Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход урока Орг. момент Решение кроссвордов: Любителям математики 1

  • По горизонтали: 3.

  • По вертикали: 1.

  • По вертикали

  • . 5.

  • Любителям математики 3 1.

  • Составление кроссвордов. Итоги.

  • математика. ПУ№204. Повторение курса математики 6 класса. Итоговое занятие


    Скачать 27.83 Kb.
    НазваниеПовторение курса математики 6 класса. Итоговое занятие
    Анкорматематика
    Дата28.03.2023
    Размер27.83 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПУ№204.docx
    ТипЗанятие
    #1021581

    Поурочный план №204

    Дата____

    Класс ___

    Тема: Повторение курса математики 6 класса. Итоговое занятие

    Цели:

    Закрепить и обобщить знания учащихся по пройденному материалу.

    Развивать вычислительные навыки, память, мышление.

    Воспитывать аккуратность, самостоятельность
    Ход урока

    1. Орг. момент

    2. Решение кроссвордов:


    Любителям математики 1



    По горизонтали: 3. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 4. Одна из точек, расположенных на координатном луче, имеющая большую координату. 8. Выдающийся советский математик, который в шестилетнем возрасте заметил, что 12 = 1, 22 = 1 + 3, 32 = 1 + 3 + 5, 42 = 1 + 3 + 5 + 7 и т. д. 9. Числа, которые перемножают. 10. Единица измерения отрезков учащимися в тетради. 13. Основная единица массы.14. Неограниченная геометрическая фигура, которая не имеет краёв.

    По вертикали: 1. Необходимая часть текста задачи. 2. Единица измерения объёма жидкости, которая используется в Англии и США (4л. ). 5.Прямоугольник, у которого все стороны равны. 6. Одно из измерений прямоугольного параллелепипеда. 7. Число, которое иногда получается при делении. 11. Число, которое делят. 12. Отрезок, соединяющий вершины треугольника.

    Ответы:

    По горизонтали: 3. Скобки. 4. Правее. 8. Колмогоров. 9. Сомножители. 10. Сантиметр. 13. Килограмм. 14. Плоскость.

    По вертикали: 1. Вопрос. 2. Галлон. 5. Квадрат. 6. Длина. 7. Остаток. 11. Делимое. 12. Сторона.

    Любителям математики 2



    1. Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое. 2. Дробная черта – это знак …. . 3. Деление числителя и знаменателя на одно и то же натуральное число – это … 4. Определите, не прибегая к вычислениям, какое выражение больше ( первое или второе): 1 – 1/1998 или 1 – 1/1999. 5. Плод банана состоит из кожуры и мякоти. . Кожура составляет 2/5 массы банана. Масса мякоти составляет …. . кг, если масса бананов 10 кг.

    Ответы: 1. Знаменатель. 2. Деления. 3. Сокращение. 4. Второе. 5. Шесть.

    Любителям математики 3



    1. Знак, разделяющий дробную и целую часть. 2. Дробь 3, 298» 3, 30 округлена до разряда……. 3. Сравнивают, вычитают, складывают десятичные дроби …… 4. Скорость течения реки равна … км/ч, если скорость катера по течению 15, 2 км/ч, а против течения 11,2 км/ч. 5. В ржаном хлебе 52 % белка. В скольких граммах хлеба содержится 260 г. белка?

    Ответы: 1. Запятая. 2. Сотых. 3. Поразрядно. 4. Два. 5. Пятьсот.

    1. Составление кроссвордов.

    2. Итоги.

    3. Д
      3.
      /з: составить карточки с пройденным материалом



    написать администратору сайта