ПР 13 Word. ПР13. Практическая работа 13 Форматирование документа размещение текста, выделение красных строк, разбиение текста на колонки, добавление картинок. Цель

• Название: Практическая работа 13 Форматирование документа размещение текста, выделение красных строк, разбиение текста на колонки, добавление картинок. Цель
• Анкор: ПР 13 Word
• Дата: 28.12.2022
• Размер: 44.65 Kb.
• Имя файла: ПР13.docx
• Тип: Практическая работа; #868245

Практическая работа 13

Форматирование документа: размещение текста, выделение красных строк, разбиение текста на колонки, добавление картинок.
Цель: изучение функциональных возможностей текстового процессора и приобретение навыков практической работы по сложному форматированию текстовых документов.

Формируемые компетенции: навыки практической работы по сложному форматированию текстовых документов

Время, отведенное на выполнение работы: 2 часа

Оборудование: персональный компьютер
Задание 1. Форматирование текста
Химия

Этилен, будучи подожжен, горит на воздухе, образуя воду и оксид углерода

(IV): C₂H₄+3O₂ - 2CO₂+2H₂O+Q

При сильном нагревании углеводороды разлагаются на простые вещества – углерод и водород:

CH₄ C + 2H₂ – Q C₂H₆ 2C + 3H₂ –Q

Если на раствор хлорида фениламмония подействовать раствором щелочи, то снова выделится анилин:

[С₆H₅NH₃]++Cl -+Na ⁺+OH - H₂O+C₆H₅NH₂+Na ⁺+Cl
Физика

Самолет Ил-62 имеет четыре двигателя, сила тяги каждого 103кН. Какова полезная мощность двигателей при полете самолета со скоростью 864 км/ч?

Дано: υ = 864 км / ч = 240 м / с

кН = 1,03 105 Н

Найти: N – ?

Решение: Полезная мощность N двигателей равна отношению механической работы А ко времени t: N = A / t. Механическая работа равна A = Fs N = A / t Fs / t. Так как при равномерном движении υ = s / t N = F υ. N = 240 м / с 1,03 105Н 2,5 107 Вт = 250 кВт. Ответ: N = 250 кВт.
Задание 2. Нумерованные и маркированные списки

§1. ИНФОРМАЦИЯ.

Первичное понятие, точного определения которого не существует. Некоторые толкования:

1. 
   Информация – это смысл полученного сообщения, его интерпретация.
   
2. 
   Информация – это содержание сообщений и само сообщение, данные. Из контекста всегда понятно, о чѐм идѐт речь.
   
3. 
   Информация – это третья составляющая трѐх основ мироздания (материя, энергия и информация).
   
4. 
   Информация – это сообщение, осведомляющее о положении дел, о состоянии чего-нибудь.
   
5. 
   Информация – это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами и являющиеся объектом хранения, переработки и передачи.
   

Вывод: Я изучил функциональные возможности текстового процессора и приобрел навыки практической работы по сложному форматированию текстовых документов.