Практическая работа 1. Практическая 1. Практическая работа Организация деятельности по анализу ситуаций и выявлению признаков интернетугрозы
 Скачать 16.55 Kb.
|
|
Практическая работа № 1. Организация деятельности по анализу ситуаций и выявлению признаков интернет-угрозы. В настоящее время одной из ключевых современных информационных угроз для общества в сфере медиабезопасности становится вовлечение детей и подростков в деструктивные Интернет-сообщества, а также популяризация молодежных движений, идеализирующих как суицидальные идеи, так и «культуру насилия». Профиль №1 Андрей Клиболдов Начнем с фотографии – стоит не реальное фото при этом глаза закрыты черной повязкой. По видеозаписям видно, что человек приветствует насилие. Рассмотрим стену и личную информацию. В личной информации можно увидеть такие слова как: school shooting, колумбайнер и дату 20.04 – это дата совершения массового убийства в школе Колумбии. А любимая цитата переводится как – Я вижу ваше будущее, брат – это убийство. И цитата – я очищаю огнем. Все эти факты свидетельствуют о явном увлечении убийствами и расстрелами в школах. Основные причины расправы (скулшутинга или колумбайна): - Булинг - «Тихий» ребенок - Суицидальные наклонности (планирование и попытка суицида) Однако не все из стрелков совершают суицид. Основные факторы влияющие на становление скулшутинга: копирование поведения «колумбайнеров», все скулшутеры имели статус отверженных, основным факторм является эмоциональное подкрепление в соц. Сетях. Профиль 2 Роман Вайцберг Явные признаки суицида. Социальные Группы и аудиофайлы кричат об этом. Фотографии на краю обрыва. Явное свидетельство, что ребенок на краю с возможностью суицида или опасное увлечение руфингом, и у него есть единомышленник Лиля. Все понятно по фразе со стены: « ….Я умер в среду, в восемь тридцать от своих страданий….» Профиль 3 Коля Захаров Полное отрицание законов, принципов и устройства общества и жизни. Агрессия на всех, кто не поддерживает взгляды. Судя по стене и сообществам приверженец жестокого отношения. Принцип: «Не верь не бойся не проси -….» План работы педагогического коллектива 1.проведение родительских собраний на тему «Чем опасен Интернет?»; 2. Рассылка через классных руководителей памяток для родителей «Как уберечь ребенка от опасности в социальных сетях» 3.привлечения внимания к положительным возможностям сети, например сайтам, позволяющим развиваться, образовываться 4.Ежедневная индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними, состоящими на учёте в КДН, ГПДН, внутришкольном контроле. 5.Беседы с несовершеннолетними, допускающими отклонения в поведении, вовлечение их в секции, клубы, детские и молодежные общественные объединения 6.Работа по пропаганде физической культуры и спорта (согласно плану) 7.Тематический урок по информатике «Безопасность в сети Интернет» для среднего школьного звена. 8.Мониторинг обучающихся в социальной сети «В Контакте» при помощи программы «Герда Бот» 9.Напрвление обучающихся, у которых были выявлены несоответствующее поведение и интересны после мониторинга социальных сетей к психологу |