Потенциал исп-ния разнообр.инстр-тов для созд-я интерактивных опросов в разл.формах. Потенциал исп-ния разнообр.инстр-тов для созд-я интерактивных оп. Потенциал использования разнообразных инструментов для создания интерактивных опросов в различных формах
 Скачать 13.38 Kb.
|
|
Потенциал использования разнообразных инструментов для создания интерактивных опросов в различных формах. Долгое время считалось, что создание и размещение в сети опросов и тестов – сложный технический процесс и выполняются только профессионалами. Однако мы сами убедились, что любой пользователь сможет создавать и викторины, и тесты, и опросы по своему усмотрению и вкусу. Одни создают тесты в Интернете и делятся ссылками, другим удобнее иметь независимый от сети вариант. Но главное – есть выбор действий, разнообразие оформления и инструментов, адаптивность к разным курсам и формам проверки. Также важна обратная связь, доступность сводки опроса и отслеживание результатов, дифференцированный подход и облегчение проверки. Сегодня необходимо уметь получать информацию из разных источников, пользоваться ей и создавать ее самостоятельно. Широкое использование ИКТ открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета, а также в значительной степени облегчают его работу, повышают эффективность обучения, позволяют улучшить качество преподавания. Долгое время считалось, что создание и размещение в социальной сети тестов и опросов- дело профессионалов, а не обычных пользователей. Эта зависимость от вкусов составителей, а не конкретного учителя или класса и его уровня подготовки, делала процесс тестирования затрудненным. Сейчас мы научились сами составлять тесты по своим запросам и возможностям, и это здорово. Я использовала Online Test Pad для составления теста, но он привязан к Интернету, что не очень удобно, да для учителя математики понадобились три-четыре формата вопроса. Все-таки удобнее кажется MyTestX, его можно применять без сети Интернет, и разнообразия больше. |