Практическая работа №3. Практическая работа 3 Ресурс 1 Отправитель и получатель один и тот же адрес. Это признак фишинга
 Скачать 15.74 Kb.
|
|
Практическая работа №3 Ресурс 1 Отправитель и получатель – один и тот же адрес. Это признак фишинга. Опасным является переход по ссылке из письма. Ресурс 2 Ошибка в адресной строке – «detmi p» вместо «detmi r». Это явный признак фишинга. Ресурс 3 Ошибка в адресной строке – « n u» вместо « r u ». Ресурс просит ввести учётные данные от портала Госуслуг. Это явные признаки фишинга. Ресурс 4 Этот ресурс безопасен, признаков фишинга на нём нет. План мероприятий по обеспечению информационной безопасности участников образовательного процесса 1. Создание организационно-правовых механизмов защиты детей от распространения информации, причиняющей вред 1.1. Организация контроля за обеспечением защиты детей от распространения информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, в соответствии с действующим законодательством 1.2. Приведение локальных актов ОО, регламентирующих работу в сети Интернет, в соответствие с действующим законодательством. 1.3. Проведение контроля функционирования интернетресурсов Учреждения. 1.4. Организация профилактических мероприятий с родителями и обучающимися по вопросам информационной безопасности. 1.5. Осуществление педагогами контроля при работе обучающихся в сети Интернет. 2. Информационное обеспечение и внедрение систем исключения доступа к информации, несовместимой с задачами образования и воспитания учащихся 2.1. Установка, настройка, проверка работоспособности и обеспечение бесперебойного функционирования программных средств контентной фильтрации, обеспечивающих исключение доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, несовместимую с задачами образования и воспитания учащихся. 2.2. Обновление раздела «Информационная безопасность» официального сайта Учреждения по обеспечению информационной безопасности учащихся при использовании ресурсов сети Интернет. 2.3. Мониторинг исключения доступа к Интернет-ресурсам, несовместимым с целями и задачами образования и воспитания обучающихся. 2.4. Оформление уголка «Информационная безопасность». 3. Профилактика у детей и подростков интернет-зависимости и правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий, формирование у несовершеннолетних навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационнотелекоммуникационной среде 3.1. Включение в план работы ОО и организация мероприятий: - уроки, внеурочные занятия по теме «Информационная безопасность»; - обучающие мероприятия для педагогов по вопросам обеспечения организационных условий исключения доступа к Интернет-ресурсам, несовместимым с целями и задачами образования и воспитания; - родительские собрания по вопросам профилактики экстремистских проявлений среди учащихся, информационного противодействия терроризму в социальных сетях, блогах и на форумах. 3.2. Участие в методических мероприятиях по созданию надежной системы защиты детей от противоправного контента в образовательной среде школы и дома, по вопросам ИКТкомпетентности учащихся. 3.3. Проведение ежегодных мероприятий в рамках недели «Интернетбезопасность» для обучающихся и их родителей. 3.4. Участие в Международном Дне безопасного интернета. 3.5. Выполнение комплекса мер по антивирусной защите компьютерной техники. 3.6. Контроль за использованием лицензионного программного обеспечения в административной и образовательной деятельности. 4 . Информационное просвещение граждан о возможности защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию 4.1. Включение в повестку совещаний педагогических работников ОО, родительских собраний вопросов обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет, профилактики у детей и подростков интернет-зависимости, игровой зависимости и правонарушений с использованием информационнотелекоммуникационных технологий, формирование у несовершеннолетних навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационнотелекоммуникационной среде. 4.2. Поддержание в актуальном состоянии на официальном сайте образовательной организации раздела «Информационная безопасность», публикация материалов по обеспечению информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет. 4.3. Размещение на сайте школы ссылок на электронные адреса по проблемам информационной безопасности для всех участников образовательного процесса. 4.4. Беседы с использованием материалов Интернет-ресурсов: «Интернет среди нас»; «Я и мои виртуальные друзья»; «Интернет в моей семье»; «Мой Интернет»; «Мой социум в Интернете»; «Интернет и моя будущая профессия»; «Интернет и моё здоровье». 4.5. Использование в работе электронных образовательных ресурсов, аккумулирующих сведения о лучших ресурсах для педагогических работников, обучающихся и родителей. |