список лабораторных и практических работ 10 кл. Практическая работа Тема. Решение задач по молекулярной биологии. Цель на конкретных примерах закрепить знания по молекулярной биологии
 Скачать 200 Kb.
|
|
Практическая работа № 1. Тема. Решение задач по молекулярной биологии. Цель: на конкретных примерах закрепить знания по молекулярной биологии. Ход работы. Вариант 1. Задача. Ген содержит 1500 нуклеотидов. В одной из цепей содержится 150 нуклеотидов А, 200 нуклеотидов Т, 250 нуклеотидов Г и 150 нуклеотидов Ц. Сколько нуклеотидов каждого вида будет в цепи ДНК, кодирующей белок? Сколько аминокислот будет закодировано данным фрагментом ДНК? Вариант 2. Задача. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на котором синтезируется участок тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов ТТГ-ГАА-ААА-ЦГГ-АЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК который синтезируется на данном фрагменте. Какой кодон иРНК будет соответствовать центральному антикодону этой тРНК? Какая аминокислота будет транспортироваться этой тРНК? Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. Вариант 3. Задача. Белок состоит из 500 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты – 110, а нуклеотида — 300. Ответ поясните. Вариант 4. Задача. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок. Пояснение. Лабораторная работа № 3. Тема. Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука. Цель: сформировать умение проводить опыт по получению плазмолиза, закрепить умения работать с микроскопом, проводить наблюдение и объяснить полученные результаты. Оборудование: микроскоп, предметные стекла, лук, раствор йода, солевой раствор, вода. Ход работы. 1. Приготовить препарат кожицы лука, рассмотрите клетки под микроскопом. (Обратите внимание на расположение цитоплазмы относительно клеточной стенки.) 2. Удалить с микропрепарата воду. Нанести на предметное стекло каплю раствора поваренной соли. 3. Фильтровальной бумагой удалить раствор поваренной соли. Капнуть на предметное стекло 2-3 капли воды. 4. Объяснить наблюдаемое явление: а) куда двигалась вода при помещении ткани в раствор соли? б) чем можно объяснить такое направление движения воды? в) куда двигалась вода при помещении ткани в воду? г) чем это объяснить? Вывод: как вы думаете, можно ли использовать раствор соли для уничтожения сорняков? Лабораторная работа № 1 Тема. Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений. Цель: закрепить умения приготовления микропрепаратов клеток растений. Выявить различия в строении клеток разных тканей растений. Оборудование: микроскоп, предметные стекла, листья комнатных растений, листья элодеи. Ход работы. 1. Приготовить микропрепарат кожицы листа комнатного растения. 2. Рассмотреть микропрепарат на увеличении в 400 раз. Зарисовать и сделать необходимые подписи увиденных органоидов. 3. Приготовить микропрепарат листа элодеи. 4. Рассмотреть микропрепарат на увеличении в 400 раз. Зарисовать и сделать необходимые подписи увиденных органоидов. 5. Заполнить таблицу.
Вывод: почему клетки разных тканей растений имеют разное строение? Лабораторная работа № 2. Тема. Сравнение строения клеток растений, грибов и бактерий. Цель: находить особенности в строении клеток различных организмов, сравнивать их между собой. Ход работы. 1. Рассмотреть строение прокариотической клетки. 2. Рассмотреть строение эукариотической клетки. 3. Заполнить таблицу.
Вывод: каковы причины различия и сходства в строении клеток разных организмов? Практическая работа№2 Тема«Решение задач по теме «Биосинтез белка»» Задачи : 1. Молекула ДНК содержит 46 000 остатков А, что составляет 17% от общего числа нуклеотидов в молекуле. Определить количество остальных нуклеотидов, и длину данной молекулы ДНК; 2. Какому триплету ДНК соответствует антикодон т-РНК ГУА? 3. В молекуле белка инсулина 51 аминокислотный остаток, сколько нуклеотидов находится в ДНК, кодирующей белок? Какова длина этой молекулы ДНК? 4. Дана цепочка молекулы ДНК, построить вторую, комплементарную А_А_Ц_Г_Г_Т_А_Ц 5. Найдите ошибку в молекуле РНК А-А-Т-Г-Ц-Ц-Т-А-Т-Ц 6. Какими последовательностями нуклеотидов и-РНК, кодируются следующие последовательности аминокислот белка: лей-прол-тир-сер 7. Участок молекулы и-РНК имеют след строение Ц-Ц-Ц-Г-Ц-Ц-А-Ц-Ц-У-Г-Ц-Г-Г-Г-У-Ц-Ц= определите последовательность аминокислот. На оценку «4»: 8. Белок состоит из 168 аминокислот. Какую длину имеет определяющий его ген, если расстояние между 2 соседними нуклеотидами составляет 0,34 нм 9. Участок гена имеет след строение Ц-Г-Г-Ц-Г-Ц-Т-Ц-А-А-А-А-Т-Ц-Г- укажите состав белка информация о котором содержится в гене. Как отразится на строении белка удаление из гена 4го нуклеотида? 10. Последовательность нуклеотидов в цепи ДНК -ТТТЦЦЦАТАТТГЦЦАЦ- в результате мутации одновременно выпадают первый нуклеотид и второй триплет нуклеотидов. Запишите новую нуклеотидную последовательность в цепи ДНК, определите по ней последовательность аминокислот в полипептиде. На оценку «5» : 11. Отрезок молекулы ДНК, определяющий первичную структуру белка, содержит следующую последовательность нуклеотидов: - ТТЦЦГТАТАГГА- определите последовательность нуклеотидов на иРНК, число тРНК, которые участвуют в биосинтезе белка и нуклеотидный состав антикодонов тРНК. Полученные результаты объясните. 12. Участок гена имеет следующее строение: ТТТЦЦЦАТАТТГЦЦА. Укажите состав белка, информация о котором содержится в гене. Как отразится на строении белка удвоение второго нуклеотида? Ответ поясните. 13. Сколько содержится нуклеотидов А, Т, Г, Ц во фрагменте молекулы ДНК, если в нем обнаружено 1200 нуклеотидов Ц, что составляет 20% от общего количества нуклеотидов в этом фрагменте ДНК? Входная контрольная работа в 10 классе по биологии Ф.И. учащегося _______________________________________________________________ 1 вариант К каждому из заданий А 1 – А10 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный, номер этого ответа запишите. А 1. Как называются две одинаковые по размерам и форме хромосомы, образующие пары? А) гомозиготными Б) гомологичными В) гетерологичные Г) аллельные А 2. Образование новых видов в природе происходит в результате А) Регулярных сезонных изменений в природе Б) Возрастных физиологических изменений особей В) Природоохранной деятельности человека Г) Взаимодействующих движущих сил (факторов) эволюции А 3. Какая наука изучает химический состав, строение и процессы жизнедеятельности клетки А) Гистология Б) Эмбриология В) Экология Г) Цитология А 4. Какое свойство характерно для живых тел природы – организмов в отличие от объектов неживой природы? А) Рост Б) Движение В) Ритмичность Г) Раздражимость А 5. К болезням цивилизации относится А) столбняк Б) аллергия В) грипп Г) чума А 6.Какой организм из причисленных активно участвует в фильтрации воды А) кальмар Б) дождевой червь В) печёночный сосальщик Г) мидии А 7. Какая цепь питания составлена правильно А) кузнечик-------------растение-----лягушка---------змея----------хищная птица Б) растение----- кузнечик----------- лягушка---------змея----------хищная птица В) лягушка-------растение-----кузнечик-------хищная птица----- змея Г) кузнечик-------змея--- хищная птица -------лягушка-------- растение А 8. Какой фактор приводит к уменьшению содержания углекислого газа в атмосфере А) парниковый эффект Б) сгорание топлива В) фотосинтез Г) вырубка лесов А 9. Как называется процесс слияния двух гамет? А) почкование Б) дробление В) оплодотворение Г) онтогенез А10. К освобождению энергии в организме приводит А) Образование органических веществ Б) Диффузия веществ через мембраны клеток В) Окисление органических веществ в клетках тела Г) Разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина При выполнении заданий В 1. – В 2. Запишите номера трех правильных ответов В 1. Какие утверждения относятся к половому размножению?: 1.в основе лежит митоз 2.размножение почкованием, фрагментами тела 3.дочерние особи несут разные признаки обоих родителей 4.дочерние особи идентичны материнской 5. размножение яйцеклетками и сперматозоидами 6.в основе лежит мейоз В 2. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: что происходит при фотосинтезе? Поглощается кислород Выделяется углекислый газ Поглощается углекислый газ Выделяется кислород Органические вещества образуются Органические вещества расходуются С 1. Прочтите текст и найдите в тексте предложения, в котором содержаться биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте правильно. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ ( 1) Наследственность – это способность организма сохранять и передавать свои признаки и особенности развития из поколения в поколение. (2) Передача наследственных признаков у организма, происходит только при половом размножении. (3) Носителями наследственной информации у большинства организмов служат молекулы ДНК, сосредоточенные в хромосомах. (4) Материальной основой наследственности, определяющей развитие признака, является ген – участок молекулы ДНК. (5) Совокупность всех наследственных признаков – генов организма, полученных от обоих родителей, называют генофондом организма. (6) Все полученные по наследству гены обязательно проявятся у организма Входная контрольная работа в 10 классе по биологии Ф.И. учащегося _______________________________________________________________ 2 вариант К каждому из заданий А 1 – А10 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный, номер этого ответа запишите. А 1. Организмы, способные сами синтезировать органические вещества из неорганических, называются А) Анаэробами Б) Автотрофами В) Аэробами Г) Гетеротрофами А 2. Покровительственная окраска заключается в том, что: А) Окраска животных яркая и сочетается с их ядовитостью или неприятным запахом Б) Окраска животного сливается с окраской окружающего фона В) Тело покрыто пятнами неправильной формы и полосами Г) Спинная сторона тела окрашена темнее брюшной. А 3. В результате оплодотворения образуется А) зигота Б) бластула В) гамета Г) спора А 4. Описание разнообразия всех организмов, их распределение по таксонам и выявление родственных связей, : А) селекция Б) мутагенез В) систематика Г) классификация А 5. Оболочка Земли, где встречаются живые организмы или продукты жизнедеятельности А) атмосфера Б) литосфера В) гидросфера Г) биосфера А 6. К болезням цивилизации относится А) вирусные инфекции Б) бактериальные инфекции В) гельминтозы Г) психологические расстройство А 7. Основной эволюционирующей единицей в царстве животных является: А) Семейство Б) Популяция В) Класс Г) Особь А 8. Отличием живых систем от неживых можно считать: А) Использование живыми системами энергии на поддержание своего роста и развития Б) Различия в химических элементах, из которых состоят системы В) Способность к движению Г) Способность к увеличению массы А 9. К биотическим факторам воздействия среды на организм относится: А) Загрязнение атмосферы промышленными выбросами Б) Похолодание В) Вытаптывание травы в парках Г) Затенение растений нижнего яруса растениями верхнего яруса А10.Органические вещества при фотосинтезе образуются из: А) Белков и углеводов Б) Кислорода и углекислого газа В) Углекислого газа и воды Г) Кислорода и водорода При выполнении заданий В 1. – В 2. Запишите номера трех правильных ответов В 1. Какие утверждения относятся к бесполому размножению?: в основе лежит митоз размножение почкованием, фрагментами тела дочерние особи несут разные признаки обоих родителей дочерние особи идентичны материнской размножение яйцеклетками и сперматозоидами в основе лежит мейоз В 2. Выберите признаки, отличающие клетку животного от бактериальной клетки Наследственный материал содержится в ядре клетки Образуют споры Наличие цитоплазмы Есть клеточная стенка Есть рибосомы Наличие цитоплазматической мембраны Выполните задание - дайте развёрнутый ответ С 1. Какие последствия для биосферы имело возникновение фотосинтеза? ______________________________________________________________ Ответы 1 вариант А1-б; А2-г; А3-г; А4-г; А5 -б; А6 -г; А7 -б; А8-в; А9-в; А10-в. В.1. –35,6; В 2. – 345. С 1. В предложении (2): -Передача наследственных признаков у организма происходит при бесполом и половом размножении В предложении (5): - Совокупность всех наследственных признаков – генов организма, полученных от обоих родителей, называют генотипом организма В предложении (6): - не все полученные по наследству признаки обязательно проявляются у организма. Ответы 2 вариант А1-б; А2-б; А3-а; А4-в; А5 -г; А6 -г; А7 -б; А8-а; А9-г; А10-а. В 1. –124; В 2. -- 124 С 1. Критерии оценок: За каждый правильный ответ в части А – 1 балл, в части В – 2 балла, если допущена неточность в ответе (не хватает одного варианта или один вариант лишний) то засчитывается 1 балл. При верном ответе на часть С – 3 балла. Максимально количество баллов – 17 баллов Критерии оценок: 14 – 17 баллов – «5» 10 – 13 баллов – «4» 6 – 9 баллов – «3» 0 – 5 баллов – «2» Контрольная работа за первое полугодие в 10 классе. Вариант 1. ЧАСТЬ 1 А1. Принцип комплементарности лежит в основе способности молекулы ДНК к: 1) транскрипции; 2) репликации; 3) трансляции; 4) ренатурации. А2. Где протекает третий этап катаболизма – полное окисление или дыхание? 1) в желудке 2) в митохондриях 3) в лизосомах 4) в цитолазме А3. Митоз в многоклеточном организме составляет основу 1 гаметогенеза; 2) роста и развития; 3) обмена веществ ; 4) процессов саморегуляции А4. Как называется процесс разрушения первичной структуры белков 1) ренатурация 2) денатурация 3) деструкция 4) транскрипция А5. У животных в процессе митоза в отличии от мейоза, образуются клетки 1) соматические; 2) с половиной набором хромосом; 3) половые; 4) споровые. А6. В клетках растений, в отличие от клеток человека, животных, грибов, происходит 1) выделение; 2) питание; 3) дыхание; 4) фотосинтез. А7. Неклеточная форма жизни – это эвглена 2) бактериофаг 3) стрептококк 4) инфузория А8. В результате митоза образуются: 1) 4 одинаковые клетки 3) 4 разные клетки 2) 2 одинаковые клетки 4) 2 разные клетки А9. Окисление органических веществ с освобождением энергии в клетке происходит в процессе 1) биосинтеза; 2) дыхания; 3) выделения; 4) фотосинтеза. А10. Дочерние хроматиды в процессе мейоза расходятся к полюсам клетки в 1) метафазе первого деления 2) профазе второго деления 3) анафазе второго деления 4) телофазе первого деления ЧАСТЬ 2. Выберите три правильных ответа В1. Какую функцию выполняет в клетке плазматическая мембрана? 1) отграничивает содержимое клетки; 2) участвует в биосинтезе белков; 3) осуществляет поступление веществ в клетку; 4) участвует в процессе окисления веществ; 5) способствует ускорению химических реакций в клетке; 6) обеспечивает удаление ряда веществ из клетки.
В2. Какие клеточные структуры содержат ДНК кольцевой формы? 1) Субъединицы рибосом 2) Хромосомы ядер 3) Нуклеоиды бактерий 4) Микротрубочки цитоскелета 5) Хлоропласты 6)Митохондрии.
В3. Установите соответствие между строением, функцией органоидов и их видом. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ОРГАНОИДЫ А) содержат граны 1)митохондрии Б) содержит кристы 2) хлоропласты В) обеспечивают образование кислорода Г) обеспечивают окисление органических веществ Д) содержат зелёный пигмент
ЧАСТЬ 3 С1. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов: Т-Т-Т-А-Г-Ц-Т-Г-Т-Ц-Г-Г-А-А-Г. В результате произошедшей мутации в третьем триплете третий нуклеотид заменен на нуклеотид «А». Определите последовательность нуклеотидов на иРНК по исходному фрагменту цепи ДНК и изменённому. Объясните, что произойдет с фрагментом молекулы белка и его свойствами после возникшей мутации ДНК. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.  Правила пользования таблицей Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикального ряда, второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота. Вариант 2. ЧАСТЬ 1 А1. Как называется наука о клетке? 1) цитология 2) гистология 3) генетика 4) молекулярная биология А2. В клетке происходит синтез и расщепление органических веществ, поэтому её называют единицей 1) строения 2) жизнедеятельности 3) роста 4) размножения. А3. Какие структуры клетки распределяются строго равномерно между дочерними клетками в процессе митоза? 1) рибосомы; 2) митохондрии; 3) хлоропласты; 4) хромосомы. А4. Дезоксирибоза является составной частью 1) аминокислот; 2) белков; 3) и- РНК; 4) ДНК. А5. Вирусы, проникая в клетку хозяина, 1) питаются рибосомами; 2) поселяются в митохондриях; 3) воспроизводят свой генетический материал; 4) отравляют её вредными веществами, образующимися в ходе их обмена веществ. А6. Какие структуры клетки, запасающие питательные вещества, не относят к органоидам? 1) вакуоли; 2) лейкопласты; 3) хромопласты; 4) включения. А7. Каким термином называется участок ДНК, кодирующий один белок? кодон 2) антикодон 3) триплет 4) ген А8. В состав вирусов, как и бактерий, входят 1) нуклеиновые кислоты и белки 2) глюкоза и жиры 3) крахмал и АТФ 4) вода и минеральные соли А9. В молекуле ДНК нуклеотиды с тимином составляют 10 % от общего числа нуклеотидов. Сколько нуклеотидов с цитозином в этой молекуле? 1) 10% ; 2) 40% ; 3)80%; 4) 90% А10. Чем представлен хроматин ядра? кариоплазма 2) нити РНК 3) волокнистые белки 4) ДНК и белки ЧАСТЬ 2 Выберите три правильных ответа В1. Основные функции ядра в клетке состоят в 1) Синтез молекул ДНК 2) Окисление органических веществ с освобождением энергии 3) Синтез молекулы иРНК 4) Поглощение клеткой веществ из окружающей среды 5) Образование органических веществ из неорганических 6) Образование большой и малой субъединиц рибосом
В2. Структурные компоненты митохондрии 5-8 мембранных полостей гранулы, состоящие из двух субъединиц два слоя мембран кристы граны рибосомы
В3. Установите соответствие между органоидами эукариотической клетки и особенностью их строения. ОРГАНОИД ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ А) хлоропласт 1) одномембранный Б) эндоплазматическая сеть 2) двумембранный В) лизосома Г) митохондрия Д) комплекс Гольджи
ЧАСТЬ 3 С1. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов Г-Т-Г-Т-Т-Т-Г-А-Г-Ц-А-Т. Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК, антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода. Правила пользования таблицей Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикального ряда, второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота. Вариант 1. Часть 1.
(максимальное количество баллов -10) Часть 2. В1: 1,3,6 В2: 3,5,6 В3: 21212 (максимальное количество баллов -6) Часть 3. 1) и-РНК: ААА УЦГ АЦА ГЦЦ УУЦ 2) лиз-сер-тре-ала-фен 3) и-РНК (измененное): ААА УЦГ АЦУ ГЦЦ УУЦ 4) лиз-сер-тре-ала-фен (изменений с фрагментом белка не произойдет) (максимальное количество баллов -3) ИТОГО: 19 баллов Вариант2. Часть 1.
(максимальное количество баллов -10) Часть 2. В1: 1, 3, 6 В2: 1,3,4 В3: 21121 (максимальное количество баллов -6) Часть 3. 1) и-РНК: ЦАЦ ААА ЦУЦ ГУА – 1 балл 2) т-РНК: ГУГ УУУ ГАГ ЦАУ – 1 балл 3) гис-лиз-лей-вал – 1 балл (максимальное количество баллов -3) ИТОГО: 19 баллов 17-19 баллов – «5» 14-16 баллов – «4» 10-13 баллов – «3» Менее 10 баллов – «2»  Вариант 2 В задании А1 – А10 выберите 1 верный ответ из 4. А1. Строение и функции органоидов клетки изучает наука: генетика, цитология, селекция, систематика. А2. Укажите одно из положений клеточной теории 1) соматические клетки содержат диплоидный набор хромосом 2) гаметы состоят из одной клетки 3) клетка прокариот содержит кольцевую ДНК 4) клетка ‑ наименьшая единица строения и жизнедеятельности организмов А3. Мономерами ДНК являются 1) аминокислоты 2) моносахариды 3) жирные кислоты 4) нуклеотиды А4. Значение митоза состоит в увеличении числа хромосом в половых клетках молекул ДНК в дочерних клетках хромосом в соматических клетках клеток с набором хромосом, равным материнской клетке А5. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы? вирусы бактерии лишайники грибы А6. Бесполым путем часто размножаются: млекопитающие кишечнополостные рыбы птицы А7. Второй закон Г. Менделя называется законом 1) расщепления 2) единообразия 3) сцепленного наследования 4) независимого наследования А8. Тип наследования признака в ряду поколений изучает метод: близнецовый генеалогический цитологический популяционный А9. У детей развивается рахит при недостатке: марганца и железа кальция и фосфора меди и цинка серы и азота А10. Появление у потомков признаков, отличных от родительских, происходит в результате: бесполого размножения партеногенеза почкования полового размножения В заданиях В1 и В2 выберите 3 верных ответа из 6, обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу. В1. Каковы строение и функции соматических клеток животных? 1) имеет двойной набор хромосом 2) не имеет клеточного ядра 3) при делении образуют клетки, идентичные материнской 4) участвуют в половом размножении организмов 5) делятся митозом 6) формируются в организме путем мейоза В2. Цитоплазма в клетке выполняет функции: внутренней среды, в которой расположены органоиды хранения и передачи наследственной информации взаимосвязи процессов обмена веществ окисления органических веществ до неорганических осуществления связи между органоидами клетки синтеза молекул АТФ С1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены. Объясните их. Генетическая информация заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах нуклеиновых кислот. Она передается от и-РНК к ДНК. Кодон состоит из четырех нуклеотидов. Каждый кодон шифрует только одну аминокислоту. У каждого живого организма свой генетический код. С2. У здоровой матери, родители которой тоже были здоровы, и больного дальтонизмом отца родились дочь и сын. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы детей. Ответы на задания контрольной работы: 1 вариант
В1 -
В2. -
С1. Ошибки допущены в предложениях 1, 2, 5. 1 – не все белки ферменты; 2 – ферменты специфичны; 5 – в качестве коферментов фермента часто выступают витамины или ионы металлов. 2 вариант
В1 -
В2. -
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||