Практическая работа №2. Практическая работа №2. Усманов. Практическая работа 2. 1 Усманов Хайруло Бахтияровичучитель русского языка и литературы мкоу Новоникольская сш
 Скачать 14.93 Kb.
|
|
Практическая работа №2. 1)Усманов Хайруло Бахтиярович-учитель русского языка и литературы МКОУ «Новоникольская СШ» Быковского муниципального района Волгоградской области 2) Указание конкретных умений на интеграцию и интерпретацию информации: умение интерпретировать художественный текст. 3) 6) Формирование умений учащихся понимать, интерпретировать и оценивать текст. Понимать, интерпретировать и оценивать текст – значит,анализировать, характеризовать текст. Характеристика текста – это процесс учебной текстовой деятельности, результатом которой является связный текст учащегося (письменный или устный). Характеристика текста как учебная деятельность предполагает прохождение обязательных этапов: восприятие текста; его комплексный анализ; обобщение смыслов, выявленных в ходе анализа, интерпретация текста; выражение собственного отношения к тексту с точки зрения, определяемой типом характеристики. На этапе восприятия текста очень важно, чтобы он произвел на учащихся эстетическое впечатление, для чего важно его выразительное прочтение (подготовленными учащимися, учителем или актером, возможно, с музыкальным сопровождением), которое способствует заинтересованности школьников в дальнейшей работе с текстом, воздействует на них эмоционально. Этап комплексного анализа текста является ключевым для его характеристики, так как именно благодаря ему создается объективная основа для дальнейшей интерпретации текста. Мы называем комплексным такой вид анализа текста, в котором в каждом случае по-своему комбинируются разновидности анализа текста (структурно - содержательный, речеведческий, лингвостилистический, культурологический, концептный и др), подбор которых соответствует особенностям конкретного текста, типу характеристики, типу и, соответственно, цели урока, объему характеристики. |