ПЛАНИРОВАНИЕ_1_КЛАСС. Пояснительная записка
 Скачать 53 Kb.
|
|
Пояснительная записка. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью. В связи с этим важное место в воспитании и развитии личности ребенка занимают внеклассная и кружковая работа. Творческие способности определяются как способности к созданию оригинального изделия, в процессе работы над которым, самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки, проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца - индивидуальность, художество. Таким образом, творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность. При этом уровень творчества считается тем более высоким, чем большей оригинальностью характеризуется творческий результат. Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия ребенка, т.е. развитие творческой культуры (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности). Кроме этого на внеклассных занятиях формируются художественно-эстетические интересы, склонности, способности, обогащается и углубляется эстетическое сознание, растет эстетическая культура личности. Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей художественно-эстетического вкуса, конструкторского, образного и пространственного мышления, творческих способностей. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Данная программа предполагает изготовление изделий из различных материалов с использованием самых разнообразных техник. Программа кружка предназначена для занятий с детьми младшего школьного возраста (7 – 8 лет) и рассчитана на 1год (1час в неделю – 34 часа). Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации. Цель программы: развитие эстетических качеств и творческого потенциала средствами декоративно – прикладного искусства. Задачи:
Принципы, лежащие в основе программы:
Темы занятий подобраны с учетом интересов учащихся, возможности их самовыражения. В процессе усвоения детьми содержания программы необходимо учитывать темп развития специальных умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Программа позволяет индивидуализировать сложные работы: более сильным детям будет интересна сложная конструкция, менее подготовленным, можно предложить работу проще. При этом обучающий и развивающий смысл работы сохраняется. Планируемые результаты: к концу учебного года дети должны знать названия и назначение используемых материалов и ручных инструментов; правила безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, с клеем; технологические свойства различных материалов, условные обозначения и термины, используемые при работе с бумагой, бисером, тканью; уметь организовывать рабочее место в соответствии с используемыми материалами и поддерживать порядок во время работы; под руководством учителя проводить анализ изделия, планировать последовательность его изготовления, подбирать материалы для раьоты; экономно размечать материал с помощью шаблонов, складывать самостоятельно некоторые формы по заданным образцам; правильно пользоваться ручными инструментами. Список используемой литературы:
Календарно-тематическое планирование кружка художественного творчества 1 класс 2011-2012гг.
|