Пустой. Потребность это нужда в чемлибо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности, группы людей и общества в целом. Виды потребностей человека
 Скачать 1.24 Mb.
|
|
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО. ПОЗНАНИЕ. Основными теориями антропогенеза является религиозная теория – божественное происхождение человека теория полеовизита – человек создание пришельцев из космоса естественнонаучные (материальные) теории – Ч.Дарвин – человек как биологический вид имеет естественное, природное происхождение Ф.Энгельс – главная причина происхождение человека – труд. Человек по своей сути существо биосоциальное: он является частью природы и вместе стем неразрывно связан с обществом. Биологическое и социальное в человеке слито воедино, и только в таком единстве он существует. Потребность – это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности, группы людей и общества в целом. Виды потребностей человека: биологические пища, сон, социальные (общение, труд, духовные познание, самореализация) Выделяют индивидуальные и общественные потребности. Долговременные (стратегические) потребности, сиюминутные потребности. Основные характеристики человека: Человек – это биосоциальное существо Индивид – отдельно взятый представитель человеческого рода. Индивидуальность – сочетание биологических и социальных качеств, которые отличают одного человека от другого. Личность – совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни. Социализация – процесс становления личности. Фазы становления личности Адаптация – освоение действующих в той или иной группе норм и овладение теми приемами и средствами деятельности, которыми владеют другие члены этой группы. (ребёнок до подросткового возраста Индивидуализация – поиск средств и способов для утверждения своей индивидуальности. • Интеграция – стремление найти лучшее применение своим индивидуальным свойствам. (поиск места в мире Трудовой период • Послетрудовой период пенсионные люди, передача опыта Агенты (институты) социализации – это люди и учреждения, обеспечивающие передачу новым поколениям культурных ценностей и усвоение индивидами социальных ролей. Ближайшее окружение Формальное окружение (непосредственное) (опосредованное) Например: семья, родственники. Например организации и учреждения Социальный статус – место человека в обществе, определяющее круг его прав и обязанностей. Социальная роль – отражение представления о человеке и требования общества к нему в соответствии сего социальным статусом. Человек обладает мышлением и членораздельной речью. Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности моделирует свое поведение и может выбирать различные социальные роли обладает прогностической способностью, те. способностью предвидеть последствия своих действий, характер и направленность развития природных процессов • в ы ража е т ценностное отношение к действительности Животное в своем поведении подчинено инстинкту, его действия изначально запрограммированы. Оно не отделяет себя от природы Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает культуру. Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ. Человек должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности. Это связано сформированием внутреннего (духовного) мира человека. Деятельность – это способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинение его целям человека Структура деятельности человека: Цель – это, то ради чего осуществляется деятельность. Мотив – это то, почему осуществляется деятельность. Действие – это то, как осуществляется деятельность. Основные виды деятельности человека Игра – это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, асам процесс – развлечение, отдых. Учение - вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений, навыков. Труд – активная целесообразная осознанная деятельность, процесс взаимодействия человека с окружающим миром входе которого он создаёт предметы необходимые для удовлетворения индивидуальных и общественных потребностей Общение – это вид деятельности, при котором происходит взаимодействие между людьми, заключающие в обмене информацией, а также в восприятие и понимании партнёрами друг друга. Функции общения: • Социализация • Познавательная • Психологическая • Организационная 6. Общество - обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения Сферы общественной жизни Экономическая – производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и соответствующие отношение (заводы, фирмы, банки и т.д.) • Социальная – отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами (система здравоохранения, социального обеспечения Политическая – отношения между гражданским обществом и государством, между государством и политическими партиями (парламент, правительство, партии и т.д.) • Духовная – отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространение, потребления (школы, вузы, театры, музеи и т.д.) Основные институты общества: Социальный институт — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей Функции Ключевые институты Сферы общест ва Основн ые роли Физичес кие черты Символи ческие черты Другие институты данной сферы общества Социальные институты: З а бота, воспитание детей С ем ь я , наследован ие Социаль на я семейно- брачные отношен ия) Отец Мать Ребёнка Дом Обстановка Кольца Обручение Контракт Б рак, кровная месть, материнство, отцовство и др. Добывани е пищи, одежды, жилья Собственн ость Эконом ическая сфера Работод атель Наёмны е работник Покупатель Продавец Фабрика Офис Магазин Деньги Торговля Реклама Д е н ь г и , обмен, хозяйственные отношения и др. Поддержа ни е законов, правили стандартов Власть Государств о Политич е с ка я сфера Законод атель Субъект права Обществ е н н ы е здания и места Флаг Хартия В ласт ь , государство, разделение властей, парламентаризм,м ест но е самоуправление и др. Содействи е соборным отношениями установкам, углубление веры Религия Духовна я сфера Священ ник Прихожанин Собор Церковь Крест Социализа ц и ял ю де й , приобщение к базисным ценностями практикам Образован ие Духовна я сфера Учитель Ученик Школа Колледж Учебник Диплом Степень Образование, СМИ и др • организуют человеческую деятельность в определенную систему ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни. Например, такой социальный институт, как школа, включает роли учителя и ученика, а семья — роли родителей и детей. Между ними складываются определенные ролевые отношения, которые регулируются специфическими нормами и предписаниями. Некоторые наиболее важные нормы закрепляются законодательно, другие поддерживаются традициями, обычаями, общественным мнением включают систему санкций — от правовых до морально-этических; • упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях. Типы функций социальных институтов: Явные – заявлены официально, признаны и контролируются обществом Скрытые – выполняются скрыто или непреднамеренно (могут перерасти в теневые институты, например, криминальные). Когда расхождение между этими функциями велико, возникает двойной стандарт социальных отношений, что угрожает стабильности общества. Еще более опасна ситуация, когда наряду с официальными институтами формируются так называемые теневые институты, которые берут на себя функцию регуляции важнейших общественных отношений например, криминальные структуры). Значение социальных институтов Социальные институты определяют общество в целом. Любые общественные преобразования осуществляются через изменения в социальных институтах. Общественный прогресс – совокупность всех поступательных изменений в обществе, его развитие от простого к сложному переход к более низшего уровня на более высший. Основные критерии прогресса Совершенствование нравственности людей Развитие человеческого разума Прогресс науки и техники Развитие производительных сил, включая самого человека Возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку Эволюционный и революционный характер развития общества Эволюция Революция - частичное и постепенное изменение, способствующее появлению в различных сферах и элементах общества новых качеств и свойств- коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя 8. 1. Традиционное (аграрное) общество Длительное медленное эволюционное развитие, отсутствие явных граней между эпохами Гармоничное отношение с природой, без разрушительного воздействия, стремление приспособиться к природе Ведущей является аграрный сектор, главное средство производства – земля, она находится в общинной или неполной частной собственности Жёсткая закрытая кастовая или сословная система, уровень социальной мобильности низкий или отсутствует Преобладание монархических форм правления, главным регулятором общественных отношений является обычай, религия . 6 Личность поглощается общиной или государством, господство коллективит ских отношений. Индустриальное (западное) общество Эволюционные изменения могут осуществляться как сознательно, в таком случае они обретают форму реформ, таки стихийно. Реформа – изменения в какой-либо сфере общественной жизни, проводимые правительством в виде постепенных преобразований, не затрагивая фундаментальные основы. Могут быть прогрессивными и регрессивными. ПРИЗНАКИ РЕВОЛЮЦИИ: • радикальные изменения, в результате которых происходит ломка соц. объекта • носит общий, фундаментальный характер • опирается на насилие • организуется сознательно • вызывает эмоции и массовую активность 2.1 Резкое скачкообразное революционное развитие – грани между эпохами очевидны Стремление властвовать над природой, активная преобразовательная деятельность, появление глобальной экологической проблемы Преобладает промышленность, главным средством производства является – капитал , который находится в частной собственности Открытая классовая социальная структура, высокий уровень социальной мобильности Преобладание республиканской формы правления, создание правового государства, главный регулятор общественных отношений является право. Индивидуализм и свобода личности. Постиндустриальное (информационное) общество Эволюционное развитие, революция только в научно-технической сферы, глобализация всех сфер общественной жизни Осознание сущности глобальной экологической проблемы, попытки и решения, стремление создание ноосфер. 3.3 Преобладает сфера услуги сферы информации, мировая экономическая интеграция, создание транснациональных корпораций Открытая социальная структура, стратификация общества по уровню доходов, образования, профессиональных предметов, высокий уровень социальной мобильности 3.5 Преобладание республиканской формы правления, создание правового государства, главный регулятор общественных отношений является право . Индивидуализм и свобода личности. Глобальные проблемы человечества — это проблемы, которые затрагивают жизненные интересы всего населения планеты и требуют для своего решения совместных усилий всех государств мира. К глобальным проблемам современности относятся проблема Север-Юг; • проблема бедности продовольственная проблема энергетическая проблема проблема экологии и устойчивого развития демографическая проблема проблема развития человеческого потенциала проблема освоения Мирового океана. Пути решения глобальных проблем современности: Формирование нового планетарного сознания, воспитание человека на принципах гуманизма Широкое информирование людей о глобальных проблемах Концентрация усилий всех стран по решению проблем Наблюдение за глобальными процессами и их контроль Глобализация- это процесс объединения народов, государств стирание границ и создание единого политического, экономического и духовного пространства. Яркими примерами глобализации является создание Евросоюза, Всемирной Торговой Организации, Интернет. Глобализация представляет собой совокупность национальных хозяйств, тесное переплетение их экономик на основе транснационализации и регионализации. На этой базе происходит формирование единой мировой сетевой рыночной экономики — геоэкономики и её инфраструктуры, разрушение национального суверенитета государств, являвшихся главными действующими лицами международных отношений на протяжении многих веков. В этом процессе есть положительные стороны и отрицательные. Позитивные моменты: Сближение народов, развитие мировой экономики Отрицательные последствия. Уничтожение национальных культур. Локальные конфликты могут перерасти в войну. Примером может являться конфликт 08.08.08 между Грузией и Осетией 3. Стандартизация товаров. Во всем мире смотрят телевизоры Sony, едят в Макдональдсах, пишут ручками BIC итак далее. Упадок отечественного производства. Это результат стандартизации товаров. Познание – это процесс постижения человеком новых ранее неизвестных знаний. Структура: субъект и объект Чувственное познание средством является органы чувств Формы: • ощущение – это отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса восприятие – чувственный образ целостной картины предмета. • Представление – образ объекта познания запечатлённый в памяти. Рациональное познание средством является мышление Формы: • Понятие • Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая, что-либо о предмете, явлении, процессе Умозаключение – мысленная связь нескольких суждений 11. Истина – знание, соответствующее своему предмету. Критерии: • Простота Простота и личность Общая значимость Полезность и экономичность Истина то, что есть на самом деле Эстетический критерий Универсальные критерии истинности является общественно-историческая практика Ложь: человек осознаёт, что его высказывание не соответствует действительности, однако, утверждает его как истинное. Заблуждение: человек принимает ложное за действительное 12. ДУХОВНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА. Культура – это всё, что создано и создается в процессе преобразования природы. Функции: • Познавательная • Оценочная Регулятивная (нормативная Информативная Коммуникативная Социализация Формы и разновидности культуры национальная – мировая светская – религиозная; • восточная – западная (средиземноморская, латиноамериканская и др русская, французская и др.); • т ради ц ионная индустриальная постиндустриальная сельская – городская обыденная – специализированная высокая (элитарная) – массовая – народная. Массовая культура – популярная, простая Большая группа лиц Главная цель создания – заработать деньги Не требует специальной подготовки (она понятна всем. Элитарная культура – сложная по содержанию и трудная по восприятию Создаётся для узкого круга ценителей, часто для понимания требует специальных знаний Главная цель создания – самовыражение творца 7. Народная культура – создаётся анонимными авторами, окрашенная национальным колоритом Чаще всего создаётся анонимными авторами Проста и понятна. Религия – совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в единую общность, одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворения его духовных потребностей. Основные элементы религии: Религиозное сознание - определяющий элемент религии. Центральной чертой религиозного сознания выступает религиозная вера в сверхъестественное. Вообще, вера - это особый психологический состояние полного признания и принятия какого- либо утверждения или положение вещей при дефицита точной информации без достаточных оснований и готовность действовать в соответствии сними. Любая вера имеет свой предмет. Вера - активное эмоциональное и оценочное отношение к своему предмету, охватывает и волевой элемент, выражает утверждать увальня творческую силу духа. Она необходима человеку для мобилизации духовных и физических сил в определенной проблематичная ситуация при недостатке информации, отсутствия достаточных доказательств, при наличии сомнений. Вира преодолевает ограниченность ума. В ней - ожидание осуществления желаемого. Особенности религиозной веры заключаются в твердом убеждении человека в существовании сверхъестественного в то время как нерелигиозный вера например, в существование внеземных форм жизни, лишена этого признака Функции религии Мировоззренческая Компенсаторная Утешение Нормативная Способствует развитию культуры общества Является способом освещения и укрепления власти. Ранние формы религии Тотемизм – поклонение какого-либо рода, племени животному или растению как своему мифическому предку и защитнику Анимизм – выражение веры в духов в душу или всеобщую одухотворённость природы. Национально-государственные религии: К национально-государственным религиям относятся множество религиозных систем, которые выросли на национальной почве и связаны с национальными традициями, древними верованиями и языком. Объединение людей в рамках таких религий осуществлялось по этническому и национальному признакам. Поэтому они, как правило, были локализованы в соответствующих странах. Иудаизм возникает как религия древних евреев, которые вначале тысячелетия до н.э. поселились в Палестине. Это одна из немногих религий мира, которая дошла до нас в почти неизменном виде. Индуизм - одна из наиболее распространенных форм религии, которая возникает в Индии в I тыс. н.э. как результат соперничества между брахманизмом и молодыми религиями - буддизмом и джайнизмом. В основе джайнизма лежит идея о мире как воплощении зла. Согласно джайнизму, человек должен вести аскетический образ жизни, чтобы освободиться от бренности земного существования. В брахманизме центральной является идея перевоплощения и переселения души человека в другое тело. Главными богами признаются Вишну и Шива. Этическая идея данной религии заключалась в представлении, что поступки, совершаемые человеком в настоящей жизни, повлияют на его дальнейшие перевоплощения в других жизнях. Даосизм представляет собой более традиционную форму религии со своими храмами и книгами и иерархией жрецов. Это была магическая форма религии магические действия и заклинания составляли ее основу Мировые религии и особенности их вероучения Буддизм – источник вероучения типитака три корзины основные учения через размышление и созерцание человек может достичь истины, найти правильный путь к спасению и, соблюдая заповеди святого учения, прийти к совершенству. Одна из важнейших заповедей – любовь и милосердие ко всем живым существам, независимо оттого, добрые они или злые. Нельзя платить злом назло, ибо в противном случае возрастают вражда и страдание Христианство – источник вероучения Библия основы учения идея греховности человека как причина всех его несчастий и учение об избавлении от грехов путём молитвы и покаяния. Проповедь терпения, смирения, прощения обид Ислам – источник вероучения Коран, Сунна, шариат – мусульманское законодательство основы учения человек – существо слабое, склонное к греху, он не в состоянии ничего добиться в жизни самостоятельно. Ему ост ат ся уповать на милосердие и помощь Аллаха. Если человек будет верить в Бога, выполнять предписания мусульманской религии, то заслужит вечную вечную жизнь в раю. Требуя от верующих покорности Аллаху, предписывает такую же покорность земным властям. |