|
|
Сравнительный анализ ФГОС НОО 20092021, ФГОС ООО 20102021. 1 Практическая работа 1. Практическая работа 1 Изучение содержания обновленных фгос ноо, фгос ооо
Практическая работа № 1
Изучение содержания обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО
на основе сравнительного анализа ФГОС НОО 2009/2021, ФГОС ООО 2010/2021
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Стандарт направлен на обеспечение достижения целей основного общего образования, его высокое качество, доступность и открытость для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;
преемственной по отношению к начальному общему образованию и учитывающей особенности организации основного общего образования, а также специфику возрастного психофизического развития обучающихся на данной ступени общего образования.
|
Стандарт обеспечивает. достижение целей основного общего образования, его высокое качество, доступность и открытость для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;
преемственной по отношению к начальному общему образованию и учитывающей особенности организации основного общего образования, а также специфику возрастного психофизического развития обучающихся на данной ступени общего образования.
|
Часть ОП по выбору участников образовательного процесса
Возможность разработки дифференцированных программ
Возможность разработки и реализации индивидуальных учебных планов
|
Часть ОП по выбору участников образовательного процесса (п.16 ФГОС)
Возможность разработки дифференцированных программ
Возможность разработки и реализации индивидуальных учебных планов (п.8)
Произвольный характер выполнения требований к предметным результатам для инновационных школ (п.12)
Установлена вариативность сроков реализации программ, возможность формирования программ основного общего образования различного уровня сложности и направленности с учётом образовательных потребностей и способностей обучающихся, включая одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Во ФГОС НОО и ООО закрепили, что школа может формировать программы разного уровня и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей школьников. Прописано три способа, с помощью которых надо обеспечивать вариативность содержания программ.
Первый – в структуре программ НОО и ООО можно предусмотреть учебные предметы, учебные курсы и учебные модули.
Второй – школа вправе разработать и реализовать программы углубленного изучения отдельных предметов.
Третий – можно разработать и реализовать индивидуальный учебный план в соответствии с образовательными потребностями и интересами учеников
покрытие затрат на реализацию всех частей программы начального общего образования
|
Не уделено внимание: дистанционному обучению, функциональной грамотности, верифицированные образовательные ресурсы;
Учебно -исследовательская деятельность, проектная деятельность - понятия не разделены
|
В качестве общесистемных требований к реализации программы начального общего образования рассмотрены вопросы организации дистанционного образования (п. 34.4)
Более детально расписаны требования к условиям реализации программы общего образования, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности; новый вид – общесистемные требования.
Введены понятия:
- верифицированные образовательные ресурсы;
- «учебно-исследовательская деятельность», «проектная деятельность» (понятия разделены)
|
Срок получения НОО- 4 года. Сокращение не может быть.
За 4 года количество учебных занятий – не менее 2904 часов и не более 3345 часов
Срок получения ООО – 5лет. Не установлено сокращение
Объем внеурочной деятельности за четыре года обучения до 1350 академических часов
|
Срок получения НОО- не более 4 лет.
Количество учебных занятий за 4 года – не менее 2954 часов и не более 3190 часов
Срок получения ООО – не более 5лет. Может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам
Объем внеурочной деятельности за четыре года обучения до 1320 академических часов
|
ФГОС разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации.
|
ФГОС разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов Российской Федерации, ориентирован на изучение обучающимися многообразного цивилизационного наследия России, представленного в форме исторического, социального опыта поколений россиян, основ духовно-нравственных культур народов Российской Федерации, общероссийской светской этики, на реализацию Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 декабря 2016 г. № 642 (далее - Стратегия научно- технологического развития) в соответствии с требованиями информационного общества, инновационной экономики и научно-технологического развития общества.
|
В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход
|
Обновленный стандарт построен на той же методологической основе – системно-деятельностном подходе
|
|
В основе ФГОС лежат представления об уникальности личности и индивидуальных возможностях каждого обучающегося и ученического сообщества в целом, о профессиональных качествах педагогических работников и руководителей Организаций, создающих условия для максимально полного обеспечения образовательных потребностей и интересов обучающихся в рамках единого образовательного пространства на территории Российской Федерации.
Более детально расписаны требования к условиям реализации программы начального общего образования, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности; новый вид – общесистемные требования.
п. 11. На основе ФГОС органом исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющим управление в сфере общего образования, и учредителем общеобразовательной организации формируются и утверждаются нормативы финансирования государственной (муниципальной) услуги по реализации программы начального общего образования и нормативов затрат на обеспечение условий ее реализации.
п. 39.1. Финансовые условия реализации программы начального общего образования должны обеспечивать:
соблюдение в полном объеме государственных гарантий по получению гражданами общедоступного и бесплатного начального общего образования;
возможность реализации всех требований и условий, предусмотренных ФГОС;
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
Программа общего образования включает:
1. Пояснительная записка
2. Планируемые результаты освоения
основной образовательной программы НОО
3. Система оценки достижения планируемых результатов
4. Программа формирования УУД
5. Программы отдельных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности
6. Рабочая программа воспитания
7. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни
8. Программа коррекционной работы
9. Учебный план
10. План внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы.
11.Система условий реализации основной образовательной программы
По-новому представлен Содержательный раздел программы начального общего образования:
- программу формирования универсальных учебных
действий у обучающихся при получении начального
общего образования;
- программы отдельных учебных предметов, курсов и
курсов внеурочной деятельности;
- рабочую программу воспитания (в редакции, введенной в
действие с 8 января 2021 года приказом
Минпросвещения России от 11 декабря 2020 года N 712.);
- программу формирования экологической культуры,
здорового и безопасного образа жизни;
- программу коррекционной работы.
|
Программа общего образования включает:
1. Пояснительная записка
2. Планируемые результаты освоения обучающимися программы НОО
3. Система оценки достижения планируемых результатов
4. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей.
5. Программа формирования УУД
6. Рабочую программу воспитания
7. Учебный план
8. План внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный план воспитательной работы (с перечнем событий и мероприятий воспитательной направленности)
9. Характеристика условий реализации программы НОО в соответствие с требованиями ФГОС.
По-новому представлен Содержательный раздел программы начального общего образования:
- рабочие программы учебных
предметов, учебных курсов (в том
числе внеурочной деятельности),
учебных модулей;
- программу формирования
универсальных учебных действий у
обучающихся;
- рабочую программу воспитания.
На уровне НОО исключили программу коррекционной работы и программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (п. 31 ФГОС НОО).
На уровне ООО вместо программы развития УУД указана программу формирования УУД.
Также добавили рабочие программы учебных модулей
|
Требования к результатам обучения
|
Требований к результатам было меньше.
«Личностные результаты должны отражать: 1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; …
---------------------------------------
10) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
«Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:
Всего = 16 метапредметных результатов
Личностные и метапредметные результаты описывались обобщенно
Развитие общих коммуникативных навыков, логических действий и регулятивных навыков.
Направления развития личности:.
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
|
Требования к результатам освоения программы (личностные, метапредметные, предметные) уточнены и расширены.
Требования к образовательным результатам представлены по годам обучения.
Конкретно определяют требования к личностным и метапредметным образовательным результатам и они описаны по группам.
Группы личностных результатов (по направлениям воспитательной работы):
1. Патриотическое воспитание (4)
2. Гражданское воспитание (8)
3. Духовно-нравственное воспитание (3)
4. Эстетическое воспитание (3)
5. Воспитание ценности научного познания (3)
6. Физическое воспитание. Формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия (5)
7. Трудовое воспитание (5)
8. Экологическое воспитание (5) …
Всего = 36 конкретных формулировок личностных результатов
Метапредметные результаты сгруппированы по видам универсальных учебных действий:
• овладение универсальными учебными познавательными действиями – базовые логические, базовые исследовательские,работа с информацией;
• овладение универсальными учебными коммуникативными действиями – общение, совместная деятельность;
• овладение универсальными учебными регулятивными действиями – самоорганизация, самоконтроль.
Каждое из УУД содержит критерии их сформированности.
Четкость деления УУД и конкретность формулировок учебных действий,
Выделение новой категории учебных действий (базовые начальные исследовательские действия),
новых коммуникативных действий (публичные выступления и совместные проектные работы).
Акцент на алгоритмизацию в учебной деятельности.
Добавлены результаты по каждому модулю основ религиозной культуры и светской этики.
На уровне ООО установили требования к предметным результатам при углубленном изучении некоторых дисциплин
Прежним осталось развитие общих коммуникативных навыков, логических действий и регулятивных навыков.
|
|
|
Таким образом , обновленные ФГОС
Приводят Стандарты в соответствие Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации»
Устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения)
Детализируют условия реализации образовательных программ
Конкретизированные результаты систематизированы
| |
|
|
Скачать 70.5 Kb.