Практическая работа № 2(АкПро). Практическая работа 2 Характеристика 7а класса Всего в классе 25 обучающихся девочек 14, мальчиков 11
 Скачать 18.43 Kb.
|
|
Практическая работа № 2 Характеристика 7а класса Всего в классе 25 обучающихся: девочек – 14, мальчиков - 11. Воспитываются в неполной семье - 9 обучающихся. Из многодетных семей- 5 детей. 4 обучающихся имеют хорошее качество знаний на «4» и «5», 1 обучающийся на «5». В классе явных лидеров нет. По социальному общению класс разбит на несколько групп, в каждой из которых есть свой лидер. Познавательный потенциал и познавательная активность у обучащихся, желающих изучать предметы, ниже среднего уровня. При этому у большинства обучающихся устойчивое внимание, хорошая зрительная и слуховая память, но есть обучающиеся и с плохой памятью, не владеющими способами запоминания. Трое обучающихся обладают хорошей способностью анализировать, обобщать, делать выводы. Коллектив 7 класса работоспособен, но не все обучащиеся обладают достаточной мотивацией к учебному процессу. В классе есть ученица с высоким уровнем общих и специальных способностей, мыслящая нестандартно. Многие ребята посещают дополнительное образование за пределами школы. Основные направления: художественно-эстетическое и спортивное. В коллективе данного класса есть обучающиеся, которые активно принимают участие в жизни класса и школы. Активно построено в классе и самоуправление. Коллектив класса очень подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни. Дети довольно открытые, работоспособные, с большим удовольствием и отдачей принимают участие в художественной самодеятельности школы, в спортивных состязаниях, во всех классных и внеклассных мероприятиях. Отдельные ученики регулярно принимают участие в школьных и районных конкурсах, олимпиадах и занимают призовые места. Дисциплина в классе хорошая. Уровень воспитанности средний. Пропусков уроков без уважительной причины мало. Но вместе с тем же есть двое обучающихся, которые состоят на учете в ПДН и КДН. При решении коллективных задач нередко возникают разногласия и конфликты. Поэтому коллективные дела без помощи взрослого не будут решены. Так же в классе есть ребенок, с которым никто не общается. На уроках дети не всегда активны. Учебная мотивация носит разнообразный характер. На уроках необходимо развивать интерес детей к предметам, поощрять их самостоятельные занятия дома. Так как в классе есть дети с ярко выраженными творческими способностями, неординарные, не до конца осознавшие, что впереди – дорога в жизнь, что многое будет зависеть от их умения принять, или отвергнуть, от их выбора, поэтому просто необходимо в течение учебного года уделить особое внимание поиску самого себя, познанию собственного «Я». Большинство учащихся из малообеспеченных и многодетных семей. Родители стараются проявлять интерес к процессу воспитания и обучения. Большинство родителей активно сотрудничают с учителями, принимают участие в жизни класса. Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, доброта и принципиальность. Большую помощь в организации работы класса оказывает отдельная группа родителей. Любое дело, любой вопрос или просьба классного руководителя не остается без внимания, они тут же ищут пути решения. Много внимания уделяют родители своим детям и дома. Я работаю в данном классе первый год и поэтому педагогические проблемы, над которыми я работаю это - изучение личностей учащихся и их семей, повышение успеваемости отдельных учеников, создание благоприятной психологической атмосферы в классе для каждого учащегося. «Кодекс воспитателя» на тему «Мои профессиональные установки педагога-воспитателя» Альтруизм – условие успеха педагогической деятельности, ведь смысл работы воспитателя (учителя) – в бескорыстном служении детям. Будь всегда добрым, открытым и тебя полюбят дети, потому что ты такой. Взаимодействие педагогов и родителей обеспечит воспитание здоровых, умных и счастливых детей. Главное в профессии воспитателя(учителя) – любовь к детям, творческий подход к решению проблем. Дорога в мир детства – доброта, дружелюбие, чувство долга. Единство воспитания и обучения – принцип работы с детьми. Желание работать с детьми должно быть потребностью души педагога. Заботиться о здоровье ребенка – значит воспитывать физическую, гигиеническую и социальную культуру дошкольника с учетом его возрастных особенностей. Искренность в отношениях с детьми – одно из главных условий общения. Креативность поможет каждому педагогу достичь успеха на профессиональном пути. Люби свою профессию, будь верен ей! Минуя все препятствия, достигай поставленной цели! Надо постигать новое, быть уверенным в себе и идти вперед. Очень приятным должен быть всегда воспитатель! Профессиональный такт – важное качество воспитателя (учителя). Развивающая предметная среда – условие современного и полноценного развития ребенка; создать ее – задача педагога и родителей. Стыдись работать как-нибудь! Терпение, трудолюбие – личностные характеристики хорошего воспитателя (учителя). Хочешь видеть детей счастливыми – сам будь счастлив! Целеустремленный педагог всегда добивается высших результатов. Чему смолоду наберешься, то и позже отзовется. Эмпатия, способность увидеть проблему с позиции ребенка всегда поможет в трудной ситуации. Я всегда уважаю каждую отдельную минуту, проведенную с детьми. Улыбайся детям, родителям, коллегам! |