Рабочая тетрадь
Развитие речи
для детей 5 - 6 лет
Рабочая тетрадь по развитию речи детей подготовительной группы
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников (Дошкольное воспитание и обучение)
Развитие речи ребенка – одна из наиболее важных проблем воспитания; правильная хорошо сформированная речь – непременное условие готовности к школьному обучению.
По этой рабочей тетради ребенок под руководством взрослых отвечает на вопросы, составляет рассказы, работает с картинками, рисует.
Эта тетрадь может пригодиться родителям детей старшего дошкольного возраста, а так же воспитателям и логопедам.
Прочитайте русскую народную сказку «Сказка Курочка»
  Жили-были дед да баба. И была у них Курочка Ряба.
Снесла курочка яичко, да не простое - золотое.
Дед бил - не разбил.
Баба била - не разбила.
А мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
Плачет дед, плачет баба и говорит им Курочка Ряба:
- Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам новое яичко не золотое, а простое!
Задания:
Раскрась картинку.
Придумай продолжение сказки.
У кого жила курочка Ряба?
Что снесла курочка Ряба?
Какое яичко снесла курочка?
Что делал дед?
Что делала баба?
Кто же разбил яйцо?
2 . Прочитайте сказку Бианки Виталий Валентинович «Лис и мышонок»
Мышонок, Мышонок, отчего у тебя нос грязный?
— Землю копал.
— Для чего землю копал?
— Норку делал.
— Для чего норку делал?
— От тебя, Лис, прятаться.
— Мышонок, Мышонок, я тебя подстерегу!
— А у меня в норке спаленка.
— Кушать захочешь — вылезешь!
— А у меня в норке кладовочка.
— Мышонок, Мышонок, а ведь я твою норку разрою.
— А я от тебя в отнорочек — и был таков!
Задания:
Кто является главными героями сказки?
От кого же прячется в свою норку мышонок?
Как же нам помочь мышонку?
А может быть, мы вокруг норки построим заборчик? Тогда Лис не сможет подойти к норке близко.
Где же нам взять заборчик?
Давайте мы нарисуем заборчик вокруг норки.
Прочитай сказку по ролям.
Раскрась картинку.
3.Прочитайте сказку Корнея Ивановича Чуковского «Цыпленок»
Ж ил на свете цыпленок. Он был маленький. Вот такой:
Н о он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. Вот так:
И была у него мама. Мама его очень любила. Мама была вот такая
М ама кормила его червяками. И были эти червяки вот такие:
К ак-то раз налетел на маму Чёрный Кот и погнал её прочь со двора. И был Чёрный Кот вот такой:
Ц ыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый большой петух, вытянул шею вот так:
И во все горло закричал "Кукареку!" и важно посмотрел по сторонам: "Я ли не удалец? Я ли не молодец?" Цыпленку это очень понравилось. От тоже вытянул шею. Вот так:
И что было сил запищал:"Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!" Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так:
В луже сидела лягушка.она увидала его и засмеялась. "Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!" а была лягушка вот такая:
Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела, приласкала его.
В от так:
1. 2.  3. 
4. 5.  6. 
7. 8.  9. 
10.
Задания:
Восстанови последовательность сюжета по картинкам. Впиши номер соответствующей картинки в пустой квадрат.
4. Прочитайте русскую народную сказку «Лиса и журавль».
Л иса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости:
- Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу.
Пошел журавль на званый пир. А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает:
- Покушай, голубчик-куманек, - сама стряпала.
Журавль стук-стук носом по тарелке, стучал, стучал - ничего не попадает! А лисица лижет себе да лижет кашу, так все сама и съела. Кашу съела и говорит:
- Не обессудь, куманек! Больше потчевать нечем.
Журавль ей отвечает:
- Спасибо, кума, и на этом. Приходи ко мне в гости.
На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку, наклал в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и говорит:
- Кушай, кумушка. Право, больше нечем потчевать.
Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдет, и этак, и лизнет его, и понюхает-то - никак достать не может: не лезет голова в кувшин.
А журавль клюет себе да клюет, пока все не съел.
- Ну, не обессудь, кума! Больше нечем угощать.
Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла - несолоно хлебала. Как аукнулось, так и откликнулось.
С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь. Вот и сказкеконец, а кто слушал - молодец!
Задания:
Посмотри на картинку, и скажи, могут ли в природе дружить журавль и лиса? Почему?
Скажи, почему журавль не смог съесть лисье угощенье?
Бывает ли, что дети ведут себя как Лиса и Журавль?
Как тебе кажется, на кого из сказочных персонажей ты похож?
5 . Прочитайте сказку русскую народную «Колобок»
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пó полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
И опять покатился — только Медведь его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
— Колобок, Колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А Лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.
Задания:
Если бы Колобок не убежал от бабушки и дедушки, что бы с ним произошло дальше?
Представьте себе, что лиса не стала бы естьКолобка. Почему?
У Колобка в лесу много врагов, а есть ли
у него друзья? Кто может быть другом Колобка и почему?
Придумай, как спасти Колобка от лисы.
6. Прочитайте стихотворение «Петушок, петушок, золотой гребешок» П етушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Задания:
Посмотрите на картинку и ответьте на вопросы.
А)Какой у него гребень?
Б)Какой у него хвостик?
В)какие у него крылья?
Почему петушок встает так рано?
7. Прочитайте Стих Агнии Барто «Резиновая Зина»
 Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.
Задания:
Прочитайте «жужжащим» чтением.
Выучите стихотворение.
8. Прочитайте сказку «Цыпленок и утенок» Владимира Сутеева.
Вылупился из яйца Утёнок.
- Я вылупился! - сказал он.
- Я тоже, - сказал Цыплёнок.
- Я хочу с тобой дружить, - сказал Утёнок.
- Я тоже, - сказал Цыплёнок.
- Я иду гулять, - сказал Утёнок.
- Я тоже, - сказал Цыплёнок.
- Я рою ямку, - сказал Утёнок.
- Я тоже, - сказал Цыплёнок.
Я нашёл червяка, - сказал Утёнок.
Я тоже, - сказал Цыплёнок.
- Я поймал бабочку, - сказал Утёнок.
- Я тоже, - сказал Цыплёнок.
Я не боюсь лягушку, - сказал Утёнок.
Я то... тоже... - прошептал Цыплёнок.
Я хочу купаться, - сказал Утёнок.
Я тоже, - сказал Цыплёнок.
- Я плаваю, - сказал Утёнок.
- Я тоже! - крикнул Цыплёнок.
Спасите!..
Держись! - крикнул Утёнок.
- Буль-буль-буль... - сказал Цыплёнок
Вытащил Утёнок Цыплёнка.
- Я иду ещё купаться, - сказал Утёнок.
- А я - нет, - сказал Цыплёнок.
Задания:
Как вы думаете, цыпленок пойдет ещё плавать? Почему?
Нарисуй иллюстрацию к сказке.
9 . Прочитайте русскую народную сказку «Кривая уточка»
Жили-были дед да баба. Они пошли за грибами в лес и нашли уточку. А та уточка была кривая. Они ее взяли и принесли домой. Назавтра встали и опять пошли за грибами, а ей сделали утечье гнездышко из перьев.
Они ушли, а уточка обернулась девушкой, избу вымыла, воды наносила и пирогов испекла.
Дед и баба пришли и спрашивают:
- Кто это у нас так все прибрал?
А соседи им говорят:
- У вас тут кривенька девушка воду носила.
Вот дед и баба и назавтра ушли да и спрятались в чулан.
Уточка обернулась девушкой и пошла за водой. А дед и баба выскочили да ее перышки и бросили в печь. Перышки все и сгорели.
Тут пришла девушка и заплакала. Стала просить у деда, у бабы золотую прялочку. Села на крылечко и прядет куделю. Тут летит стадо гусей-лебедей. Она и говорит:
- Гуси мои любезные, дайте мне по перышку.
А те говорят:
- Другие летят, те дадут.
Опять летит стадо гусей-лебедей.
- Гуси мои любезные, дайте мне по перышку.
- Другие летят, те дадут.
Тут летит одинокий гусь, он и бросил ей перышки. Стала она опять уточкой и улетела.
Поплакали дед с бабой, да ничего не выплакали.
__________________________________
Кри́венько нареч.
1)Уменьш. к нареч.: криво. 2) Усилит. к нареч.: криво. криве́нько нареч. см. кри́венько.
Куде́ль — очищенное от костры волокно льна, конопли или шерсть, приготовленные для прядения.
Задания:
Как Ты думаешь, кто заколдовал девушку в утку?
Почему утка улетела от деда и бабки?
10. Прочитайте русскую народную сказку «Бобовое зернышко»
и ли-были петушок да курочка. Рылся петушок и вырыл бобок.
- Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зернышко!
- Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!
Съел петушок зернышко и подавился. Позвал курочку:
- Сходи, курочка, к речке, попроси водицы напиться. Побежала курочка к речке:
- Речка, речка, дай мне водицы: петушок подавился бобовым зернышком! Речка говорит:
- Сходи к липке, попроси листок, тогда дам водицы.
Побежала курочка к липке:
- Липка, липка, дай мне листок! Отнесу листок речке - речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Липка говорит:
- Сходи к девушке, попроси нитку. Побежала курочка:
- Девушка, девушка, дай нитку! Отнесу нитку липке - липка даст листок, отнесу листок речке - речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Девушка отвечает:
- Сходи к гребенщикам, попроси гребень, тогда дам нитку.
Курочка прибежала к гребенщикам:
- Гребенщики, гребенщики, дайте мне гребень! Отнесу гребень девушке - девушка даст нитку, отнесу нитку липке - липка даст листок, отнесу листок речке - речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Гребенщики говорят:
- Сходи к калашникам, пусть дадут нам калачей. Побежала курочка к калашникам:
- Калашники, калашники, дайте калачей! Калачи отнесу гребенщикам - гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке - девушка даст нитку, нитку отнесу липке - липка даст листок, листок отнесу речке - речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Калашники говорят:
- Сходи к дровосекам, пусть нам дров дадут. Пошла курочка к дровосекам:
- Дровосеки, дровосеки, дайте дров! Отнесу дрова калашникам - калашники дадут калачей, калачи отнесу гребенщикам - гребенщики дадут гребень, гребень отнесу девушке - девушка даст нитку, нитку отнесу липке - липка даст листок, листок отнесу речке - речка даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Дровосеки дали курочке дров.
Отнесла курочка дрова калашникам - калашники дали ей калачей, калачи отдала гребенщикам - гребенщики дали ей гребень, отнесла гребень девушке - девушка дала ей нитку, нитку отнесла липке - липка дала листок, отнесла листок речке - речка дала водицы.
Петушок напился, и проскочило зернышко.
Запел петушок:
- Ку-ка-ре-куу!
Задания:
Что случилось с петушком?
Кто помог курочке спасти петушка?
Что нужно сделать, чтобы получить масло?
Что нужно делать, чтобы не подавиться?
По образцу приведенному ниже нарисуй петушка.
11.Прочитайте басню С.В. Михалкова «Ворона и рак».
Л етела ворона по-над морем, смотрит: рак ползет — хап его! И понесла в лес, чтобы, усевшись где-нибудь на ветке, хорошенько закусить. Видит рак, что приходится пропадать, и говорит вороне:
— Эй, ворона, ворона! Знал я твоего отца и твою мать — славные были люди!
— Угу! — ответила ворона, не раскрывая рта.
— И братьев и сестер твоих знаю: что за добрые были люди!
— Угу!
— Да все же хоть они и хорошие люди, а тебе не ровня. Мне сдается, что разумнее тебя никого нет на свете.
Понравились эти речи вороне; каркнула она во весь рот и упустила рака в море.
Задания:
Перескажи басню.
Какие ещё произведения ты знаешь, главным героем которой является ворона?
Попробуй придумать другую концовку басне.
12. Прочитайте басню «ЗАЯЦ И ЧЕРЕПАХА» С.В.Михалкова
Однажды где-то под кустом
Свалила Зайца лихорадка.
Болеть, известно, как не сладко:
То бьет озноб его, то пот с него ручьем,
Он бредит в забытьи, зовет кого-то в страхе...
Случилось на него наткнуться Черепахе.
Вот Заяц к ней: "Голубушка... воды...
Кружится голова... Нет сил моих подняться,
А тут рукой подать - пруды!"
Как Черепахе было отказаться?..
Вот минул час, за ним пошел другой,
За третьим начало смеркаться, -
Все Черепаху ждет Косой.
Все нет и нет ее. И стал больной ругаться:
"Вот чертов гребешок! Вот костяная дочь!
Попутал бес просить тебя помочь!
Куда же ты запропастилась?
Глоток воды, поди, уж сутки жду..." -
"Ты что ругаешься?" - Трава зашевелилась.
"Ну, наконец, пришла, - вздохнул больной. -
Явилась!" -
"Да нет, Косой, еще туда-а иду..."
Задания:
Что случилось с Зайцем?
Зачитайте, как описывает его болезнь автор?
Почему именно Черепаху выбрал автор?
Зачитайте, как Зайца нашла Черепаха?
Зачитайте, как Заяц просил Черепаху о помощи.
13.Прочитайте Сказку про репку.
Посадил дед репку - выросла репка большая, пребольшая. Пришло время урожай собирать. Стал дед репку из земли вытаскивать: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед на помощь бабку. Бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. Видят ничего не выходит, позвала тогда бабка внучку, Танечку.
Взялись тогда внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. Ничего не выходит. Репка ни капельки не сдвинулась.
Кликнула внучка собаку Жучку. И вот все сначала: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула Жучка кошку Мурку. Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут. Ничего не выходит.
Что ж делать, кликнула тогда Мурка мышку. Мышка за Мурку, Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут - вытащили репку.
Задания:
Нарисуй иллюстрацию к сказке.
Мышка отказалась помочь тянуть репку. Что будет дальше?
Почему мышка отказалась помочь тянуть репку?
Сможет ли дедка принести репку домой? Придумайте, как ему помочь?
1 4.Прочитай сказку « Лиса и кувшин»
Вышла баба на поле жать и спрятала за кусты кувшин с молоком. Подобралась к кувшину лиса, всунула в него голову, молоко вылакала; пора бы и домой, да вот беда - головы из кувшина вытащить не может.
Ходит лиса, головой мотает и говорит:
- Ну, кувшин, пошутил, да и будет, - отпусти же меня, кувшинушко! Полно тебе, голубчик, баловать, - поиграл, да и полно!
Не отстает кувшин, хоть ты что хочешь.
Рассердилась лиса:
- Погоди же ты, проклятый, не отстаешь честью, так я тебя утоплю.
Побежала лиса к реке и давай кувшин топить. Кувшин-то утонуть утонул, да и лису за собой потянул.
Задания:
Как лиса решила избавиться от кувшина?
Чем закончилась сказка?
Смогла ли лиса обмануть кувшин?
А в каком месте вам бы хотелось остановить сказку?
Как можно по-другому назвать эту сказку?
15.Прочитайте сказку «Хитрый козел»
Жил старик со старухой. У них никого не было, только один козел. Этот козел три года за печкой жил.
Вот бежит козел по полю, побежал вдоль по дорожке, а ему волк навстречу. Испугался козел, убежал козел на двадцать метров в лес и спрашивает у волка:
— Не видал ли ты, волк, двух волков — двух брáтелков?
— На что тебе-ко их?
— Подраться, побороться, побаталиться!
Испугался волк и говорит:
— Видел — они за двумя болотами, за осиновыми колодами...
Козёл опять побежал вдоль по дорожке и опять ему навстречу волк. Испугался козел, на пять метров в лес убежал и спрашивает:
— Не видал ли ты двух волков — двух брателков?
— На что тебе их?
— Подраться, побороться, побаталиться!
— Ну-ко, давай со мной бороться!
Ему козел и говорит:
— Давай. Мне ведь надо рогами — так давай разбежимся!
Согласился волк. Стал козел разбегаться — да и убежал домой.
А волк и доныне его ждет в лесу.
Задания:
Нарисуй иллюстрацию к сказке.
А как бы Ты закончил данную сказку?
1 6.Прочитайте стихотворение «Ты скажи мне, реченька ..»В.Орлова.
- Ты скажи мне,
Реченька лесная,
Отчего ты
Звонкая такая?
- Утром надо мной
Поет синичка -
Оттого и звонкая
Водичка!
- Ты скажи мне,
Речнька лесная,
Отчего ты
Чистая такая?
- Чистым голоском
Поет синичка -
Оттого и чистая
Водичка!
- Ты скажи мне,
Речнька лесная,
Отчего ты
Синяя такая?
- В родничке
Купается синичка -
Оттого и синяя
Водичка!
Задания:
Раскрась на картинке только речку.
Выучите стихотворение «Ты скажи мне, реченька ..» наизусть.
17. Прочитать стихотворение Дж. Ривз «Шумный БА-бах»
В очень громких сапогах
Ходит по лесу Ба-Бах!
И, заслышав этот звук,
В ветках спряталсяТук-тук,
На сосну взбежалЦок-цок,
В чащу кинулсяПрыг-скок;
Чик-чиришка в листья - порх!
Шебуршонок в норку - шорх!
Тихо-тихо все сидят
И, хихикая, следят.
Как шумит в лесу Ба-бах,
В очень громких сапогах.
Задания:
Прочитайте стихотворение, выделяя голосом, выделенные слова.
Какие ещё звуки Ты можешь произнести?
18. Прочитайте рассказ Л. Толстого «Косточка».
Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.
Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит:
- А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?
Все сказали:
- Нет.
Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже:
- Нет, я не ел.
Тогда отец сказал:
- Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь.
Ваня побледнел и сказал:
- Нет, я косточку бросил за окошко.
И все засмеялись, а Ваня заплакал.
Задания:
Кто главный герой? (мальчик Ваня)
Как вы думаете, сколько лет мальчику?
Как отец понял, что Ваня причастен к пропаже?
А когда люди обычно краснеют? Было ли с вами такое?
Что он сказал детям? Прочитай.
Почему он так сказал?
Какая из пословиц подходит нашему рассказу?
Друг познается в беде.
Любую ошибку можно исправить.
Поспешишь – людей насмешишь.
Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.
Как вы её понимаете? Объясните, почему вы её выбрали?
19. Посмотрите на иллюстрацию .
Задания:
Как вы думаете, из какой сказки эта картинка?
Глядя на картинку попробуйте вспомнить эту сказку и рассказать.
20. Прочитайте отрывок А. Пушкина «Ветер по морю гуляет...» (из «Сказки о царе Салтане...»);
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Корабельщики дивятся,
На кораблике толпятся,
На знакомом острову
Чудо видят наяву:
Город новый златоглавый,
Пристань с крепкою заставой -
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости
Князь Гвидон зовет их в гости,
Их он кормит и поит
И ответ держать велит:
"Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете?"
Корабельщики в ответ:
"Мы объехали весь свет
Задания:
• Прочитав стихотворение, попробуй нарисовать картину. Что должно быть изображено на твоей картине.
21. Прочитайте стихотворение Агнии Барто «Кто как кричит»
Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Пить, пить, пить!
Воды попить.
Мурр-мурр...
Пугаю кур.
Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра
Му-у, му-у!
Молока кому?
Задания:
Кто является героями стихотворения?
Нарисуй любого другого животного, который не встречается в стихотворении Агнии Барто «Кто как кричит».
Какого героя можешь ты добавить в это стихотворение?
22. Почитайте отрывок сказки Владимира Сутеева «Дядя Миша»
З ашёл как-то Медведь к Зайцу в огород и спрашивает:
- Как дела, Косой?
-Да вот, морковку дёргаю, дядя Миша.
- А хороша морковка-то?
- Хороша, дядя Миша, да только сидит глубоко.
- Мне, пожалуй, тоже морковки нужно, - задумчиво сказал Медведь, - в запас
на зиму...
 - На здоровье, дядя Миша! Бери сколько хочешь!
Поплевал Медведь себе на лапы и пошёл морковь дёргать, да так,что она во все стороны полетела...
Как раз мимо Ёжик проходил, и одна морковка ему прямо в голову угодила и
на колючках повисла.
- Безобразие какое! - зашипел Ёжик. - Что это тут делается?
- Морковку дёргаем! - рявкнул Медведь. - А ты куда собрался, Колючая Голова?
- В лес иду. За груздями, за белыми грибами!
 - Вот грибы - это дело! - обрадовался Медведь. - Мне запас на зиму нужен.
Идём за груздями, за белыми грибами!
- Дядя Миша, - пискнул Заяц, - а как же морковка?
- "Морковка, морковка"... - рассердился Медведь. - Сам её кушай, а я грибы
больше люблю!
И пошел за Ежиком в лес.
Задания:
Чем закончиться сказка, написанная самим автором? (посмотреть в дополнительных источниках)
По картинкам, предложенным ниже придумай продолжение сказки.
    
  
 |
Скачать 2.52 Mb.