Главная страница
Навигация по странице:

  • Требования к выполнению практической работы

  • Репродукция

  • Тема: «Развитие умения «Интеграция и интерпретация информации»

  • Заполните пропуски в тексте.

  • Найдите ошибки в тексте.

  • Отсутствие

  • Вопросы закрытого типа

  • Практическая работа. Практическая работа № 2.. Практическая работа 2 Развитие умения Интеграция и интерпретация информации


    Скачать 1.29 Mb.
    НазваниеПрактическая работа 2 Развитие умения Интеграция и интерпретация информации
    АнкорПрактическая работа
    Дата31.03.2022
    Размер1.29 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа № 2..docx
    ТипПрактическая работа
    #431509

    Практическая работа № 2
    «Развитие умения «Интеграция и интерпретация информации»

    на учебных занятиях по истории
    К фрагменту текста и репродукции картины разработайте 5 тестовых вопросов, направленных на развитие умения школьников «Интеграция информации и интерпретация информации»: три вопроса с закрытым и 2 – с открытым ответом.
    Требования к выполнению практической работы:

    • Все учебные вопросы соответствуют предложенному тексту и направлены на развитие искомого умения.

    • Формулировки вопросов однозначные и корректные.

    • Ко всем вопросам приведены ответы (к тестовым вопросам закрытого типа приведены правильные ответы, к тестовым вопросам открытого типа ─ элементы ответа).
    Текст

    «Чувство долга помогает Петру среди всех превратностей судьбы переупрямить своих врагов, своих сотрудников и свой народ в стремлении к достижению раз поставленной цели. Но заменить определенного плана, дать действиям систему — и это чувство не может. Отсутствие такого плана и системы должны были лишить реформатора возможности господствовать над реформой. Но то же самое условие делало особенно заметной со стороны ту долю личного участия, которая все-таки оставалась. <…>

    Личность Петра видна всюду в его реформе; на всякой частности лежит ее печать, и как раз эта-то черта и сообщает реформе в значительной степени стихийный характер».
    Репродукция:



    Петр I. Художник В.А. Серов
    Выполнение практической работы оформите в виде таблицы.


    Тема: «Развитие умения «Интеграция и интерпретация информации»



    Вопросы

    Ответы

    Вопросы открытого типа

    1

    Заполните пропуски в тексте.

    Личность Петра видна всюду в его ________; на всякой частности лежит ее печать, и как раз эта-то черта и сообщает __________ в значительной степени стихийный характер.

    Реформе

    2

    Найдите ошибки в тексте.

    Наличие такого плана и системы должны были дать возможность реформатору господствовать над реформой. Но то же самое условие делало особенно заметной со стороны ту долю личного участия, которая все-таки оставалась. <…>


    Отсутствие такого плана и системы должны были лишить реформатора возможности господствовать над реформой. Но то же самое условие делало особенно заметной со стороны ту долю личного участия, которая все-таки оставалась. <…>


    Вопросы закрытого типа

    3

    Какие направления деятельности Петра I отразил художник?

    А. «Великое посольство» в Европу

    Б. Строительство нового города

    В. Военная реформа

    Б

    4

    Что подчеркивает ветер на картине в характере Петра I?

    А. Нерешительность

    Б. Прямолинейность

    В. Целеустремленность

    В

    5

    Строительству чего посвящена картина?

    А. Санкт-Петербурга

    Б. Корабля

    В. Дворца

    А


    написать администратору сайта