анг1. Практическая работа по Английскому языку 1 Щербинская Вера Игоревна
 Скачать 28.2 Kb.
|
|
Практическая работа по Английскому языку №1 Щербинская Вера Игоревна Задание №1 Повторите грамматический материал и ответьте на контрольные вопросы: 1. Как образуются основные формы глагола? 2. Как изменяется глагол в настоящем времени? 3. Как образуются временные формы глагола? Что они означают? 1. Английские глаголы имеют большое количество форм. В их образовании участвуют в разных комбинациях четыре основные формы: 1. инфинитив Инфинитив (Infinitive) - это неличная (неопределенная) форма глагола, которая отвечает на вопрос "Что делать?", "Что сделать?" и обозначает действие без уточнения лица и числа. В словарях все глаголы обозначены в форме инфинитива: arise - возникать; awake - будить; be - быть; do - делать; read - читать; и т.д. В английской речи инфинитиву часто, хотя и не всегда, предшествует частица to, по этой причине инфинитив традиционно называют вместе с этой частицей: to arise - возникать; to awake - будить; to be - быть и т.д. 2. форма прошедшего времени Все английские глаголы делятся на правильные и неправильные в зависимости от способа образования формы прошедшего времени и причастия. Правильные глаголы (Regular Verbs) составляют самую многочисленную группу и образуют форму прошедшего времени с помощью суффикса -ed, который прибавляется к основе глагола: to cook - cooked; to wash - washed; to work - worked; и т.д. Неправильные глаголы (Irregular Verbs) составляют немногочисленную группу часто употребляемых глаголов, которые имеют индивидуальные формы прошедшего времени и причастия. Формы этих глаголов можно найти в словарях и учебниках. Там они представлены в виде таблицы под названием "Irregular Verbs" (неправильные глаголы). Таблицу неправильных глаголов необходимо заучивать наизусть. 3. причастие I или инговая форма глагола Причастие (Participle) - неличная форма глагола, обладающая свойствами прилагательного, глагола и наречия: Обычно изучение причастий сводится к изучению двух форм, как наиболее важных: Present Participle (Participle I) и Past Participle (Participle II) Present Participle (Participle I) – причастие настоящего времени или инговая форма глагола. Образование: основа глагола + ing = причастие I Как видно из схемы словообразования причастие I образуется путем добавления суффикса –ing. Важно: Инговая форма глагола отличается от герундия тем, что не выражает действующее лицо или предмет, в отличие от последнего. Например: interesting - интересный writing - пишущий playing - играющий building – строящий 4. причастие II Past Participle (Participle II)– причастие прошедшего времени. Образование у правильных глаголов: основа глагола + -ed = причастие II Например: interested - заинтересованный, заинтересованная, заинтересованное played - сыгранный Причастие II (Participle II) неправильных глаголов надо заучивать наизусть по таблице "Irregular Verbs" (неправильные глаголы). Например: written - написанный (из таблицы "Irregular Verbs") built - построенный (из таблицы "Irregular Verbs") Как вы убедились, разобраться в особенностях основных четырех форм английского глагола совсем не сложно. Однако, для получения полных знаний по всем видовременным формам английского глагола, необходим системный подход, который подразумевает изучение всех нюансов употребления этой главной части речи английского языка. 2. Глаголы в английском языке в настоящем времени Present Perfect изменяются по лицам и числам посредством спряжения «to have». I have laughed – я смеялся; You have laughed – ты смеялся; He, she, it has laughed – он, она, оно смеялся (ось/ась); We have laughed – мы смеялись; They have laughed – они смеялись. Конструкция применима в следующих случаях: Когда речь идет о действии, которое было окончено ранее: I have done my homework (Я сделала домашнюю работу). Налицо результат – задания выполнены, действие, которое производилось, завершено. Если благодаря действию, сделанному ранее, человек приобрел какое-то новое знание или опыт: He has read my report (Он прочитал мой доклад). При употреблении шаблонных выражений, которые говорят о наличии или отсутствии определенного опыта. Это типично для конструкций «Я никогда не ел это блюдо», «Моя жена никогда не была в Японии». В них обычно встречаются наречия ever (когда-нибудь) и never (никогда). I have never been to Moscow (Я никогда не был в Москве). Отрицательная форма строится с использованием частицы «not», которая ставится между «have»и основным глаголом: I haven’t seen (Я не видел). Вопрос, как и в других временных формах данной группы, требует изменения порядка слов – «to have» ставится перед подлежащим. Have you seen my brother? (Ты видел моего брата?) Для постановки глагола в настоящее время требуется начальная форма (без «to»). В 3 лице на конце прибавляется «-s». Изменение по лицам и числам выглядит следующим образом: «I suppose» или (я предполагаю) «You suppose» переводится как (ты предполагаешь) «It, he, she supposes» – (оно, он, она предполагает) «We suppose» – (мы предполагаем) «They suppose» (они предполагают). В случае с отрицанием не забудьте поставить«don’t» или«doesn’t» перед глаголом. Окончание «s»в 3 лице подставляется к вспомогательному глаголу: «I don’t care» (я не забочусь), но «He/She/It doesn’t care» (он, она, оно не заботится). В вопросе вспомогательный глагол «to do»идет первым, на второе место ставится подлежащее, далее – основной глагол: «Do you like your bangs?» (Тебе нравится твоя челка?) В 3 лице это будет выглядеть так: «Does she like her bangs?» (Ей нравится ее челка?) Особое внимание нужно обратить на спряжение глагола «to be», так как его изменение по лицам и числам не вписывается в стандартную схему: I am – я есть, являюсь You are – ты есть, ты являешься He, she, it is – он, она, оно есть, является We are – мы есть, являемся They are – они есть, являются. 3. Только две временные формы: прошедшее и будущее, причем будущее простое – у глаголов совершенного вида: прийти, решить, подписать, нарисовать. От глаголов совершенного вида формы настоящего времени не образуются. Образование временны́х форм. Во-первых, некоторые глагольные формы образуются не только с помощью окончаний, но и с помощью суффиксов. найдено на interneturok.ru Временные формы глагола, или Verb Tenses. На языке лингвистики, грамматическая категория времени (tense) — часть парадигмы глагола, выражающая отношение между временем, к которому относится высказывание, и моментом самого высказывания. А проще говоря, это то, что дает нам понять, когда происходило/происходит/будет происходить определенное событие. Задание №2 Прочитайте и ПИСЬМЕННО переведите текст на русский язык. Перевод перечитайте. Составьте пересказ на 10-15 предложений (обратите внимание! Пересказ должен вестись от третьего лица). Мой рабочий день Здравствуйте. Меня зовут Влад Волков и я студент колледжа. Я сейчас на первом курсе. Я хочу рассказать вам о моем обычном рабочем дне. Сейчас 6:30 утра, и мой младший брат Алексей стучит в дверь моей спальни. "Ты будешь бегать со мной сегодня?" спросил он . Так начинается каждое мое утро . В прошлом году я бегал трусцой, но потом стал ленивее, и Алексей использует все возможности, чтобы высмеивать меня. Он регулярно бегает трусцой, и, кстати, он хороший спортсмен - так говорит его тренер. Алексей занимается теннисом и играет в футбол с тех пор, как пошел в начальную школу. Он лучший нападающий в своей команде. Алексей уходит, а я еще немного побуду в кровати. Но все равно пора вставать. Я иду в ванную, принимаю душ и чищу зубы, затем возвращаюсь в свою комнату и включаю телевизор, чтобы посмотреть новости, пока я расчесываю волосы, бреюсь и одеваюсь. Теперь пришло время для завтрака. Вся моя семья за столом - моя мама, папа, Алексей и я. У нас есть яичница и яичница с беконом, чашка чая и бутерброды. Мы общаемся и обсуждаем новости. Я думаю, что настало время представить вам членов моей семьи. Мою маму зовут Мэри. Она детский доктор. Моего отца зовут Александр, и он инженер. Алексей все еще школьник. Он на четыре года младше меня. О, я еще не рассказал вам о моей старшей сестре. Ее зовут Нина. Она состоит в браке. Они с мужем снимают квартиру недалеко от нашего дома. После завтрака я просматриваю свои записи - на всякий случай чтобы ничего не оставить , надеваю пальто, потом прощаюсь с мамой и ухожу из дома . Мой отец подвозит меня в колледж на своей машине. Он начинает работать позже, чем начинаются мои занятия. Я прихожу в колледж как раз вовремя, чтобы поздороваться со своими сокурсниками до звонка. Как правило, у нас есть три или четыре пары каждый день. Мы ходим в колледж пять дней в неделю. Суббота и воскресенье - наши выходные. У нас есть лекции и семинары.. На мой взгляд, это самые интересные уроки. Мои друзья говорят, что сегодня у нас будет тест по английскому языку. Я думаю, что писать тесты по грамматике сложнее, чем говорить по-английски. Я надеюсь, что я не ошибусь. В перерывах мы ходим в спортзал и играем в один или два тайма в баскетбол или волейбол. Мы с другом Джоном любим читать фантастику, и мы обсуждаем последнюю книгу Ника Перумова. Он спрашивает меня, понравилась ли мне книга, которую он мне дал. Я говорю ему, что прочитаю книгу к концу недели. В 13:00 у нас длинный перерыв. Мы идем в столовую за булочкой и чашкой сока. Тогда есть еще один предмет , который является математикой. Это мой любимый предмет. Занятия заканчиваются в 14.40. Иногда я хожу в библиотеку, чтобы учиться там, но сегодня я не делаю этого По дороге домой я вижу свою девушку Лену. Она улыбается мне, и мы некоторое время гуляем вместе. Я вдруг вспомнил, что на следующей недели будет год как мы встречаемся . Я пойду и поищу подарок для нее завтра. Когда мы впервые встретились на вечеринке, я сказал ей, что она самая красивая девушка в мире, и я искал ее всю свою жизнь. Теперь я думаю, что она не только самая красивая девушка, но и лучшая подруга. Я действительно ее люблю. Она все еще школьница; она заканчивает школу в этом году. Лена мечтает поступить в МГУ. Я прихожу к себе около 4 часов вечера. Мама уже дома. Она готовит на кухне. Вскоре приезжают мой отец и брат, и мы ужинаем вместе. После обеда я делаю уроки на завтра, смотрю телевизор и читаю. Я не выхож на уличу, погода стала плохой . Я ложусь спать около 11.30 вечера. Пересказ Vlad tells how his usual day goes. He gets up at 6:30 in the morning, from the fact that there will be his brother Alexei, who is trying to raise his run for a run. This happens almost every day. Alexei goes in for sports, he plays tennis and football. After Alexey leaves, Vlad still lies in bed for some time, his sweat melts and goes to take a shower and brush his teeth. Then the whole family of Vlad goes for breakfast, for breakfast usually eggs and bacon, tea and sandwiches. Vlad talks about his family, his mother’s name is Mary, she works as a doctor, his dad’s name is Alexander - he’s an engineer. He also has a brother who is younger than his 4-year-old Alexei. Father takes him to college in his car. Vlad comes to college earlier to say hello to his friends. Every day he has 3-4 couples, they study 5 days a week and they have two days off. During breaks they go to the gym. They have a long break, which starts at 13:00, at which time they go to the dining room for lunch. Vlad has a girlfriend Lena, whom he loves very much. She is younger than him and this year she is finishing school and dreams of going to Moscow State University. Returning home around 16:00, mom is already cooking. Vlad is doing homework, they are having dinner together, and he goes to bed at 23:30. |