практическая работа 2. практическая работа 2.6. Практическая работа к теме 6Человек созидание Тема занятия отчество от слова "отец" Класс 1
 Скачать 104.34 Kb.
|
 Практическая работа к теме 2.6«Человек: созидание» Тема занятия: «ОТЧЕСТВО – ОТ СЛОВА "ОТЕЦ"» Класс: 1 Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности общественного согласия : отец, гражданин, обязанности, семейные традиции Опорный конспект разговора о ценности общественного согласия Цель занятия: воспитывать уважение и благодарность к отцу, прививать уважение к семейным традициям и ценностям. Планируемые результаты Личностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциональнонравственной отзывчивости к членам семьи, понимание роли отца как родителя (участие в воспитании детей) и гражданина (участие в труде и жизни общества). Метапредметные (пропедевтический уровень): развитие диалогической речи, умения отвечать на вопросы и сотрудничать в коллективной коммуникативной деятельности и ролевой игре, развитие умения определять тему и главную мысль текста. Предметные: расширение представлений о семье как коллективе близких людей, о роли отца в воспитании детей, в организации их жизни и свободного времени. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа-обсуждение с приглашением папы на занятие. Часть 1. Мотивационная. Занятие начинается чтением стихотворных строк, посвященных папе. Читает ребенок. Хочу похожим быть на папу. Во всём хочу как папа стать. Как он — носить костюм и шляпу, Ходить, смотреть и даже спать. Быть сильным, умным, Не лениться И делать всё, как он — на пять! Иду я по улице С папою рядом, И нас провожают Прохожие взглядом. На папу и сына С улыбкой глядят. — Как парни похожи! — Друг другу твердят. И я улыбаюсь Приветливо тоже. Как радостно быть мне На папу похожим! Часть 2. Основная. Выступление ученика класса. 1. Рассказ о своем папе Клопова Ал. (Заранее подготовленное сообщение об отце – водитель пожарной машины). Просмотр видео о работе отца. 2. Выступление папы – члена молодёжной палаты района. Отец ученика рассказывает об основных принципах своей работы (на уровне 1 класса), о любимых увлечениях, о своем папе, отвечает на вопросы учеников. Сын зачитывает сочинение про своего папу. 3.Просмотр видеоролика кратко знакомит обучающихся с историей возникновения праздника в нашей стране, рассказывает о роли отца в семье, формируя уважительное отношение к нему как к главе семьи и гражданину страны. 4.Затем детям предлагается игра «Какими бывают папы?». Она способствует формированию положительного образа отца, а также развитию совместной коммуникативной деятельности, диалогической речи обучающихся. 5.Интерактивное задание в занимательной форме помогает учащимся вспомнить, какие профессии бывают у пап. Часть 3. Заключение Занятие заканчивается предложением выполнить творческую работу: запись классной видео открытки для пап Учащиеся делают вывод о том, что отцовство представляет большую ценность, в семье должно поддерживаться равноправие и партнерство обоих родителей. Важно, чтобы дети стремились создавать полноценные многодетные семьи. Критерии оценивания опорного конспекта
Интерпретация результатов:
Практическая работа к теме 2.6 «Человек: созидание» Тема занятия: ___________________________ Класс: __________________________________ Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности созидательного труда человека на благо своей страны. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Опорный конспект разговора о ценности созидательного труда человека на благо своей страны. |