основе военного захвата Норвегии Швецией Придумать и нарисовать флаг, герб Сделать макет территории придуманной страны Проанализировать полученные результаты и сделать выводы НАЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТА Назначение проекта в том, что его можно использовать как наглядное пособие по теме «Государство и его признаки», а также модель несуществующего государства можно использовать в качестве итогового проекта. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Тема является актуальной, потому что государство – главный социальный институт. Все государства имеют схожие признаки: проходят одинаковые стадии развития. В модели государства эти признаки будут отражены. ПРОБЛЕМАТИКА ПРОЕКТА Государство – большой и сложный механизм. При создании модели несуществующего государства проблемы заключаются в выборе места, где образуется зарождающие государство, в организации власти, внутренней и внешней политики, о том, как будут выстраиваться отношения со странами возле границ, как будет устроена военная сила, которая будет защищать государство. 2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ГОСУДАРСТВО И ЕГО ПРИЗНАКИ Государство — это политическая форма организации жизни общества, которая складывается как результат возникновения и деятельности публичной власти. У каждого государства есть ряд признаков: 1. Наличие публичной власти, имеющей определенную социально-классовую, экономическую основу. 2. Существование особой политической организации. 3. Деление населения по территориальным единицам (территориальное деление населения в масштабах всей страны). 4. Суверенитет, то есть независимость во внешних и внутренних делах. 5. Выполнение ряда функций, в основе которых лежат определенные обязанности по отношению к обществу: защита территории, борьба с преступностью, обеспечение общих интересов и целей и др. Определившись с формой правления, переходим к другим и более важным детерминантам, которые в совокупности составляют понятие государственности. Система права (законов), которая будет регулировать общественные отношения внутри государства (на начальном этапе можно ограничиться конституцией); Система органов и учреждений, которая будет реализовывать власть в вашем государстве (законодательная, судебная, исполнительная). Территория, пожалуй, является ключевым моментом из вышеперечисленного потому, что народ можно найти, законы напишем, органы создадите, исполнителей назначите. Где же взять территорию? ШВЕДСКО-НОРВЕЖСКАЯ УНИЯ В период Швеция выступала на стороне антифранцузских коалиций. С 1807 года Шведская Померания была оккупирована Наполеоном в ходе Польской кампании. Это заставило кронпринца Карла XIV Юхана повести более активную внешнюю политику и взять враждебный по отношению к Франции курс. Швеция вступила в войну с союзником Франции — Данией, на стороне антинаполеоновской коалиции. По результатам Кильского мира 1814 года Дании пришлось уступить Швеции всю Норвегию в качестве компенсации за потерю Померании. Норвежцы объявили о независимости сразу после этого, и Карл Юхан отправил экспедицию, чтобы установить там свою власть. Вторжение прошло сравнительно быстро и бескровно. Шведско-норвежская уния была заключена в том же году и предполагала общего для обеих стран монарха и общую внешнюю политику, но с сохранением собственной конституции, парламента и законов. Этот военный конфликт стал последним для Швеции участием в вооружённых противостояниях в XIX веке. После него Карл Юхан последовательно проводил политику укрепления мира, что стало основой шведского нейтралитета. Свой вклад во всё большее отдаление Норвегии и Швеции друг от друга, кроме внутриполитических кризисов, внесли и разные пути развития, по которым шли страны, и большие успехи норвежцев в области экономики в конце XIX века (в частности в области судостроения норвежцы в 1896 году занимали 3-е место в мире по суммарному тоннажу, уступая только Великобритании и Германии). К конечному распаду унии привёл так называемый консульский вопрос, заключавшийся во всё более настойчивых требованиях норвежцев иметь собственное консульство(стать независимым государством и иметь свою власть), и фактически полное равноправие со Швецией. В 1890-х годах к этим требованиям присоединились и консервативно-буржуазные круги Норвегии. Оскар II отказывался удовлетворить требования о собственном консульстве, что привело к глубоким разногласиям и правительственному кризису в Норвегии. 23 мая 1905 Стортинг единогласно проголосовал за создание норвежского консульского органа, что Оскар II опять-таки не одобрил. Норвежское правительство Кристиана Микельсена подало прошение об уходе в отставку, которую король тоже не принял. Вслед за этим Стортинг объявил, что король больше не может исполнять свой долг перед народом, и расторг унию 7 июня 1905 года. 13 августа был проведён референдум, в котором за расторжение унии проголосовало 368 208 человек, против — 184 человека. 3 519 бланков были признаны испорченными. В референдуме участвовали только мужчины. Через две недели по итогам самодеятельного голосования среди женщин было собрано 244 765 подписей за расторжение унии. Односторонний выход Норвегии из унии привёл к напряжённости и всеобщей мобилизации по обе стороны границы, но после интенсивных переговоров в Карлстаде в августе и октябре 1905 года было достигнуто соглашение о мирном расторжении унии. Стороны достигли согласия об условиях расторжения, и Швеция признала независимость Норвегии. 26 октября министры иностранных дел Фредрик Вактмейстер(от Швеции) и Йорген Лёвланд(от Норвегии) подписали договор. 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ СЕВЕРНОЙ СКАНДИНАВИИ ПЛАН «ГИБРИД» Подготовка к захвату Норвегии началась за полтора года до начала войны Германии с СССР(1939 год), в результате переговор с Германией с предложениями в виде уступок по удешевлённой продажи металлов Германии в обмен на гарантии того, что со стороны Германии не было расширения на скандинавские страны, в особенности Норвегии. Далее начинаем мобилизацию сил и вводим закон «О военной демократизации», которая включает в себя: увеличения призыва и набор новых призывников, добровольцев, начала военной пропаганды о том, что Норвегия удерживает наши ранее национальные территории, что вызывает большее количество призывников, формирования новых стрелковых и горно-стрелковых дивизий, образование конных дивизий, ПЛАН «АЛЬКОН» После уступок, Дания и Норвегия успокоится по поводу экспансии Германии, а мы в Швеции начнём подготавливать армию и использовать слабость соседа. Подготовка будет длиться до того момента, пока не было объявлено о нарушении пакта Молотова-Риббентропа и объявлении войны Советскому Союзу Германией. Это был подходящий момент, чтобы ослабить внимание внешних стран на скандинавию, что даст нам возможность безвозмездно захватить Норвегию. На границе с Норвегией была выставлена армия в размере примерно 150000 людей, которые были набраны в результате расширенного призыва, также начало глобального масштабирования по захвату Норвегии: основные ударные части выстроены по Югу и Центру, тем самым мы рассекаем Норвегию на две части, если сможем пробить. Поставим под угрозу северные дивизии врага и будет их уже давить конными и горнострелковыми дивизиями, ведь там много гор. В тоже время наши основные пехотные части, поддерживаемыми горнострелковыми и конными дивизиями для оперативного врывания и пробивания на горных местностях. ВОПЛОЩЕНИЕ ПЛАНА «АЛЬКОН» И НОВЫЙ ПЛАН «БРИСТОЛЬ» В ночь, наши подготовленные дивизии начали свой врыв: первые начали Север – горнострелковые дивизии, при поддержки конных дивизий, начали штурм Северного Тронделага и отрезание севера от юга. Дивизии успешно отрезают, подводят резервы и начинают укрепляться, по путно давить врага на Севере удавливая его до конца, при поддержки дивизии с наших территорий, помогая окружать. Войска на Центре начали прорыв в областях Хендмах и Акершуш, где идёт отрезание центральных войск врага от столицы, тоесть южных. Тяжело, но верно мы продвигаемся в глубь обороны врага, рассекая его дивизии ТЕРРИТОРИЯ СЕВЕРНОЙ СКАНДИНАВИИ  (рис. 1) Территории Северной Скандинавии ЭКОНОМИКА СТРАНЫ Экономика Северной Скандинавии после войны в очень плачевно состоянии, правительство начинает восстановление и развитие экономики страны, правительство страны переходит на командно-административную экономику, ведь после войны нужно прямое вмешательство правительства в экономику страны и последующий её развития. Административно-командная - экономико-управленческий термин, обозначающий способ организации общественных отношений, для которого характерны: жесткий централизм хозяйственной жизни на базе государственной собственности; использование социалистических методов управления; господство партийно-государственной бюрократии при отсутствии экономической свободы. Проще говоря, прямое влияние правительства на экономику страны. После полного урегулирования, в страну будет введён смешанный тип экономики, который совмещает в себе административно-командную и рыночную экономику, но приоритет ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ Правительство Северной Скандинавии меняет форму правления на республику за счёт силы власти и попыток уладить конфликт Норвежских мятежников, образованные мятежные группы участвовали за независимость страны или допуск к выборной власти правителя норвежских деятелей. Форма правления республика – это форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определенный срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (например, парламентом) Дальше идет смена режима правления на сменяемую власть, через каждые 5 лет выборы, но хитрость правительства предусмотрела несменяемость власти и создает своего «шведского» кандидата под видом норвежского, все же власть остается авторитарной под видом сменяемой. Авторитарный режим — это система правления, при которой власть осуществляется одним конкретным лицом при минимальном участии народа. СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВА В стране был проведем референдум и в предложенном референдуме была поставлена задача о смене флага страны и герба. Референдум удался – 67,8% - проголосовали «за», 22,2% - проголосовали «против», пусть и референдум не прошел так тихо и мягко из-за активистов Норвегии, но после мирного урегулирования, норвежские активисты согласились добровольно проголосовать за смену флага и герба (это и затрагивало Норвегию).  (рис. 2) Флаг Северной Скандинавии  (рис. 3) Герб Северной Скандинавии АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ, ВОЗНИКШИХ В ХОДЕ РАБОТЫ Во время подготовки проекта мы встретили достаточно много проблем в осуществлении проекта, ведь много не состыковок и погрешностей в исторических фактах, начиная от военных действий против Норвегии во время Второй мировой войны, не учтено возможность мятежей и революций, кризис и проблема в создании своего флага, герба, выбора территории, названия и готового продукта. Но все же проект удался и огромную часть мы проблем смогли решить. ИСТОЧНИКИ https://ru.wikipedia.org/wiki - Источник информации https://www.getpaint.net/download.html#download – Инструмент для создания материала Photoshop(не найдена официальная ссылка) – Инструмент для создания материала https://www.microsoft.com/ru-ru/microsoft-365 - Основа, на которой сделан проект https://www.heartsofiron4.com– Сайт игры, на которой были наглядно продемонстрированы театр боевых действий Швеции с Норвегией |