1 класс. Пояснительная записка. Экзамен по физической культуре в 1 классах производится по модели, которая готовит учащихся к итоговой аттестации в новой форме и предусматривает проверку знаний учеников по основным разделам программы
 Скачать 216.67 Kb.
|
|
Контрольно-измерительные материалы к промежуточной итоговой аттестации по физической культуре в 1 классе. Пояснительная записка. Экзамен по физической культуре в 1 классах производится по модели, которая готовит учащихся к итоговой аттестации в новой форме и предусматривает проверку знаний учеников по основным разделам программы под редакцией Ляха. Система заданий адаптирована для данной возрастной категории. Общая характеристика структуры экзаменационной работы Важной особенностью образовательного процесса в основной школе является оценивание учащихся. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончании изучения раздела, так и мере текущего освоения умений и навыков. По окончании учебного года учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. Работа состоит из двух частей (теоретической и практической), которые последовательно выполняются учениками. Выполнение двух частей обязательно для учащихся, занимающихся в основной группе здоровья. Выполнение теоретической части работы предназначено для детей, занимающихся в подготовительной группе. Контрольно-измерительные материалы составлены в форме тестов, которые позволяют проверить полученные знания по разделам «Здоровый образ жизни», «Олимпийские знания», «Техника безопасности», «Общие знания по теории и методике физической культуры». Цель тестирования: контроль качества знаний учащихся по предмету «Физическая культура». Задачи тестирования: Проверить усвоение знаний учащихся по пройденным разделам выработать умения пользоваться контрольно-измерительными материалами. Тесты составлены в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования, на основе следующих авторских программ: Лях В.И. Учебник – Физическая культура. 1–4 кл.: В.И. Лях учебник для общеобразовательных учреждений. 14-е изд. - М.: Просвещение, 2019. Методическое пособие - авторская программа «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2019. Предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний, учащихся по окончанию 1 класса по предмету «Физическая культура». Задания представлены в форме незавершённых утверждений, которые при завершении могут оказаться либо истинными, либо ложными. Утверждения представлены в: - закрытой форме, то есть с предложенными вариантами завершения. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из 3, 4 предложенных вариантов. Правильным является только одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Пример: Назовите количество человек в баскетбольной команде (находящиеся на площадке): а) 10; б) 5; в) 12; г) 8. Критерии оценивания: За каждый правильный ответ участнику дается 1 балл. Критерии и нормы оценки знаний обучающихся При оценивании успеваемости учитываются индивидуальные возможности, уровень физического развития и двигательные возможности, последствия заболеваний учащихся. Оценочная таблица теоретической аттестации по физической культуре
Оценочная таблица теоретической аттестации по физической культуре для лиц с ОВЗ
Согласно постановлению Министерства образования, к аттестации допускаются обучающиеся, имеющие основную группу здоровья. Обучающиеся, относящиеся к подготовительной группе, сдают практическую часть в упрощенной форме и теоретическую часть в полной форме, а учащиеся относящиеся к специальной группе сдают только теоретическую часть. Лица с ОВЗ, сдают все как теоретическую, так и практическую часть, но требования к ним ниже. Бланк теоретической части контрольной работы
Элементы содержания для составления контрольных измерительных материалов к промежуточной итоговой аттестации по физкультуре в 1 классе. Теоретический тест составлен в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования, на основе следующих авторских программ Учебник – Физическая культура. 1–4 кл.: В.И. Лях учебник для общеобразовательных учреждений. 14-е изд. - М.: Просвещение, 2019 Методическое пособие - авторская программа «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2019 Лях В.И. Физическое воспитание учащихся 1-4 классов. - М., 2019
Практическая часть для учащихся 1 класса
Условия выполнения видов испытаний нормативов: 1. Медленный бег в сочетании с ходьбой за 6 мин., м. Выполняется на беговой дорожке или ровной местности, на земляном или асфальтовом покрытии (старт «высокий»). Результат фиксируется с помощью секундомера с точностью до 0,1 секунды. 2.Поднимание туловища из положения лежа на спине. Исходное положение руки за головой, пальцы в замок, ноги согнуть в коленях, ступни закреплены. Фиксируется количество выполненных упражнений до касания локтями коленей в одной попытке за 15 сек. Не допускается касание локтями бёдер, руки из замка не разрывать и не выносить из за головы кисти рук. 3. Прыжок в длину с места. Выполняется двумя ногами от стартовой линии с махом рук. Длина прыжка с трех попыток измеряется в сантиметрах от стартовой линии до ближнего касания ногами или любой частью тела. 4. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (далее – отжимания). Исходное положение: упор лежа, голова, туловище, ноги составляют прямую линию. Сгибание рук выполняется до касания грудью пола, не нарушая прямой линии тела, а разгибание – до полного выпрямления рук, при сохранении прямой линии «голова – туловище – ноги». Дается одна попытка. Фиксируется количество отжиманий при условии правильного выполнения теста в произвольном темпе. 5. Бег 30 м. Выполняется на беговой дорожке или дорожке с асфальтового покрытия (старт низкий или высокий). Бег строго по своей беговой дорожке. Результат фиксируется с помощью секундомера с точностью до 0,01 секунд Промежуточная аттестация по учебному предмету Физическая культура. 1 класс. Ф.И. _______________________________________________ класс_____________ Кто из детей поступает правильно?  Что полезно для здоровья?  Кому из детей удобнее заниматься физкультурой на улице?  4. Что нужно для игры в хоккей?  5. В чем ты пойдешь заниматься в спортивный зал?  6 Какое упражнение развивает гибкость?  7. В каких продуктах есть витамин С?  8. Какую обувь ты наденешь, чтобы играть в футбол?  9. Кто правильно построился в шеренгу?  10. Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка-это: А. Предметы для игры Б. Школьные принадлежности В. Спортивный инвентарь 11. Что делают спортсмены? Подпиши (Бегает лазает прыгает)    12. Что поможет тебе правильно распределять время: А. Часы Б. Режим дня В. Секундомер    13. Покажи стрелками, мяч – игра. Баскетбол Теннис Волейбол. (подпиши) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||