№
| Раздел
| Стр.
|
I.
| Комплекс основных характеристик программы
| 4
|
1.1
| Пояснительная записка
| 4
|
1.1.1
| Направленность (профиль) программы
| 4
|
1.1.2
| Актуальность программы
| 5
|
1.1.3
| Отличительные особенности программы
| 6
|
1.1.4
| Адресат программы
| 7
|
1.1.5
| Объем и срок освоения программы
| 7
|
1.1.6
| Формы обучения
| 8
|
1.1.7
| Особенности организации образовательного процесса
| 9
|
1.1.8
| Режим занятий, периодичность и продолжительность
занятий
| 9
|
1.2
| Цель и задачи программы
| 9
|
1.3
| Содержание программы
| 12
|
1.3.1
| Учебный план
| 12
|
1.3.2
| Содержание учебного плана
| 15
|
1.4
| Планируемые результаты
| 22
|
1.4.1
| Личностные результаты
| 22
|
1.4.2
| Предметные результаты
| 22
|
1.4.3
| Метапредметные результаты
| 23
|
II.
| Комплекс организационно-педагогических условий
| 25
|
2.1
| Календарный учебный график
| 25
|
2.2
| Условия реализации программы
| 30
|
2.2.1
| Материально-техническое обеспечение
| 31
|
2.2.2
| Информационное обеспечение
| 31
|
2.2.3
| Кадровое обеспечение
| 31
|
2.2.4
| Нормативное обеспечение
| 31
|
2.3
| Формы аттестации
| 33
|
2.3.1
| Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов
| 33
|
2.3.2
| Формы предъявления и демонстрации образовательных результатов
| 33
|
2.4
| Оценочные материалы
| 33
|
2.5
| Методические материалы
| 34
|
2.6
| Список литературы
| 39
|
2.6.1
| Основная и дополнительная
| 39
|
2.6.2
| Наглядный материал (альбомы, атласы, карты, таблицы и т.п.)
| 40
|
2.6.3
| Интернет источники
| 40
|
| Приложения
| 41
|
| Приложение 1 Характеристика особенностей развития детей. Возрастные особенности развития детей 6-7 лет
| 41
|
| Приложение 2 Справочный материал
| 44
|
| Приложение 3 Диагностическая карта уровня развития детей по направлению «Подготовка к обучению грамоте»
| 46
|
| Приложение 4 Диагностическая карта уровня развития детей по направлению «Математическое развитие»
| 47
|
| Приложение 5 Дидактические игры для детей 6-7 лет
| 48
|