У обучающихся выявлены трудности с анализом результатов проведенного исследования и делать выводы;
Выявлены трудности в использовании предметных знаний и умений при решении учебно-практических задач (проблем);
Трудности в формулировании целей исследований.
|
Недостаточное внимание уделяется формированию функциональной грамотности;
Трудно применять полученные знания на практике;
Недостаточность использования в образовательной деятельности современных методов, предполагающих формирование у учащихся способности ставить проблему (цель).
|
Включать в содержание уроков и внеурочных занятий задания на формирование умений: анализировать результаты проведенного исследования и делать выводы; использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем);
Организовать индивидуальную работу с обучающимися по формированию функциональной грамотности;
Организовать регулярные консультации с учителями-предметниками, направленные на формирование единства требований по вопросам воспитания и обучения;
Организовывать и проводить регулярные родительские собрания, информировать родителей об успехах и проблемах обучающихся;
Сопровождать учеников по ликвидации дефицитов.
|
Скачать 141 Kb.
