жмых. Практическая работа 56 Средства и методы физического воспитания Студента Беляева Михаила группа 11 дата

• Название: Практическая работа 56 Средства и методы физического воспитания Студента Беляева Михаила группа 11 дата
• Дата: 21.06.2022
• Размер: 18.1 Kb.
• Имя файла: 5-6.docx
• Тип: Практическая работа; #608724

Раздел 2. Общая характеристика теории и методики физического

воспитания и спорта
Практическая работа № 5-6 «Средства и методы физического воспитания»

Студента Беляева Михаила группа № 11 дата ________

Используя содержание лекции по теме 2.3. "Средства физического воспитания, спортивной и оздоровительной тренировки" выполните задание1: распределите и запишите по столбцам таблицы № 1 упражнения, применяемые в тренировочных занятиях в ИВС.

Задание 2: распределите и запишите по столбцам таблицы № 2 краткое содержание и особенности методов физического воспитания и спортивной тренировки

Таблица № 1.

Средства тренировки в избранном виде спорта

Задание 1: распределите и запишите по столбцам таблицы № 1 упражнения, применяемые в тренировочных занятиях в ИВС

Тренировочные формы соревновательных упражнений	Специально-подготовительные упражнения	Общеподготовительные упражнения
Борьба на руках Борьба за территорию Борьба в кресте Борьба за захват	Броски на скорость Ускорения и броски манекена Подъёмы партнера с партера Ходьба на полусогнутых ногах Проносы партнера	Приседания со штангой Прокачка шеи на ‘мосту’ Попеременный жим гири Рывок штанги Лазанье на канате

Методы физического воспитания и спортивной тренировки

Таблица № 2.

Используя содержание лекции по теме 2.4. "методы физического воспитания, спортивной и оздоровительной тренировки" выполните задание 2: распределите и запишите по столбцам таблицы № 2 краткое содержание и особенности методов физического воспитания и спортивной тренировки

Специфические методы				Общепедагогические методы
Методы строго регламентированного упражнения	Игровой метод	Соревновательный метод	Словесные методы		Наглядные методы
Деятельность занимающихся организуется и регламентируется с возможно полной регламентацией. Регламентируется: 1) состав упражнений; 2) нагрузка по продолжительности отдельных упражнений и их интенсивности; 3) интервалы отдыха. Методы строго регламентированного упражнения подразделяются на две группы: 1) методы, направленные на обучение и совершенствование двигательных действий; 2) методы, направленные на воспитание физических качеств	Сущность игрового метода заключается в том, что двигательная деятельность занимающихся организуется на основе содержания, условий и правил игры. Игровой метод связан с применением в занятиях спортивных, подвижных игр, а также физических упражнений, организуемых в форме игры	Соревновательный метод – это способ выполнения упражнений в форме соревнований. Обязательным условием соревновательного метода является подготовленность занимающихся к выполнению тех упражнений, в которых они должны соревноваться	Роль слова в любом педагогическом процессе исключительно велика. Практически все стороны деятельности педагога в физическом воспитании, связаны с использованием слова. Посредством слова сообщают знания, активизируют восприятия, дают задания, руководят их выполнением, анализируют и оценивают результаты, направляют поведение воспитываемых. Для процесса физического воспитания характерно использование лаконичных речевых форм, чему способствует специальная терминология и тесная связь слова с движением		показ упражнений преподавателем или его помощником. Этот метод предназначен для создания у занимающихся правильного представления о технике выполнения двигательного действия- метод непосредственной наглядности. Метод опосредованной наглядности-создают дополнительные возможности для восприятия занимающимися двигательных действий с помощью предметного изображения