Развитие умения «Нахождение и извлечение информации» на учебных занятиях по истории. Практическая работа №1 история. Занятие Развитие читательской грамотности на учебных занятиях по истории

• Название: Занятие Развитие читательской грамотности на учебных занятиях по истории
• Анкор: Развитие умения «Нахождение и извлечение информации» на учебных занятиях по истории
• Дата: 30.03.2022
• Размер: 19.15 Kb.
• Имя файла: Практическая работа №1 история.docx
• Тип: Занятие; #428872

Слушатель курса: Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности.

Падерина Любовь Сергеевна – учитель истории и обществознания.

Коневская СОШ филиал МАОУ Банниковская СОШ.

Занятие 7. Развитие читательской грамотности на учебных занятиях по истории

Развитие умения «Нахождение и извлечение информации» на учебных занятиях по истории

Практическая работа №1

Практическая работа № 1

«Развитие умения «Нахождение и извлечение информации»

Текст А)

«Петр прожил свой век в постоянной и напряженной физической деятельности, вечно вращаясь в потоке внешних впечатлений, и потом развил в себе внешнюю восприимчивость, удивительную наблюдательность и практическую сноровку. Но он не был охотник до досужих общих соображений; во всяком деле ему легче давались подробности работы, чем ее общий план; он лучше соображал средства и цели, чем следствия; во всем он был больше делец, мастер, чем мыслитель».
Текст Б)

«Царь перерабатывал Россию не без общей политической мысли. Правда, он, делец и практик по преимуществу, был чужд отвлеченным теориям. Но то, что было практического в политических взглядах его времени, он хорошо усвоил. Переменчивость в преобразовательной деятельности не показывает еще отсутствия политического идеала: она является лишь признаком страстных порывов в стремлении к нему. <…> Этим идеалом Петра была Россия как европейское государство».

Выполнение практической работы оформите в виде таблицы.

Ответ:

Тема: «Развитие умения «Нахождение и извлечение информации»
№	Вопросы	Ответы
Вопросы открытого типа
1	Почему Петру I на ваш взгляд, давались подробности работы легче, чем ее общий план?	Обладая такими качествами как наблюдательность и практическая сноровка, Петру I легче давались подробности работы легче, чем ее общий план. / Петр I был практик, не теоретик, учился и совершенствовал себя в постоянной и напряженной физической деятельности. / Может быть дан свой подобный ответ, не искажающий смысла.
2	Была ли в деятельности Петра I конкретная цель? Сформулируйте ее.	Да. Этой целью было стремление преобразовать Россию до уровня европейского государства. / Может быть дан свой подобный ответ, не искажающий смысла.
Вопросы закрытого типа
1	Какие качества развил в себе Петр I ?	В себе внешнюю восприимчивость, удивительную наблюдательность и практическую сноровку.
2	Что являлось идеалом для Петра I?	Этим идеалом была Россия как европейское государство.
3	Что Петру I удавалось легче всего в его деятельности?	В его деятельности легче давались подробности работы, чем ее общий план; он лучше соображал средства и цели, чем следствия.