Семья и семейные традиции. Практическая работа 4 курсы. Практическая работа 4 Семья и семейные традиции. Цель
 Скачать 24.72 Kb.
|
|
Практическая работа № 4 Семья и семейные традиции. Цель: углубление представлений учащихся о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких Задачи: -раскрывать значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы к близким, проведения праздников и организации совместного отдыха -формировать желание жить в гармоничной, дружной семье. -создавать условия для осознания значимости семьи, как для самого ребенка, так и для общества. -воспитывать духовные потребности: любовь и уважение к окружающим; этические; познавательные. Психологический настрой. -Встаньте, возьмитесь за руки и поприветствуйте друг друга словами Доброе утро людям и птицам! Доброе утро улыбчивым лицам! - Что вы почувствовали, приветствуя друг друга? (тепло) 2. Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи. Формулировка целей. - Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. Сегодня наш урок, друзья, про удивительных 7 «я»! Кто они … мне подскажите, тему вы определите! - Что же означают эти 7 «я»? (семья) - Что для вас семья? Назовите как можно больше слов, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. - Почему семья нужна человеку? - Вы гордитесь своей семьей? Почему? Шмаль Варвара: Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья. Учитель: А что нужно для того, чтобы получилась крепкая семья? Это мы и попробуем сегодня выяснить. Решение учебной задачи. Просмотр видеоролика. Семья - это самые близкие и родные люди. Они никогда не бросят и не предадут. С ними мы радуемся и грустим, трудимся и отдыхаем. В любой ситуации родные люди от нас никогда не отвернутся. Поразмышляем вместе над мудрыми мыслями О семье написано много произведений, рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие пословицы. Я предлагаю вам сейчас объяснить смысл нескольких из них. Доброе семя – добрый всход. В родной семье и каша гуще. Счастлив тот, кто у себя дома. (Учитель читает пословицы по очереди, учащиеся дают свои комментарии) А вот их истинный смысл Доброе семя – добрый всход Семя добрый всход дает, Если на добре растет. Если добрая семья, Если ты живешь, любя, Скоро из тебя взойдет Добрый и чудесный всход! В родной семье и каша гуще Побывал в домах я многих: Много разного видал, Кашу всякую едал. Но в семье родимой нашей Самая густая каша. Дома близкие мои Варят кашу из любви. Счастлив тот, кто у себя дома. Дом, как известно Всем давно, это не стены, не окно Даже не стул за столом, это не дом Дом – это там, куда готов ты возвращаться Вновь и вновь, Дом - это там, где вас поймут, там где надеются и ждут, где ты Забудешь о плохом - это твой дом! Учитель: Давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи? Для этого я вам предлагаю самостоятельно выполнить следующее задание: прочитайте предложения. Найдите смысловые ошибки. Подумайте, может ли то, что написано в предложении, быть признаком хорошей дружной семьи? Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга. Для каждого члена семьи – своя отдельная квартира. У каждого свой кошелек. Каждый член семьи отдыхает отдельно. У каждого члена семьи своё хозяйство. Дети: Члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки в хозяйство; вместе отдыхают и проводят свободное время; занимаются домашним хозяйством. 3.Разминочка Вы все любите отдыхать с семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминочки. Слушайте задание и выполняйте. - Те, у кого есть старший брат, встаньте и хлопните в ладоши. - У кого есть сестра или сестренка помашите над головой рукой. - Кто помогает дома близким, встаньте и хлопните в ладоши. - У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх. - Хлопните те, кто очень любит свою семью. Поразмышляем дальше -Что важнее всего в семье? Очень трудно однозначно ответить на этот вопрос. Любовь? Взаимопонимание? Забота и участие? А может быть трудолюбие? - «Традиции — основа семьи» - как вы понимаете эти слова? - Что такое традиции? ( Ответы детей) - Почему люди соблюдают традиции? ( Ответы детей) -В толковом словаре Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (т.е. от ваших родственников: мам, пап, бабушек, дедушек.) «Традиция» переводится с латинского как передача», «преемственность». - Мог ли человек в старые времена прожить один? Зачем ему была нужна семья? - А как возникала новая семья? Учитель. Семьи на Руси были большими, дружными, работящими. В семье было 10 , 20 и более человек. Такой дом был настоящей крепостью, твердыней. О доме и семье говорили с большим уважением. Каждая семья – отец, мать, дети – жила в своей избе отдельно от других семей. Когда вырастали сыновья, они женились, у них появлялись дети. С младенчества ребенок слушал колыбельную песню, которая предназначалась не только для того, чтобы успокоить ребенка и мягко ввести его в состояние сна – она сообщала ему что-то о мире, о его доброте. Не понимая смысла песни, в самом младенческом возрасте, ребенок улавливал ее настрой и ощущал покой и защиту. А для матери песня была возможностью выразить свою нежность и мудрость. Слушание колыбельной песни. -В каждой семье и сейчас существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них (раздаются тексты, дети читают и объясняют, о какой семейной традиции они прочитали) Текст для 1 группы Приехал долгожданный гость, Давно он не был в нашем доме. Его встречать нам довелось С радушьем, в вежливом поклоне. И угощенье принесли С гостеприимством достархана. В казане бешбармак кипит Из мяса жирного барана. Пока варился наш обед, Мы гостя дружно привечали, Он был заботою согрет И ароматной чашкой чая. И вот на блюде бешбармак, Баранья голова дымится… Традиций знанье – не пустяк, Мне это в жизни пригодится! (М. Курманалин) Текст для 2группы Отрывок из детского сочинения Мы очень любим активный отдых, поэтому поездки на природу – это наша семейная традиция. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку, сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание летом в реке, катание зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть лучше? Разве рыбалка? Текст для 3 группы Отрывок из детского сочинения Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам – тоже наша традиция! У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой. Текст для 4 группы Отрывок из детского сочинения Самой важной традицией в нашей семье считается забота друг о друге и помощь тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам. Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь, поддержку и заботу друг о друге. В каждом роду, семье - своя сокровищница традиций, которые вместе с приданым в кованых сундуках, передавались детям в наследство. У каждой семьи есть свой собственный способ привлечения маленьких к общим семейным традициям. У одних это воскресные поездки за город на электричке; у других - семейный видеосеанс; у третьих - утренняя "пятиминутка" за завтраком, где даются поручения на день и напутствуют друг друга добрыми словами, - словом, все то, что остается потом у выросших детей, и то, что им захочется передать своим собственным наследникам. А стол в русской традиции - это не только место "для пирогов", а еще и чтение вслух книг для всей семьи, игры в лото, домашние стенгазеты "по случаю", разбор семейных фотографий и многое другое, что каждая семья придумывает сама. - Ребята, расскажите, а какие традиции есть у вас в семьях? Ребята, а здесь у нас девочки нашего класса создали своими руками фотокалаж"Вместе- дружная семья!". Как вы думаете, почему она здесь? С какой связана традицией? Дети: Собирать и хранить семейные фотографии. Учитель. Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам не только с исторической точки зрения, как предметы старины, культуры, быта, но они дороги и как память о наших предках. С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. (На нашей выставке "Вместе - дружная семья" представлены фотографии из ваших семейных альбомов) Рефлексия. Заполнить анкету. А я предлагаю закончить нашу встречу чаепитием с блинами, которые приготовила Ковалева Вера! Классный руководитель: Семья - это счастье, любовь и удача, Семья - это летом поездки на дачу. Семья - это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волненье и трепет. Семья - это труд, друг о друге забота, Семья - это много домашней работы. Семья - это важно! Семья - это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Вместе: Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хотим, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая эта семья! Берегите свои семейные традиции, храните их, чтобы они смогли передаваться из поколения в поколение, ведь именно они являются той «изюминкой», которая отличает все семьи друг от друга. Критерии оценивания
Интерпретация результатов:
|