Практическая работа к разделу 2.1 «Ценности и их роль для человека и общества». практическая работа 2.1. Практическая работа к теме 1 Ценности и их роль для человека и общества Знакомство с порталом Единое содержание образования
 Скачать 107.99 Kb.
|
|
Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека и общества» Знакомство с порталом «Единое содержание образования» (https://razgovor.edsoo.ru/) 1. Изучите контент (информацию), представленный(ую) на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Разговоры о важном» Темы занятий: 1)Что мы Родиной зовём: пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну, ребята ответили на вопрос: «Что я хочу и могу сделать для своей Родины?» 2) Если бы я был учителем - пробуждение интереса, воспитание уважения обучающихся к профессии учителя, формирование представления о роли учителя в становлении личности каждого человека. Какими качествами, на ваш взгляд, обладают победители конкурса «Учитель года»? А знаете ли вы, кто победил в конкурсе в этом году в нашем округе? 3) «Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим?» Целью занятия: формировать уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, благородство, готовность прийти на помощь), способствовать развитию преемственности поколений в семье и сыграть в игру «Филворд», в которой нужно найти самые важные, выражающие наше теплое и бережное отношение к бабушкам и дедушкам слова сегодняшней встречи. 4) «Невозможное сегодня станет возможным завтра» (К.Э. Циолковский) Цель занятия: развитие ценностного отношения школьников к достижениям человечества, к людям, внесшим неоценимый вклад в развитие науки и техники, через знакомство с фрагментами биографий исторических личностей. Воспитание гражданской идентичности и гордости за свою страну через осознание вклада российских деятелей в развитие мировой науки и техники. из рассказанных сегодня историй в моем сердце больше всего отозвалась... я думаю, что мечта - это в первую очередь... когда произносят слова «навстречу мечте», то я представляю себе... если бы мы захотели продолжить сегодняшний разговор, то я посвятил бы его… 5) «ОТЧЕСТВО – ОТ СЛОВА "ОТЕЦ"» Цель занятия: развитие у школьников ценностного отношения к роли отца в семье на основе анализа и осмысления фактов государственно общественного регулирования вопросов семейного уклада и положительных примеров образов отца в отечественной истории. – Я думаю, что быть отцом – это, в первую очередь, ...– Когда произносят слова «отец-глава семьи», то я представляю себе... – Из рассказанных сегодня историй мне больше всего понравилось..., потому что... – Если бы мы захотели продолжить сегодняшний разговор, то я посвятил бы его |