Дорожная карта БЕЗОПАСНОЕ ДЕТСТВО МГОУ_2022. Пояснительная записка Дорожная карта
 Скачать 56.76 Kb.
|
|
Деятельность образовательной организации по профилактике суицидального поведения обучающихся | ||||
| 88 | Обновление и корректировка документов нормативно-правовой базы по безопасной организации учебно-воспитательного процесса в школе | В течение года | Заместитель директора по ВР | |
| 89 | Освещение вопросов по профилактике суицидального поведения обучающихся в соцсетях, на сайте ОУ, школьном портале, родительских собраниях | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 90 | Индивидуальные консультации педагогов по профилактике конфликтных ситуаций в классном коллективе, в общении, по вопросам оказания поддержки неуверенным, отвергнутым детям, создание ситуации успеха; «Что такое суицид и как с ним бороться»; «Профилактика суицида среди школьников»; «Благоприятный психологический климат в классе» | В течение года | Администрация школы, Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 91 | Проведение ШМО классных руководителей с участием медицинских работников по вопросам организации работы по профилактике суицидов | В течение года | Руководитель ШМО классных руководителей | |
| 92 | Сбор, обобщение и анализ информации о детях и семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или состоящих на различных видах профилактического учета | Сентябрь - май | Классные руководители, социальный педагог | |
| 93 | Беседа для обучающихся 8-9 классов «Психологический климат в подростковой среде» | В течение года | Заместитель директора по ВР, педагог – психолог, инспектор ОПДН | |
| 94 | - Экспресс-диагностика В.В. Бойко (7-9 классы) - Шкала М. Ковач (8-9 классы) | В течение года | Педагог – психолог | |
| 95 | Классные часы по проблемным ситуациям: • Как сделать жизнь в классе интересной, что противопоставить жестокости и агрессии? • Помоги другу • Что может послужить причиной конфликта среди подростков? | В течение года | Администрация образовательного учреждения, классные руководители, педагог – психолог, социальный педагог | |
| 96 | Организация конкурса рисунков «Не навреди здоровью своему» | В течение года | Заместитель директора по ВР, классные руководители, педагог – психолог | |
| 97 | Размещение на сайтах образовательной организации, информационных стендах детского телефона доверия, доведения его до сведения обучающихся и родителей | В течение года | Администрация образовательного учреждения, классные руководители | |
| 98 | Проведение вебинара для родителей по вопросам суицидов | В течение года | ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет | |
| 99 | Родительские собрания в классах: - О правах ребенка на защиту от любой формы насилия. - Как предотвратить и не допустить суицид? - Некоторые причины и формы проявления невротических расстройств у современных старшеклассников | В течение года | Классные руководители, педагог – психолог, социальный педагог | |
| 100 | Консультации для родителей по темам: «Дети, которых затравили в Интернете»; «Как преодолевать тревогу»; «Способы решения конфликтов» | В течение года | Классные руководители, педагог – психолог | |
| 101 | Рекомендации родителям: «Как помочь ребенку, ставшему жертвой агрессии в школе?» | В течение года | Администрация образовательного учреждения, классные руководители, педагог – психолог, социальный педагог | |
| 102 | Проведение и анализ результатов социально-психологического тестирования | Сентябрь - ноябрь | Педагог-психолог, заместитель директора по ВР | |
| 103 | Подготовка планов индивидуальной работы с несовершеннолетними с выраженным риском | Октябрь | Педагог-психолог | |
| 104 | Консультирование классных руководителей по результатам социально-психологического тестирования | Ноябрь - декабрь | Педагог-психолог, специалисты центра «Ариадна» | |
| 105 | Педагогическое наблюдение с учетом маркеров отклоняющегося поведения | ежемесячно | Классные руководители, педагог-психолог | |
| 106 | Индивидуальная работа с детьми, имеющими «повышенную рискогенность социально- психологических условий» | В соответствии с планом инд. работы | Педагог-психолог | |
| 107 | Выявление и учет обучающихся с признаками суицидального поведения (карта наблюдений) | Сентябрь - февраль | Классные руководители, педагог-психолог | |
| 108 | Мониторинг аккаунтов обучающихся в социальных сетях | Сентябрь – май (в соответствии с нормативным актом ОО) | Классные руководители, заместитель директора по ВР | |
| Деятельность образовательной организации по реализации вопросов и профилактике детского травматизма в рамках программы «Безопасное детство» | ||||
| 109 | Освещение вопросов безопасного поведения в городе, соблюдение ПДД в соцсетях, на сайте ОУ, школьном портале, родительских собраниях. | В течение года | Администрация образовательного учреждения, классные руководители, педагог – психолог, социальный педагог | |
| 110 | В рамках акции «Безопасная дорога» проведение бесед по темам: «Дорога в школу и домой»; «Азбука дорожного движения»; «Дорожные знаки – наши друзья»; «Твои права – пешеход»; «Правила поведения при следовании общественным транспортом»; «Причина дорожных аварий»; «Железная дорога – зона повышенной опасности»; «Профилактика правонарушений их последствия»; «Железная дорога – зона повышенной опасности»; «Правила безопасного поведения на транспорте и железной дороге» «Правила безопасной езды на велосипеде»; «Новое об улицах, дорогах и дорожных знаках» | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 111 | Пропаганда светоотражающих элементов на одежде (браслеты, фликеры и т.д.) | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители | |
| 112 | Освещение в соцсетях деятельности ЮИД и агитбригады | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 113 | Размещение информации об угрозе открытых окон для обучающихся и о необходимости установки запоров на окна | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 114 | Размещение памяток для родителей на сайте ОУ, информационных стендах, в соцсетях, родительских чатах | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 115 | Проведение инструктажей и освещение вопросов безопасности обучающихся на родительских собраниях | По плану ОУ | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 116 | Проведение акции «Безопасные окна» | По плану ОУ | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог | |
| 117 | Осуществление административного контроля за проветриванием помещений в ОУ, открытием окон | В течение года | Администрация образовательного учреждения | |
| 118 | Освещение вопросов пожарной безопасности, соблюдения противопожарного режима в соцсетях, на сайте ОУ, родительских собраниях | В течение года | Администрация образовательного учреждения | |
| 119 | Проведение объектовой тренировки по эвакуации по команде «Пожар! В школе» | В течение года | Администрация образовательного учреждения | |
| 120 | Проведение цикла бесед, инструктажей по темам: «Правила поведения в пожароопасный период»; «Профилактика лесных пожаров» | В течение года | Администрация образовательного учреждения | |
| 121 | Размещение информации сайте ОУ, информационных стендах, в соцсетях, родительских чатах о правилах безопасного поведения детей на воде/льду, вблизи водоемов | В течение года | Заместитель директора по ВР | |
| 122 | Размещение памяток для родителей на сайте ОУ, информационных стендах, в соцсетях, родительских чатах о правилах безопасного поведения детей на воде/льду, вблизи водоемов | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 123 | Проведение цикла бесед, инструктажей по темам: «Правила поведения на водоемах в весенний период и в период ледохода» «Правила поведения на водоемах в летний период на каникулах» | В течение года | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| 124 | Пропаганда активных видов спорта среди обучающихся | | Заместитель директора по ВР классные руководители социальный педагог педагог – психолог | |
| Деятельность образовательной организации по реализации вопросов и профилактике экстремизма, терроризма | ||||
| 125 | Реализация комплекса мер, направленных на исключение доступа к Интернет-ресурсам, содержащим контент экстремистской и террористической направленности | В течение года | Администрация образовательного учреждения | |
| 126 | Организация и проведение в ОУ мероприятий с обучающимися но вопросам кибербезопасности, в том числе безопасности в социальных сетях | По плану ОУ | | |