Программа воспитания МОУ СОШ с. Павловка. программа воспитания МОУ СОШ с. Павловка. Пояснительная записка раздел I. Ценностноцелевые основы и планируемые результаты воспитания

• Название: Пояснительная записка раздел I. Ценностноцелевые основы и планируемые результаты воспитания
• Анкор: Программа воспитания МОУ СОШ с. Павловка
• Дата: 12.04.2023
• Размер: 108.4 Kb.
• Имя файла: программа воспитания МОУ СОШ с. Павловка.docx
• Тип: Пояснительная записка; #1056367
• страница: 1 из 14

Содержание

Пояснительная записка ……………………………………………………………………………….... 2

Раздел I. Ценностно-целевые основы и планируемые результаты воспитания……………………...2

1.1. Цель и задачи воспитания…………………………………………………………………………2-4

1.2. Методологические основы и принципы воспитательной деятельности………………………….4

1.2.1. Уклад школы………………………………………………………………………………………..4

1.2.2. Воспитывающая среда школы……………………………………………………………………4-5

1.2.3. Воспитывающие общности (сообщества) в школе……………………………………………..5-6

1.2.4. Социокультурный контекст………………………………………………………………………...6

1.3. Основные направления воспитания обучающихся………………………………………………….6

1.4. Требования к планируемым результатам воспитания……………………………………………..6-7

1.4.1. Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне начального общего образования…..7-8

1.4.2. Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне основного общего образования……8-11

1.4.3. Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне среднего общего образования…….11-14 Раздел II. Содержание, виды и формы воспитательной деятельности…………………………………..14

2.1. Основные школьные дела………………………………………………………………………………14

2.2. Классное руководство…………………………………………………………………………………..15

2.3. Школьный урок…………………………………………………………………………………… 15-16

2.4. Внеурочная деятельность……………………………………………………………………………16-17

2.5. Внешкольные мероприятия…………………………………………………………………………….17

2.6. Предметно-пространственная среда…………………………………………………………….. 17-18

2.7. Работа с родителями (законными представителями)…………………………………………………18

2.8. Самоуправление…………………………………………………………………………………………19

2.9. Профилактика и безопасность………………………………………………………………………19-20

2.10. Социальное партнерство………………………………………………………………………………20

2.11.Профориентация……………………………………………………………………………………..20-21

Раздел III. Организация воспитательной деятельности……………………………………………………21

3.1. Общие требования к условиям реализации Программы……………………………………………..21

3.2. Особенности организации воспитательной деятельности………………………………………...21-22

3.3. Кадровое обеспечение…………………………………………………………………………………...22

3.4. Нормативно-методическое обеспечение………………………………………....................................22

3.5. Требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с особыми категориями детей……………………………………………………………………….23

3.6. Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся……………………………………………………………………………………………….23-24

3.7. Анализ воспитательного процесса и результатов воспитания…………………………………………25

Приложение. Календарный план воспитательной работы МОУ СОШ с. Павловка…………………..26-32

Пояснительная записка

Программа воспитания для общеобразовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, (далее соответственно – школа, Программа), предусматривает обеспечение процесса разработки рабочей программы воспитания на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учетом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021–2025 годах, федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС) и Примерной рабочей программы воспитания для общеобразовательных организаций (образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования).

Программа является методическим документом, определяющим комплекс основных характеристик воспитательной работы, осуществляемой в школе, разрабатывается с учетом государственной политики в области образования и воспитания.

Программа основывается на единстве и преемственности образовательного процесса на уровне общего и среднего профессионального образования, соотносится с примерными рабочими программами воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования и среднего профессионального образования.

Программа предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности с целью достижения обучающимися личностных результатов образования, определенных ФГОС; разрабатывается и утверждается с участием коллегиальных органов управления школой (в том числе советов обучающихся), советов родителей; реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой совместно с семьей и другими участниками образовательных отношений, социальными институтами воспитания; предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания.

Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания.

Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания.

Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания.

Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания.

Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания.

Программа включает три раздела: целевой; содержательный; организационный.