прог. Практическая работа Моделирование схем монтажа локальной сети
 Скачать 1.86 Mb.
|
|
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской машиностроительный техникум» Практическая работа «Моделирование схем монтажа локальной сети» Разработано: Преподавателем Бедовым А.Н. Кострома 2017 ПЛАН ЗАНЯТИЯ Практическая работа «Моделирование схем монтажа локальной сети» Предмет__ Информатика____________________________________________ Преподаватель ____________________________________________________ Курс _____ группа _________ "____" ___________ 200 __ г. № урока ___ ТЕМА УРОКА: Практическая работа «Моделирование схем монтажа локальной сети» Цель: Отработка навыка соединения компонентов локальной сети в различных ситуациях и конфигурациях с имитацией реальной среды. ЦЕЛИ занятия: а) дидактическая: __ моделирование схем соединения компонентов локальной сети ______________________________________________________________________ б) образовательная _отработка схемотехники локальной сети и ее компонентов _______________________________________________________________________ в) развивающая__ освоение новых технологий моделирования с использованием программы S2 Netest ____________________________________________________ г) воспитательная _научиться культуре работы с программами моделирования на компьютере ____________________________________________________________ Задачи: - научиться моделировать схему соединения компонентов локальной сети; - освоить принципы работы с программой моделирования локальной сети; - отработать схемотехнику локальной сети и ее компонентов в программе моделирования; - освоить новые технологии моделирования. Тип урока : - комбинированный - изучение нового материала - закрепление знаний, их систематизация и формирование уменийинавыков - контроль и оценка знаний Форма организации урока: - индивидуальная - фронтальная - групповая Методы обучения: Задачи - приобретение знаний - формирование умений и навыков - применение знаний - творческая деятельность - контроль -объяснительно-иллюстративный -репродуктивный -частично-поисковый (эвристический) -проблемное изложение -исследовательский метод Обеспечение занятия: - файлы заготовки; - программа моделирования S2 Netest; - текстовой процессор MS Word. Подготовка к занятию: - файлы с заготовкой заданий; - установка программы моделирования. Список использованных материалов: Техническая документация на ПО. Принципы: доступность; научность; дифференциация. профессиональная направленность; Используемые элементы урока: - изучение нового материала - закрепление пройденного - контроль и оценка знаний - устный опрос - самостоятельная работа - контрольная работа - проверка домашнего задания - зачет - домашнее задание - обобщение и систематизация знаний Межпредметные связи: - информационные технологии, логика СТРУКТУРА УРОКА 1. Организационный момент: а) посещаемость б) подготовка к занятию в) сообщение темы, целей занятия 2. Актуализация опорных знаний : знания принципов работы на клавиатуре и «мышке», навыка работы по запуску прикладного программного обеспечения, операций выделения текста и копирования экрана. Набор компонентов построения сети, их назначение. 3. __Освоение алгоритма работы по моделированию схем соединения компонентов локальной сети_______________________________________________________ (планируемое приращение знаний, умений и навыков) 4. __Получение навыка моделирования и соединения компонентов___________ ____________________________________________________________________ 6. Профессиональная направленность _использование перевода технической документации и информации в Интернет _________________________________ Выполнение заданий практической работы Стандартный тест – 1 час Самостоятельная работа – 1 час.  Ход выполнения: Включить компьютер. Осуществить идентификацию пользователя в системе. Подготовительный этап.  Запуск программы. Для этого необходимо запустить программу через Пуск – Программы - S2 Netest. В результате на экране появится диалоговое окно программы, которое содержит две строки выбора режима работы в программе(рис.1): - Рис.1 Стандартный тест - Тест из файла. Режим тренировки Первый режим предоставляет возможность выйти в режим тестовой работы со стандартным набором тестовых заданий (рис.2). В  торой режим позволяет выбрать тесты, из какой либо директории или на носителе информации.Рис.2 В диалоговом окне присутствуют две кнопки – ПРАВИЛА и СТАРТ. Кнопка ПРАВИЛА дает возможность прочитать инструкцию по использованию программы (смотрите и читайте ниже). Кнопка СТАРТ – запускает режим тестирования. Описание интерфейса программы: Главное окно программы. Вверху главного окна программы (Рис.3) находится поле задания текущего теста (метка 1) и поле (метка 2), указывающее время, отведенное на тест, и время, прошедшее с начала выполнения текущего теста. Ниже поля задания располагается моделирующая площадка (метка 3а), представляющая собой квадрат, поделенный на 121 часть ( поле 11х11). Справа от площадки находятся элементы сети (сетевое оборудование и кабели двух видов) (метка 3б), с помощью которых необходимо смонтировать локальную сеть. В самом низу справа расположена кнопка ПРОВЕРКА, нажатием на которую можно проверить правильность смонтированной сети и, в случае успешного выполнения задания, перейти к следующему заданию теста.      Рис.3 Управление. Н  а моделирующей площадке могут находиться компьютеры, принтеры и сетевое оборудование(Рис.4). Ваша задача, перетаскивая мышью элементы сети, находящиеся справа от площадки, объединить все компьютеры в одну (!) локальную сеть.В начале нужно установить в каждый компьютер сетевую карту (рис.5). Перетащите мышью сетевую карту на компьютер, и она появится слева от компьютера на площадке (Рис.6).Затем возьмите необходимое количество хабов (учитывая количество портов на каждом хабе и количество соединений). Если прокладка кабеля затруднена, т.е. имеются препятствия в виде серых клеток (стен) (Рис.7), то необходимо воспользоваться беспроводным решением (Рис.8).  Примеры выполнения тестов. Чтобы объединить два компьютера между собой в сеть дополнительных устройств, кроме сетевых карт, не требуется. Достаточно соединить компьютеры так называемым перекрестным (реверсным) кабелем (его еще называют «перевернутая витая пара») (Рис.9). В программе такой кабель имеет фиолетовый цвет. Е сли же компьютеров три и более, то необходимо использовать хаб. В этом случае используется прямой кабель (Рис.10). В программе такой кабель имеет серый цвет. Хаб имеет ограниченное количество портов для подключения компьютеров, поэтому реализована возможность создания сети с использованием нескольких хабов (Рис.11). Между собой хабы соединяются либо перевернутым кабелем через обычный порт, либо прямым кабелем через порт Up-Link (в программе применяется именно такой принцип). Примечание!!! Соединение хабов между собой Т-образным кабелем в программе недопустимо!!!  Задача, рассмотренная на Рис.11, где используется 5-портовые хабы можно решить другим способом, используя один 8 портовый хаб (Рис.12). С экономической точки зрения использование одного 8-портового хаба несколько дешевле, но не во всех случаях это важно. В  последнем случае (Рис.13) невозможна прокладка кабеля из-за перегородок или стен. В этом случае необходимо использовать точки беспроводного доступа.Примечание!!! Соединение точки беспроводного доступа с хабом тоже недопустимо Т-образным кабелем!!! P  .S. Серый квадратик рядом с элементом сети на площадке (Рис.14) говорит о том, что данный элемент переместить или удалить нельзя!Описание сетевых компонентов Там где располагаются элементы сети (сетевое оборудование и кабели двух видов) (метка 3б), с помощью которых необходимо смонтировать локальную сеть, есть кнопки ПРАЙС. При нажатии кнопки появляется информационный экран соответствующего сетевого компонента, который предоставляет информацию о нем:  - наименование; - стоимость - интерфейс; - скорость; - функциональные возможности; - физические характеристики Данная информация потребуется для выполнения расчета экономических затрат на монтаж локальной сети. Принцип расчета экономических затрат заключается в расчете количества необходимых сетевых компонентов и суммирования их стоимости. Рис.15 Характеристики сетевого оборудования     Д  ля проверки выполнения задания теста в самом низу справа расположена кнопка ПРОВЕРКА, нажатием на которую и можно проверить правильность смонтированной сети и, в случае успешного выполнения задания, перейти к следующему заданию теста.Информация предоставляемая для пользователя в окне РУЗУЛЬТАТЫ(Рис.16): - Рис.16 ваши результаты, где показано количество объединенных компьютеров из имеющихся в наличии; - наличие ошибок прокладывания кабеля. Пока есть ошибки, их необходимо исправить, вернувшись обратно на моделируемую площадку, нажав кнопку ЗАКРЫТЬ. - время выполнения задания в минутах; - перемещений элементов сети; - длина используемого кабеля; - и стоимость сети. Если объединены все компьютеры и это выполнено без ошибок, то вы можете приступить к выполнению следующего теста, для чего необходимо нажать кнопку ДАЛЕЕ. Структура Отчета по практической работе. В процессе выполнения работы Вам необходимо будет вести протокол выполнения заданий. Для этого необходимо будет воспользоваться программой MS WORD, в которую необходимо будет записать информацию: В начале Фамилия, Имя. Группа. Дата выполнения. Далее записывается номер заданий и методом копирования активного окна, копируется окно Результат и вставляется в текстовой документ-отчет за номером соответствующего задания.  Задание 1.Ход выполнения практической работы: Задание 1. Выполнить стандартный тест. Он состоит из 7-ми подзаданий. Каждое из которых необходимо отразить в отчете. По окончании закрыть программу. Задания и примерное решение приведены в Приложении 1) Задание 2. Запустить вновь программу S2 Netest 1.0 Выбрать пункт «Тест из файла» Выбрать в папке TEACHER\Практикум NET\ Загрузить файл 1.s2n Начать тест, нажав клавишу СТАРТ. Осуществить построение соединения компонентов локальной сети с фиксацией в отчете, скопировав полученную схему и Результат в текстовой файл. Сформировать в текстовом документе таблицу №(задания) и выполнить расчеты:
Построить круговую диаграмму в Word с её оформлением. Выполнить все тестовые задания (2.s2n, 3.s2n, 4.s2n, 5.s2n, 6.s2n) и к каждому повторить пункты 6-8. Сохранить текстовой файл в Word под именем «Монтаж сети» в личной папке каталога Мои документы. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА: а) обобщение результатов работы б) выставление оценок в) ответы на вопросы Домашнее задание: а) повторение материала урока _проработать схему соединения компонентов локальной сети. б) творческая часть _разработать к следующему занятию вариант собственной схемы соединения компонентов локальной сети. Рефлексия: • организовать рефлексию учащихся, направленную на их понимание алгоритма работы с программой моделирования и системой соединения компонентов локальной сети. Для того, чтобы получить знания в полном объеме, важно зафиксировать, насколько успешно прошли занятия. Этот дневник даст вам возможность записывать каждую деталь вашей работы в течение занятий при изучении модуля. Если довольны, удовлетворены, разочарованы тем, как проходят ваши занятия, то отметьте ваше отношение к элементам урока в соответствующей клетке анкеты.
В этом месте вы может сделать любые пометки к уроку____________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ "____" _________________ 200 ___ г. ___________________ (подпись) Список литературы Макарова Н.В., Николайчук Г.С, Титова Ю.Ф. под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень) М.:Питер Пресс, 2008 г. В.М.Уварова, Л.А.Силакова, Н.Е.Красникова «Практикум по основам информатики и вычислительной техники» М.:Академия, 2005 г. Хандадашева Л.Н. Истомина И.Г. «Информатика. Техническая графика» М.:МарТ, 2005 г. Хандадашева Л.Н. Истомина И.Г. «Программное обеспечение. Вычислительные сети» М.:МарТ, 2005 г. Приложение1. Варианты заданий стандартного теста №1    №2    №3    №4    №5    №6    №7    Приложение 2 Варианты заданий самостоятельной работы Файл 1.s2n Файл 2.s2n   Файл 3.s2n Файл 4.s2n   Файл 15.s2n Файл 6.s2n №1   Файл 6.s2n №2 Файл 6.s2n №3   Файл 6.s2n №4 Файл 6.s2n №5   Файл 6.s2n №6 Файл 6.s2n №7   |