Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 1. Подобрать упражнения по формированию пространственных ориентировок у дошкольников в соответствии с особенностями развития, заполнить таблицу.

  • Особенности развития пространственных ориентировок у детей

  • Задание 2. Подобрать 3 подвижные игры для дошкольников на ориентировку в пространстве. Одну игру оформить в бланке.

    		•

    Практическая работа 1718. Подготовка к проведению дидактических игр и упражнений по формированию ориентировки в пространстве в разных возрастных группах Цель формирование умения определять цель,


    Скачать 15.02 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 1718. Подготовка к проведению дидактических игр и упражнений по формированию ориентировки в пространстве в разных возрастных группах Цель формирование умения определять цель,
    Дата05.12.2022
    Размер15.02 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла18-11-1_DO_MDK_03_04__Prakticheskaya_rabota_17-18.docx
    ТипПрактическая работа
    #828764

    18-11-1 ДО 30.05.2020 4 часа

    Практическая работа 17-18. Подготовка к проведению дидактических игр и упражнений по формированию ориентировки в пространстве в разных возрастных группах

    Цель: формирование умения определять цель, задачи, содержание, методы и средства руководства математической деятельностью детей по формированию ориентировки в пространстве в разных возрастных группах Задание 1. Подобрать упражнения по формированию пространственных ориентировок у дошкольников в соответствии с особенностями развития, заполнить таблицу.

    Особенности развития пространственных ориентировок у детей
    Упражнения по формированию пространственных ориентировок у дошкольников

    Без ориентации на своем теле невозможна ориентировка относительно себя



    Трудно воспринимаются отношения «право - лево», правосторонние и левосторонние части тела



    Легче ориентируются в замкнутом небольшом пространстве или на ограниченной плоскости



    Труднее ориентируются в движении, чем в статичном положении



    Не видят клетки и линии на листе бумаги, что затрудняет ориентировку в клеточном и строчечном микропространстве



    .

    Задание 2. Подобрать 3 подвижные игры для дошкольников на ориентировку в пространстве. Одну игру оформить в бланке.

    Бланк подготовки к дидактической игре

    п/п
    Позиция
    Содержание ответа

    1
    Название игры


    3
    Цель игры

    4
    Образовательная задача

    5
    Игровые действия


    6
    Игровые правила


    7
    Наглядный материал



    Работа выполняется в текстовом документе, в начале документа подписываем ФИ и группу.
    Критерии оценки:

    Оценка «отлично» ставится, если студент выполняет задание по инструкции, усвоил теоретические понятия, умеет определять цель, задачи, содержание, методы и средства руководства математической деятельностью детей. В изложении материала чувствуется самостоятельность мышления студента. Работа, выполненная студентом, полностью соответствует требованиям по содержанию.

    Оценка «хорошо» выставляется за работу, в которой студент умеет определять цель, задачи, содержание, методы и средства руководства математической деятельностью детей. Материал изложен логически грамотно. Однако, студент допускает неточности в заданиях.

    Оценка «удовлетворительно» выставляется за работу, которая в общем плане соответствует требованиям к данному виду работ. В ней кратко описана деятельность воспитателя.

    написать администратору сайта