Практическая работа к теме 2.2. Страна патриотизм. Практическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия Что мы Родиной зовем Класс 5 Д
 Скачать 110.24 Kb.
|
 Практическая работа к теме 2.2. «Страна: патриотизм» Тема занятия: «Что мы Родиной зовем?» Класс: 5 «Д» Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма: Родина, Отечество, патриотизм, патриот, любовь к Родине, традиционные ценности, единство, гордость за свою страну Опорный конспект разговора о ценности «Патриотизм» ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 5-7 классов по теме: «Что мы Родиной зовем?» Цель занятия: Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну. Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение. Занятие предполагает также использование видеоролика, презентации, интерактивных заданий, включает в себя анализ информации, групповую работу с текстом и игру. Содержательные блоки занятия Часть 1. Мотивационная Вступительное слово учителя, просмотр видеоролика. Часть 2. Основная часть. Организация деятельности учащихся Работа с фрагментами словарных статей, работа в парах. Выполнение интерактивных заданий. Часть 3. Заключение. Рефлексия Подведение итогов занятия, размышление над незаконченными фразами. СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ 1. Мотивационный этап (не более 5 минут). Беседа: как каждый из нас понимает слово «родина». Почему Родина становится самой большой ценностью, особенно когда человек переживает сильные чувства, в минуту опасности или большой радости. Демонстрация видео (дикторский текст) В нашей душе появляется и бережно хранится информация о памятных местах, людях, событиях, которые формируют личность человека, являются значимыми и судьбоносными. У каждого человека есть Родина: то место, где он родился и живёт, где становятся близкими и знакомыми леса и поля, реки и горы. Человек любит свою семью, друзей, свой народ. Сергей Александрович Есенин, известный поэт начала ХХ века, говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве». Есенин смог поэтически тонко передать красоту родной страны в своих лирических произведениях. «Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то», - говорил поэт. И действительно, слова «Россия», «Русь», наверное, чаще всего встречаются в стихах Есенина, и почти в каждом из них — тихое признание в любви к родине. Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою». Чувство Родины возникает у человека в раннем детстве с приобщения к родному языку и культуре. Как сказочный клубок, данный бабой Ягой в Лукоморье, оно ведет его неведомыми дорожками на бой со злым Кощеем за справедливость и счастье. Со временем волшебный клубок превращается в путеводную звезду, которая помогает повзрослевшему человеку определить свое место в мире, свою национальную идентичность и принадлежность к своему народу, его истории, культуре и достижениям. В гостях хорошо, а дома лучше. В родном доме и стены помогают. В дом, где смеются, приходит счастье. Всякий дом хозяином держится. И малый дом большим трудом славится. Ищи добра на стороне, а дом люби по старине. Худо жить тому, у кого ничего нет в дому. Часть 2. Основная. Организация деятельности учащихся (до 20 минут) Работа с фрагментами словарных статей, работа в парах. Учитель: Ребята, наш разговор сегодня пойдёт о самом важном: о родине. А что такое Родина, как вы думаете? Возможные ответы учеников, подведение итога разговора. Родина - это не просто место рождения. Это то, что формирует мировоззрение, культуру, образ мышления и жизни. Задание. Давайте уточним ваши определения, обратившись к толковым словарям. Поработайте в парах, сравните определения слова «Родина» и выявите в них общее. Запишите получившееся определение в тетрадь. (Определения выводятся на экран или раздаются детям на листах). Учитель: Вы видите, что определения в разных словарных статьях очень различаются. Что у вас получилось? Совпали ли ваши собственные определения, что такое Родина, с определениями из словарей? Что вы записали? Предлагается беседа-обсуждение, в итоге которой вырабатывается примерное общее определение понятия «родина» (Родина - это место рождения человека, страна, гражданином которой он является). Командная работа Работа с интерактивным заданием № 1. Работа с пословицами - копилкой народной мудрости (Установление соответствия) В копилке народной мудрости - пословицах - выражена глубокая любовь людей к своей родине. Давайте мы их вспомним. Предлагаю «собрать» рассыпавшиеся изречения. Родина - мать, умей за неё постоять. Кто за Родину горой, тот истинный герой. Береги землю родимую, как мать любимую. Родной край - сердцу рай. Нет в мире краше Родины нашей. Где родился — там и пригодился. Работа с интерактивным заданием № 2. «Своя игра». Работа в командах. Учитель: Как у каждого человека есть свои неповторимые внешность, характер, судьба, так и у России есть особые приметы, уникальные научные достижения, история, культура. Давайте узнаем, кто из вас лучше знает свою страну. Играют три команды. Каждый игрок по очереди выбирает категорию и вопрос. Может отвечать сам, а может передать ход своей команде. (Количество разыгрываемых категорий выбирает учитель - для 5 классов можно предложить 2-3 категории, для более старших классов - все, в зависимости от подготовки класса). 1 категория. «Символы России». Вопрос стоимостью 10 баллов: В каком порядке идут цветные полосы на флаге РФ? Белый, синий, красный Вопрос стоимостью 20 баллов: Какая птица и какой святой изображены на гербе России? Двуглавый орёл и Георгий Победоносец Вопрос стоимостью 30 баллов: Назовите головной убор – символ власти Великих русских князей? Шапка Мономаха Вопрос стоимостью 40 баллов: Кто является авторами слов и музыки гимна Российской Федерации? Сергей Михалков, Александр Александров Вопрос стоимостью 50 баллов: Как называется свод законов, по которым живет страна? Конституция 2 категория. «География России» Вопрос стоимостью 10 баллов: Сколько часовых поясов в Российской Федерации? 11 Вопрос стоимостью 20 баллов: Какое озеро входит в перечень семи чудес России и славится тем, что из него вытекает всего лишь одна река, а впадает 336. Байкал Вопрос стоимостью 30 баллов: Самым высоким зданием Европы считается ... Лахта центр, Санкт-Петербург Вопрос стоимостью 40 баллов: Какие горы России являются самыми древними? Уральские Вопрос стоимостью 50 баллов: Какой океан не омывает Россию? Индийский. 3 категория. «История России» Вопрос стоимостью 10 баллов: Какое самое древнее название нашей страны? Русь Вопрос стоимостью 20 баллов: Как назывался предмет, который использовался нашими предками для защиты от злых сил? Оберег Вопрос стоимостью 30 баллов: Как звали первого князя? Рюрик Вопрос стоимостью 40 баллов: Орган власти в средневековой Руси, который занимался вопросами войны и мира, избранием князей и принятием законов? Вече Вопрос стоимостью 50 баллов: Кто стоит во главе Русской православной церкви? Патриарх 4 категория «Праздники России» Вопрос стоимостью 10 баллов: Когда отмечается День Победы над фашизмом? 9 мая Вопрос стоимостью 20 баллов: Какого числа православные России празднуют Рождество Христово? В ночь с 6 на 7 января Вопрос стоимостью 30 баллов: На какой праздник на Руси проводились кулачные бои и пеклись блины? Масленица Вопрос стоимостью 40 баллов: Город, родина российского Деда Мороза? Великий Устюг Вопрос стоимостью 50 баллов: Чтобы сберечь русскую культуру, в особенности язык, в нашей стране ежегодно 24 мая отмечают праздник, в честь создателей славянской азбуки Кирилла и Мефодия. Назовите его. День славянской письменности и культуры 5 категория «Имена России». Вопрос стоимостью 10 баллов: Его называют «солнцем русской поэзии». Кто он? А. С. Пушкин Вопрос стоимостью 20 баллов: Этот человек первым полетел в космос. Кто он? Ю. А. Гагарин Вопрос стоимостью 30 баллов: Первый в истории император Российского государства, реформировал страну, построил флот, основал город на Неве. Пётр Первый Вопрос стоимостью 40 баллов: Великий учёный, литератор, естествоиспытатель, сделавший открытия во всех этих сферах. Основатель Московского университета, первый русский академик М.В. Ломоносов Вопрос стоимостью 50 баллов: Знаменитый иконописец, основоположник русской живописи. Написал множество икон. Его работы хранятся в церквях, соборах, монастырях и в художественных галереях. Их относят к эталонным образцам иконописи. Следующее за ним поколение художников буквально училось по его работам А. Рублев Учитель: Пока подводятся итоги игры, хочу отметить, что независимо от набранных баллов вы все молодцы, потому что много знаете о географии, истории и культуре нашей страны. 3. Заключение. Рефлексия (4-5 минут) Учитель. О людях, которые любят свою родину, чтут её традиции, уважают свой народ и трудятся на её благо, говорят, что они патриоты своей страны. И каждый из нас может сделать что-то важное и полезное для своей родины. У вас на партах лежат листочки. Я хочу, чтобы вы продолжили фразы: В России я люблю ... Я хочу быть полезным своей стране в ... Я горжусь тем, что Россия ... В России я уважаю ... Или придумали и написали свои, ответив на вопрос: «Что я хочу и могу сделать для своей Родины?» Как только закончите, прикрепите листочки к берёзке, которая традиционно является символом России. Для оформления классного уголка нарисуйте или сделайте коллаж на тему «Что мы Родиной зовем?» |