Главная страница
Навигация по странице:

  • Практическая работа №1 Задание 1. Выделите букву, на которую падает ударение в следующих словах

  • Задание 2. Отметьте слова, в которых ударение падает на второй слог.

  • В случае затруднения обратитесь к словарю. Выпишите существительные среднего рода, составьте с ни­ми словосочетания.

  • Задание 3. Образуйте формы именительного падежа множе­ственного числа от следую­щих существительных.

  • Задание 4. От данных слов образуйте существительные с суффиксами - чик

  • Задание 5. Подберите видовую пару к глаголам совершен­ного вида. Перепишите их, обо­значьте ударения и подберите к ним дополнения.

  • Задание 6. Образуйте формы настоящего и прошедшего времени единственного числа от глаголов, проставьте ударения, отметьте возможные варианты.

  • Задание 7. От существительных образуйте глаголы и при­частия (страд., прош. вр.), рас­ставьте ударения, составьте с ними словосочетания.

  • Задание 8.Перепишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор согласных. Обра­ти­те внимание на ударение.

  • Задание 9. Среди произносительных вариантов выделите те, которые допускаются современной нормой.

  • Задание 10.Есть ли в словах удвоенные согласные

  • Задание 11. Вставьте пропущенные буквы

  • Задание №1 . Определите стилистическую принадлежность текстов.

  • Задание №2 . Найдите 6 ошибок в данном заявлении. Отредактируйте текст.

  • Задание №3 . Чтобы студенческий профком выделил Вам льготную путёвку в лагерь, Вы напишете… 1. заявлениеЗадание №4 . Определите стиль и тип речи.

  • русский язык практическе задание. ДЕНИСОВА С.Е. РУССКИЙ ЯЗЫК ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1,2. Практическая работа 12


    Скачать 23.26 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 12
    Анкоррусский язык практическе задание
    Дата27.06.2022
    Размер23.26 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДЕНИСОВА С.Е. РУССКИЙ ЯЗЫК ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1,2.docx
    ТипПрактическая работа
    #617412

    Московский социально-экономический институт»
    Кафедра социальная работа

    Практическая работа

    по дисциплине «Русский язык»

    на тему «Практическая работа 1-2».


    Выполнил: С.Е. Денисова,

    Студент 2-го курса

    заочной формы обучения, специальности «Менеджмент»

    факультета Экономики и управления, группа С20Б-Д

    Проверил: ________________________________

    (инициалы, фамилия преподавателя)

    ________________________________

    (уч. степень, уч. звание)

    Оценка: __________________________

    Подпись_________________________

    Москва 2022

    Практическая работа №1

    Задание 1. Выделите букву, на которую падает ударение в следующих словах:

    Балова́ть и ба́ловать (только в разговорной речи); газопрово́д; догово́р и до́говор (в разговорной речи); досу́г; дремо́та; зна́мение; изобрете́­ние и изобре́тение (устаревший вариант); мышле́ние и мы́шление; наме́рение и намере́ние (устаревший вариант); упоря́­дочить; прида́ное; ста́туя и стату́я (устаревший вариант); иллюстри́ровать; обеспе́чение и обеспече́ние; фено́мен (явление, в котором обнаруживается сущность чего-либо), фено́мен и феноме́н (о чем-то редком, необычном); и́конопись; толи́ка; кампа́ния; компаньо́н; балко́н; камо́рка; кон­се́нсус; песси­ми́зм.

    Задание 2. Отметьте слова, в которых ударение падает на второй слог.

    а) нача́ть, некроло́г, наме́рение и намере́ние (устаревшее), мыта́рство;

    б) диспансе́р, дефи́с, досу́г, диа́спора;

    в) вчерне́, апостро́ф и апо́строф (устаревшее), зави́дно, искри́ть;

    г) киломе́тр, астроно́м и астро́ном (устаревшее, сохраняется в речи специалистов); тамо́жня, шасси́ (у автомобиля); шасси́ и ша́сси (в электронике).

    В случае затруднения обратитесь к словарю. Выпишите существительные среднего рода, составьте с ни­ми словосочетания.

    Словосочетания с существительными среднего рода:

    Без всякого намерения; испытывать мытарство; сломанное шасси.

    Задание 3. Образуйте формы именительного падежа множе­ственного числа от следую­щих существительных.

    Директор – директора, ректор – ректоры, доктор - доктора, инспектор – инспекторы / инспектора, профессор - профессора, инженер - инженеры, фельдшер – фельдшеры / фельдшера, шофер - шофёры / шофера (просторечие), редак­тор – редакторы / редактора (разговорный вариант), отпуск - отпуска, якорь - якоря, договор - договора, катер - катера, лектор - лекторы, порт - порты, слесарь – слесари / слесаря (разговорный вариант), рационализатор - рационализаторы, реактор - реакторы, эликсир - эликсиры.

    Задание 4. От данных слов образуйте существительные с суффиксами - чик или - щик. Обратите внимание на произношение согласных.

    Возить - возчик, переписать - переписчик, грузить - грузчик, отступить - отступщик, крепить - крепщик, камень - каменщик, бетон - бетонщик, докла­дывать - докладчик, стекло - стекольщик, пере­бежать - перебежчик.

    Задание 5. Подберите видовую пару к глаголам совершен­ного вида. Перепишите их, обо­значьте ударения и подберите к ним дополнения.

    Образец: затрóнуть – затрáгивать вопрос.

    Обрабо́тать – отраба́тывать повинность, облагоро́дить – облагора́живать участок, осво́ить – осва́ивать новинки, усво́ить – усва́ивать урок, оспо́рить – оспа́ривать завещание, за­стро́ить – застра́ивать город, приспосо́бить – приспоса́бливать к использованию, устро́ить – устра́ивать праздник.

    Задание 6. Образуйте формы настоящего и прошедшего времени единственного числа от глаголов, проставьте ударения, отметьте возможные варианты.

    Образец: быть - бýдет, былá.

    Лгать – лжет, лгала́; вылить – выльет, вы́лила; кружить – кружи́т, кру́жит, кружи́ла; отнять – отни́мет, о́тняла, отняла́; звать – зове́т, звала́.

    Задание 7. От существительных образуйте глаголы и при­частия (страд., прош. вр.), рас­ставьте ударения, составьте с ними словосочетания.

    Образец: броня – бронúровать - бронúрованный автомобиль.

    Копия – копи́ровать – копи́рованный файл; маска – маскирова́ть –маскиро́ванная ловушка; пломба – пломбирова́ть – пломбиро́ванный канал; премия – преми́ровать – преми́рованный лауреат; адрес - адресова́ть – адресо́ванное письмо; грим – гримирова́ть – гримиро́ванный актер; план – плани́ровать – плани́рованный отпуск; ликвидация – ликвиди́ровать – ликвиди́рованный боевик; блок – блоки́ровать – блоки́рованный адрес.

    Задание 8.Перепишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор согласных. Обра­ти­те внимание на ударение.

    Совершённый поступок (полное страдательное причастие прошедшего времени); соверше́нный вид (есть приставка, кроме –не); пи́леный камень (образовано от бесприставочного глагола несовершенного вида, не имеет зависимых слов); кро́шенный уткам хлеб (есть зависимые слова); кро́шеный мел (прилагательное образовано от бесприставочного глагола несовершенного вида, не имеет зависимых слов); серебрённый мастером кубок (есть зависимое слово); серебрёный (причастие образовано от бесприставочного глагола несовершенного вида, не имеет зависимых слов), а не cере́бряный (прилагательное с суффиксами -ан, -ян, -ин) нож.

    Задание 9. Среди произносительных вариантов выделите те, которые допускаются современной нормой.

    Блёклый - блеклый, бытиё (устаревший вариант) - бытие, остриё – острие (устаревший вариант), афёра (неправильно) - афера, опёка (неправильно) - опека, совремённый (неправильно) - современный, зёв (устаревший вариант) – зев.

    Задание 10.Есть ли в словах удвоенные согласные?

    Терраса, масса, галерея, искусство, комментарий, искусный, атташе, коллега, эффективный, конгресс, гуманный, процесс, диссонанс, гамма, километр, килограмм, грамматика, ассортимент.

    Задание 11. Вставьте пропущенные буквы; прочитайте, обращая внима­ние на правильность ударения и про­изношения.

    Первое научное предвидение Д.И. Менделеева

    "Чтобы найти, - писал Д.И. Менделеев, - надо ведь не только глядеть и глядеть внимательно, но и знать и знать многое, чтобы знать, куда глядеть".

    Первого марта 1999 года исполнилось 130 лет с того дня, когда великий русский химик Менделеев открыл периодический закон химических элементов и создал на его основе периодическую систему.

    Периодический закон показал, что все химические элементы закономерно связаны между собой. В таблице свойства элементов периодически повторяются в зависимо­сти от их атомной массы.

    Первое научное предвидение Менделеева было высказано в связи с необходи­мостью исправления атомных масс некоторых уже известных элементов. Многие химиче­ские элементы в то время еще не были известны. С помощью периодической системы ученый смог описать их свойства.

    Можно только восхищаться научным предвидением Мен­делеева. Однако утвержде­ние открытого ученым закона в науке происходило в острой борьбе с его противниками, в особенности тогда, когда ученый предсказал существование в природе элементов, никому еще не известных. Первый расчет Менделеев сделал для будущего германия. За последние полвека периодическая сис­тема пополнилась двадцатью новыми элементами.

    Практическая работа № 2

    Функциональные стили русского языка

    Задание №1. Определите стилистическую принадлежность текстов.

    1 текст - 1) Научный;

    2 текст - 2) Публицистический;

    3 текст - 1)Художественный;

    4 текст – 2) Научный.

    Задание №2. Найдите 6 ошибок в данном заявлении. Отредактируйте текст.

    Декану экономического факультета

    Технологического университета

    профессору Инину С.С.

    студента Иванцова Н.Ю.

    заявление.

    В связи с моим трудоустройством в филиал фирмы «Стронг» и невозможностью продолжать обучение в дневное время, прошу перевести меня на вечернюю форму обучения.

     11 сентября 2011г. Н.Ю.Иванцов

    Задание №3. Чтобы студенческий профком выделил Вам льготную путёвку в лагерь, Вы напишете…

    1.       заявление

    Задание №4. Определите стиль и тип речи.

    2.       публицистический стиль; рассуждение.


    написать администратору сайта