Главная страница
Навигация по странице:

  • Текст 1. формулировка учебного задания; Прочитайте текст и выполните задания

  • Просклоняйте составные порядковые числительные: 1 вариант – первое числительное; 2 вариант – второе.

  • Имя числительное.

  • Критерии оценивания

  • Практическая работа. Курс читательской грамотности. Практическая работа. Практическая работа 1 План оформления развернутого ответа


    Скачать 20.15 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 1 План оформления развернутого ответа
    АнкорПрактическая работа. Курс читательской грамотности
    Дата29.04.2022
    Размер20.15 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа.docx
    ТипПрактическая работа
    #503926

    Практическая работа № 1

    План оформления развернутого ответа:

    1. данные о слушателе (ФИО, регион, школа): Санатова Айгерим Аманжоловна, Оренбургская область, Соль-Илецкий городской округ, г.Соль-Илецк, «СОШ 1 г. Соль-Илецка» Оренбургской области.

    2. название выбранного текста - Текст 1.

    3. формулировка учебного задания;

    Прочитайте текст и выполните задания:

    1. Сформулируйте основную мысль текста.

    2. Составьте и запишите план к представленному тексту.

    3. Выпишите из текста предложения с именами числительными, заменив числовое значение на буквенное, укажите их морфологические признаки и синтаксическую роль.

    4. Просклоняйте составные порядковые числительные: 1 вариант – первое числительное; 2 вариант – второе.

    5. Как вы понимаете пословицу: «Тяжело в учении, легко в бою»? Кто автор этих слов? Подтвердите свой ответ номером предложения из прочитанного текста, в котором содержится данный факт.

    6. Определите и запишите лексическое значение слова «патриот». Почему, по мнению автора, Александра Васильевича Суворова можно назвать настоящим патриотом России? Подтвердите свой ответ примерами из текста, указав номера предложений.

    1. указание класса, для которого предназначается учебное задание: 6 класс.

    2. указание темы курса русского языка, для которой предназначается учебное задание: Имя числительное.

    3. краткое пояснение (доказательство того, что учебное задание направлено на отработку группы умений «нахождение и извлечение информации»): Все предложенные задания направлены на постоянное обращение к тексту. Явной информации, в какой именно области текста искать ответ на задания не указывалось. Это и есть задача самостоятельного поиска и извлечения информации. При этом хотелось заострить внимание не только на теме (дидактическую ценность), но и проверить общеязыковую, культурную составляющую (воспитывающую ценность).

    1)

    Александр Васильевич Суворов – великий полководец, основоположник русской военной теории. Ещё при жизни это был один из самых необыкновенных военных, не знавших ни одного поражения!

    А.В. Суворов родился в Москве, в 1729 году. Слабое здоровье заставило отца сориентировать сына на гражданскую службу, но убедительные просьбы Александра вынудили изменить родительское намерение. Суворов в двенадцать лет был записан в лейб-гвардии Семеновский полк. Начал службу с должности рядового и дослужился до самого высоко чина – генералиссимуса, который был пожалован ему за знаменитый переход через Альпы во время швейцарского похода в 1799 г.

    Каким человеком был Александр Васильевич Суворов? Он был умным, образованным, трудолюбивым, прямолинейным человеком, всегда открыто высказывавшим свою точку зрения. Знал несколько языков, изучал философию, историю страны, занимался литературным творчеством. На поле боя он был способен самостоятельно решать возникавшие задачи. Суворов учил солдат правилам, которые легко и быстро запоминались, например, «тяжело в учении, легко в бою». У Суворова были свои секреты победы: глазомер, быстрота, натиск (о них он написал в известной книге, названной «Наука побеждать»).

    А.В. Суворов выиграл сражения в Польше, во Франции, в Турции, Пруссии. Это был настоящий патриот России, вписавший в ее историю много славных страниц.

    Критерии оценивания:

    критерия

    Название критерия

    Maх количество баллов

    1

    Учебное задание сформулировано правильно

    2

    2

    Учебное задание соответствует выбранному тексту

    2

    3

    Учебное задание соответствует указанному возрасту (классу) обучающихся

    2

    4

    Учебное задание соответствует указанной теме курса русского языка

    2

    5

    К учебному заданию дано правильное пояснение

    2




    ИТОГО

    10


    написать администратору сайта