Главная страница
Навигация по странице:

  • Результаты ВПР, 2020 год, сентябрь Результаты ВПР по биологии в 6 классах в сравнении с годовыми отметками за 2019/20 учебный год

  • Предмет Класс Средний балл за ВПР

  • Показатель Примечание Итоги анализа данных таблиц 7, 8

  • Сформулируйте выводы о качестве образования, предложения и рекомендации

    		•

    ПР №5_Акимова Т.И.. Практическая работа 5. Анализ данных о результатах оценочных процедур, формулировка выводов и предложений. Фио акимова Татьяна


    Скачать 205.75 Kb.
    НазваниеПрактическая работа 5. Анализ данных о результатах оценочных процедур, формулировка выводов и предложений. Фио акимова Татьяна
    Дата16.06.2022
    Размер205.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПР №5_Акимова Т.И..docx
    ТипПрактическая работа
    #595253
    страница3 из 3
    1   2   3

    Сформулируйте выводы о качестве образования, предложения и рекомендации: __Сравнивая итоговые отметки за 4 класс и результаты региональных диагностических работ в 5 классе можно сделать вывод о том, что в 4 кассах было завышение итоговых отметок ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Сопоставьте результаты ВПР по биологии в 6 классах с результатами внутреннего оценивания (результатами предыдущего учебного года) (таблица 7). Проанализируйте данные о расхождении отметки за ВПР и результатов внутреннего оценивания (таблица 8). Заполните таблицу 9.

    Результаты ВПР, 2020 год, сентябрь

    Результаты ВПР по биологии в 6 классах в сравнении с годовыми отметками за 2019/20 учебный год

    Таблица 7

    Предмет
    Класс
    Средний балл за ВПР
    Средняя годовая отметка по предмету

    в 2019/20 учебном году

    Биология
    6 А
    3,03
    4,59

    Биология
    6 Б
    3,17
    4,21

    Биология
    6 В
    2,52
    4,66

    Биология
    6 Г
    2,93
    4,03

    Биология
    6 Д
    3,46
    4,39

    Таблица 8

    Предмет
    Класс
    Количество обучающихся, у которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет «+1» балл

    (годовая отметка выше отметки за ВПР)
    Количество обучающихся, у которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет «+2» балла

    (годовая отметка выше отметки за ВПР)
    Количество обучающихся, у которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет «+3» балла

    (годовая отметка выше отметки за ВПР)
    Количество обучающихся, у которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет «-1» балл

    (годовая отметка ниже отметки за ВПР)
    Количество обучающихся, у которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет «- 2» балла

    (годовая отметка ниже отметки за ВПР)
    Количество обучающихся, у которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет «- 3» балла

    (годовая отметка ниже отметки за ВПР)

    Биология
    6А
    11
    13
    2
    0
    0
    0

    Биология
    6Б
    20
    4
    0
    0
    0
    0

    Биология
    6В
    3
    20
    6
    0
    0
    0

    Биология
    6Г
    11
    9
    0
    2
    0
    0

    Биология
    6Д
    8
    7
    2
    1
    0
    0

    Таблица 9

    Показатель
    Примечание
    Итоги анализа данных таблиц 7, 8

    Расхождение среднего балла за ВПР и средней годовой отметки составляет более 2 баллов
    Запишите классы
    6в

    Наличие случаев, при которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет 3 балла
    Запишите классы
    6 а,в.д

    Наличие случаев, при которых расхождение годовой отметки и отметки за ВПР составляет 2 балла
    Запишите классы
    6 а,б,в,гд


    Сформулируйте выводы о качестве образования, предложения и рекомендации: _Сравнивая отметки за ВПР и среднюю годовую отметку можно установить необъективное оценивание знаний учащихся. Следует более объективно оценивать знания в течении учебного года. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    1   2   3

    написать администратору сайта