ПР.раб.3. Практическая работа 3 Дорожная картапореализации модели всоко в соответствии с требованиями обновленных фгос фио Бызова Юлия Петровна

• Название: Практическая работа 3 Дорожная картапореализации модели всоко в соответствии с требованиями обновленных фгос фио Бызова Юлия Петровна
• Дата: 05.07.2022
• Размер: 58 Kb.
• Имя файла: ПР.раб.3.doc
• Тип: Практическая работа; #624975

Практическая работа № 3
Дорожная картапореализации модели ВСОКО в соответствии с требованиями обновленных ФГОС
ФИО: Бызова Юлия Петровна

Наименование ОО: МБОУ СОШ №6


Цель

Обеспечение реализации требований ФГОС к системе оценки качества образования.
Задачи

• 
  приведение положений локальных актов в соответствие с требованиями обновленных ФГОС;
  
• 
  повышение качества используемых измерительных материалов;
  
• 
  обеспечение использования разнообразных методов и форм обучения и оценки;
  
• 
  обеспечение комплексного подхода к оценке результатов;
  
• 
  обеспечение оценки динамики образовательных достижений;
  
• 
  прозрачность процедуры проведения промежуточной аттестации;
  
• 
  получение объективной информации о качестве подготовки обучающихся.
  

Задача 1 – приведение положений локальных актов в соответствие с требованиями обновленных ФГОС

№ п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Результат	Показатели реализации	Необходимые ресурсы	Риски в случае не реализации
1	Анализ локальных актов, регламентирующих, внутреннюю систему оценки качества образования, формы, порядок и периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.	заместитель директора, школьные предметные методические объединения	август	Разработаны критерии оценки и формы представления результатов по каждому виду оценочных процедур, проводимых на разных уровнях общего образования. Сформированы предложения для включения в соответствующий локальный акт.	Предложения направлены для рассмотрения и согласования в соответствующий коллегиальный орган управления образовательной организацией.	консультация в сфере образовательного права	Необеспечение требований ФГОС к системе оценки образовательных достижений. Отсутствие нормативно закрепленных положений, обеспечивающих единство подходов и требований к оцениванию.
2	Рассмотрение и согласование предложений соответствующими коллегиальными органами управления.	совет родителей, педагогический совет и т.п.	август	Локальный акт, регламентирующий ВСОКО, приведен в соответствие с требованиями обновленных ФГОС.	100% педагогических работников ознакомлены с обновленным локальным актом, регламентирующим ВСОКО. 100 % педагогических работников соблюдают требования локального акта, регламентирующего ВСОКО, при проведении оценочных процедур.	консультация в сфере образовательного права	Необеспечение требований ФГОС к системе оценки образовательных достижений. Отсутствие нормативно закрепленных положений, обеспечивающих единство подходов и требований к оцениванию.

Задача 2 – повышение качества используемых измерительных материалов;

№ п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Результат	Показатели реализации	Необходимые ресурсы	Риски в случае не реализации
1	Обучающие семинары для учителей – предметников по составлению измерительных материалов	Заместитель директора по УВР	август	Составлены качественные измерительные материалы	100 % педагогических работников соблюдают требования локального акта, регламентирующего ВСОКО, при составлении оценочных процедур; Задания измерительных материалов соответствуют планируемым результатам обучения	Привлечение специалистов регионального центра оценки качества образования для оценки качества используемых измерительных материалов.	Необеспечение требований ФГОС к системе оценки образовательных достижений.

Задача 3 – прозрачность процедуры проведения промежуточной аттестации

№ п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Результат	Показатели реализации	Необходимые ресурсы	Риски в случае не реализации
1	Контроль объективности внутреннего оценивания	Заместитель директора по УВР, школьные предметные методические объединения	по итогам учебного года	Текущий контроль успеваемости ведется в соответствии с локальным актом, регламентирующим текущий контроль и промежуточную аттестацию обучающихся. Контрольные работы проводятся в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планом.	100% учителей обеспечивают объективную оценку образовательных достижений	Наличие утвержденного локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.	Необъективность внутреннего оценивания, как следствие: - расхождение результатов ГИА и годовой оценки; - расхождение результатов за 4 и 5 классы.