практикм 8 класс. Пояснительная записка огэ
 Скачать 27.61 Kb.
|
|
Пояснительная записка ОГЭ – особая форма экзамена. Подготовка к экзаменам является актуальным и достаточно непростым вопросом для многих учащихся. Чрезмерное волнение, различного рода переживания, а порой даже стресс наблюдается у людей в этот ответственный период жизни. Подготовка к экзамену должна начинаться уже в пятом классе, когда учащиеся на уроках русского языка знакомятся с первыми орфограммами и пунктограммами, работают над развитием своей речи, культурой общения и так далее. Данная программа «Готовимся к ОГЭ по русскому языку. Практикум по орфографии и пунктуации» рассчитана на учащихся 8 класса общеобразовательных школ. В данной программе большое внимание уделяется развитию орфографической и пунктуационной зоркости. Цель курса: осуществление поэтапной системной подготовки обучающихся 8-ого класса к прохождению осносвной государственной аттестации по русскому языку и преодоление трудностей в изучении русского языка. Задачи: повторить с учащимися основной теоретический материал курса русского языка за 8 классы, систематизировать и обобщить полученные знания; заинтересовать учащихся предметом, мотивировать их на самостоятельные дополнительные занятия русским языком; расширить знания обучающихся о языке; активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи; обеспечить практическое использование полученных знаний и умений на уроках русского языка и литературы; формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации: систематизация умений и навыков, проверяемых в ходе проведения экзамена по новой технологии; совершенствование умения излагать учебный текст; совершенствование умения создавать собственное высказывание (сочинение) на заданную тему. Формы работы: сочетание индивидуальной и групповой форм работы. Основные методы и приёмы работы: лекции учителя; практические работы; работа с пакетами КИМов; написание изложений и сочинений; тренинги, тестирования; составление обобщающих таблиц и схем; работа с опорным конспектом; контрольные уроки. На каждом занятии предусматривается теоретическая часть (повторение орфографических, синтаксических и пунктуационных правил, изучение трудных случаев правописания, определение этапов создания текста) и практическая часть (выполнение различных упражнений, помогающих сформировать языковую, лингвистическую и коммуникативную компетентности; закрепить знания орфографических и пунктуационных правил, приобрести устойчивые навыки, работа с тренажерами, онлайн – тестирования). Это поможет выпускникам подойти к экзамену с хорошим багажом знаний и чувствовать себя на итоговой аттестации более уверенно. Программа курса рассчитана на 34 часа из расчета 1 час в неделю. По окончании курса учащиеся должны: уметь использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающего, ознакомительно-реферативного и др.) в зависимости от коммуникативной задачи; уметь извлекать необходимую информацию из различных источников, в том числе представленных в электронном виде; уметь анализировать текст с точки зрения понимания его содержания и проблематики; уметь анализировать текст с точки зрения характера смысловых отношений между его частями; овладеть орфографическими, пунктуационными и речевыми нормами русского языка; создавать сочинения-рассуждения по данному тексту; уметь редактировать собственный текст; уметь применять в практике речевого общения основные нормы современного русского языка, использовать в собственной речевой практике синонимические ресурсы русского языка; уметь соблюдать в практике письма основные нормы языка; уметь использовать в практике основные приёмы информационной переработки устного и письменного текста. Учебно-методическое обеспечение Русский язык. 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений / [Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др.].- М.: Просвещение, 2019 - 192 с.; Русский язык. 8 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ГИА: (учебное пособие)/ С.В. Драбкина, Д.И. Субботин. – Москва: Издательство «Интеллект-Центр», 2018. – 128 стр. Арсирий А.Т., Дмитриева Г.Д. Материалы по занимательной грамматике. Бройде М. Русский язык в упражнениях и играх. Нетрадиционный подход. Москва: Айриспресс, 2001. Гранник Г.Г., Бондаренко С.М. Секреты орфографии. Москва: Просвещение, 1991. Книгина М.П. Русский язык. 8 класс. Тесты: в 2-х частях - Саратов: Лицей, 2008. Ковалева Г. С., Роговик Т. Н. Учебно-справочные материалы для 9 класса. «Итоговый контроль: ГИА. Русский язык. Государственная итоговая аттестация». М. «Просвещение» 2016. Н. А. Сенина «Русский язык . 9 класс». «Подготовка к государственной итоговой аттестации». Издательство «Легион», Ростов – на Дону, 2009. Фалина Т. М . «Словарно- стилистическая подготовка учащихся к изложениям разных типов. Пособие для учителей по методике преподавания русского языка для написания исследовательско - проектных работ. М. 2016. Цыбулько И.П., Степанова Л.С.. «Русский язык. ГИА 2016. Экзамен в новой форме» 9 класс. АСТ. Астрель. М. 2016. Календарно-тематическое планирование факультатива по русскому языку для 8 класса«Готовимся к ОГЭ»
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||