урок. Урок лит чт. Повторение

• Название: Повторение
• Дата: 10.11.2022
• Размер: 5.39 Mb.
• Имя файла: Урок лит чт.pptx
• Тип: Урок; #782053

Повторение

1. С каким жанром литературного творчества мы познакомились на прошлом уроке?

Что такое басня?

Басня – это поучительный рассказ, часто в стихах, где вместо людей действуют животные.

Человек, который пишет басни, называется баснописцем.

Как называется человек, который пишет басни?

Назовите известных баснописцев.

Эзоп

Назовите известных баснописцев.

Крылов

Иван Андреевич

Толстой Лев Николаевич

Михалков Сергей Владимирович



С какой басней познакомились на прошлом уроке?

Лебедь, Рак и Щука

Кто написал эту басню?

Иван Андреевич

Крылов

(1769-1844)

Что является целью басни?

Целью каждой басни является нравоучение, поучение, совет – мораль.

Назовите мораль басни «Лебедь, Рак и Щука»

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт,

И выйдет из него не дело, только мука.

Отгадайте загадки

Самолётик лёгкий, быстрый

Над цветком летит душистым.

Крылья, хвостик и глаза.

Это чудо …

Без работы хоть убей,

Жить не может ……. .

Отгадайте загадки

Тема урока

И.А.Крылов «Стрекоза и Муравей»

Цели урока

• Познакомиться с басней.

• Охарактеризовать героев.

• Определить мораль басни.

• Подготовиться к чтению по ролям.

Знакомство с басней

Объясните лексическое значение слов и выражений

Зима катит в глаза.

Зима наступила

стремительно.

Помертвело чисто поле -

на полях пусто, не поют птицы, насекомые попрятались.

Злой тоской удручена -

расстроена, обижена

Нужда -

недостаток чего-либо.

Вешние дни -

весенние дни.

в те времена так обращались к знакомому мужчине, женщине.

Кум, (кумушка) -

Мурава -

молодая трава.

Анализ басни

• Кто из героев вам понравился больше и почему?

• Как в басне Крылов называет Стрекозу? Почему?

• Как жила Стрекоза летом? Какой она была? Прочитайте.

• Что произошло со Стрекозой с наступлением холодов? Прочитайте.

• Почему она пошла просить о помощи Муравья?

Анализ басни

• Как Муравей встретил Стрекозу? Прочитайте.

• Почему он отказал Стрекозе в помощи?

• Справедливо или нет, поступил Муравей?

• Ребята, а вам жаль Стрекозу?

• А как бы вы поступили в данной

ситуации?

Мораль басни

«Ты всё пела? Это дело:

Так пойди же, попляши!»

Физминутка – чистоговорка

Нёс однажды муравей две травинки для дверей

Рей-рей-рей-рей.

На полянке под кустом муравьишка

строит дом

Ом-ом-ом-ом.

Лишь снежок запорошит, стрекоза к нему спешит

Шит-шит-шит-шит.

Ты, Кума, не торопись, а за дело - ка,

возьмись

Мись-мись-мись-мись.

Характеристика героев

Муравей

Стрекоза

трудолюбие

легкомысленность

лень

беззаботность

жизнерадостность

усердие

справедливость

глупость

Работа с пословицами

Какая пословица перекликается с сюжетом этой басни? Прочитайте в учебнике.

Делу – время, а потехе – час.

Кто веселится летом -	тот плачет зимой.
Делу время,	потехе час.
Лето пролежишь -	зимой с сумой побежишь.
Без труда	не выловишь и рыбку из пруда.
Ленивый	и грибу не поклонится.
Кончил дело —	гуляй смело.

Чтение по ролям

• Автор
• Стрекоза
• Муравей

Итог урока

• С какой басней И.А.Крылова мы сегодня познакомились?

• Кого подразумевает под животными И.А.Крылов?

• Что осуждается в этой басне?

• Какова мораль басни?

• Оцените свою работу на уроке.

Домашнее задание

• Выучить наизусть понравившуюся басню.

Спасибо за урок!

В своих баснях И.А.Крылов даёт нам советы, как жить. Он хотел, чтобы люди, которые прочитают его басни, а значит и мы с вами, стали умнее, добрее, лучше.

Итог урока