ОРКСЭ 4 класс
|
Нравст-венные идеалы
|
Организует восприятие понятия «нравствен-ный идеал» через связь с жизненными ситуациями; опирается на жизненный опыт детей, на их знания при форми-ровании по-нятия «нравствен-ный идеал». Формирует важные ка-чества лич-ности у де-тей с опорой на понятие «нравстен-ный идеал».
|
Научаться выделять из текста слова, термины, по-нятия, обес-печивающие раскрытие содержания текста и его осмысление.
|
Фронталь-ная работа, парная работа, прием «Мозговой штурм». Беседа по теме урока.
|
меть обос-новывать и доказывать свою точку зрения, уметь задавать воп-росы, умение слушать со-беседника.
Уметь обос-новывать и доказывать свою точку зрения, зада-вать вопросы, умение слу-шать собе-седника.
|
Фронтальная работы, индивидуальные беседы, умение доказывать свою точку зрения.
|
Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся с тем, что предстоит узнать и усвоить.
|
Фронтальная работы, индивидуальные беседы, умение доказывать свою точку зрения.
|
Урок постороен согласно требо-ваниям ФГОС, соответствует заявленным документами. Учитель опи-раясь на внут-ренний мир че-ловека, строит взаимодействие детей друг с другом. В тече-нии урока учи-тель подводит детей к воспри-ятию понятия «нравственный идеал», учит ре-бят анализиро-вать поступки других людей; формирует представление о чести, совести, высших этичес-ких нормах по-ведения.
|
Скачать 15.02 Kb.