Практическая работа. Практическая работа №3. Практическая работа 3 "Анализ содержания и методического аппарата умк с точки зрения требований примерных рабочих программ"

• Название: Практическая работа 3 "Анализ содержания и методического аппарата умк с точки зрения требований примерных рабочих программ"
• Анкор: Практическая работа
• Дата: 25.04.2022
• Размер: 16.45 Kb.
• Имя файла: Практическая работа №3.docx
• Тип: Практическая работа; #496651

Практическая работа №3 "Анализ содержания и методического аппарата УМК с точки зрения требований примерных рабочих программ".

Инструкция по работе:

1) Изучите особенности примерных рабочих  программ начального общего образования : структуру, содержание, требования к результатам освоения программы, тематическое планирование. 

2) Выберите УМК по русскому языку для  3-го класса.

3) Проанализируйте выбранный УМК по русскому языку на соответствие содержанию Примерной рабочей программе .

4) Проанализируйте   учебно-методический аппарат УМК по  русскому  языку на соответствие содержанию  требованиям Примерной программы учебного предмета  "Русский язык"

5. Заполните таблицу

УМК (предмет, класс)	Содержание учебного материала
	Наличие элементов содержания согласно ПРП	Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП
УМК «Школа России», русский язык, 3 класс	- УМК подходит для реализации требований ФГОС; - позволяет опираться в работе на современные образовательные технологии, применять разные методические подходы и приёмы на основе системно - деятельностного подхода­ и придания образовательному процессу воспитательной функции; - учебник реализует деятельностный подход, в частности это проявляется в подаче учебного материала и системе заданий по русскому языку. Принцип деятельности заключается в том, что ученик получает получает возможность добывать знания самостоятельно; - учебник формирует и развивает навыки читательской грамотности; - наблюдается проблемный характер изложения содержания учебного материала; - в учебнике есть задания для фронтальной, индивидуальной и групповой форм организации учебной деятельности; -в учебнике содержится материал для формирования базовых национальных ценностей, а также для воспитания российской гражданственности: патриотизма, уважения к Отечеству и т.д.	-УМК не имеет заданий исследовательского характера; -работая со 2 частью учебника, учитель не может вернуться с обучающимися к теоретическим знаниям в 1 части, чтобы повторить ранее изученный материал; -содержание учебника не обеспечивает формирование навыков самооценки и самоанализа обучающихся; - наполняемость толкового, орфографического и орфоэпического словарей.