|
|
практическая работа география. практическая1 -география. Практическая работа по теме Развитие компетенции Научное объяснение явлений на учебных занятиях по географии к каждой из предложенных ниже ситуаций разработайте заданияна развитие у обучающихся компетенции Научное объяснение явлений
Практическая работа по теме: Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебных занятиях по географии
К каждой из предложенных ниже ситуаций разработайте заданияна развитие у обучающихся компетенции «Научное объяснение явлений».
К каждой ситуации надо разработать:
двавопроса открытого типа, предполагающие краткие или развернутые ответы;
четыревопроса закрытого типа с выбором одного ответа/нескольких ответов на определение последовательности/на выявление соответствия.
Ко всем вопросам следует привести ответы.
Ситуация 1
Новостные ленты сообщили: «Цунами, вызванное мощным подводным извержением вулкана Хунга-Тонга-Хунга-Хаапай у берегов Королевства Тонго, достигло побережья Японии».
Предупреждение о цунами сначала было объявлено на островах Амами и Токара, а затем распространено на побережье префектуры Иватэ. В этих районах волны могут достигнуть 3 метров. В районе Коминато на острове Амамибыли зафиксированы волны высотой 1,2 метра. В районах вдоль побережья от Хоккайдо до Окинавы были зафиксированы волны высотой1 метр.Более 210 тысяч жителей Японии – тех, кто живет в прибрежных районах, получили настоятельную рекомендацию покинуть свои дома из-за угрозы цунами.
Ситуация 2
1 сентября в Эльбрусском районе Кабардино-Балкарской Республики (КБР) сошел сель. Сель заблокировал около 300 туристов на 27 туристических базах, в числе которых граждане США, Германии, Китая, Польши, Словении и Малайзии. В зону селя попал газопровод, в результате чего без газоснабжения осталось несколько населенных пунктов. Как сообщает «Интерфакс-Юг», в двух районах КБР введен режим чрезвычайной ситуации.
По данным МЧС, 29 спасателей Эльбрусского отряда при поддержке пяти единиц техники проводят обследование в зоне чрезвычайной ситуации. Всего привлечены 256 человек и 34 единицы техники из состава МЧС и Росгвардии, включая вертолет Ми-8.
Военные в Кабардино-Балкарской Республике намерены взорвать 300-метровую скалу для расчистки прохода к федеральной трассе. По данным регионального управления МЧС, полностью разрушено четыре (на протяженности более 700 м) и частичнотри участка федеральной трассы Прохладный–Азау.
Выполнение практической работы оформите в виде таблицы.
Тема: «Научное объяснение явлений»
|
№
|
Вопросы
|
Ответы
|
Вопросы открытого типа
|
1
|
Что делать жителям во время цунами?
|
Если находитесь в помещении, немедленно покиньте его, предварительно выключив свет и газ, и переместитесь в безопасное место. Кратчайшим путем переберитесь на возвышенное место высотой 30-40 м над уровнем моря или быстро переместитесь на 2-3 км от берега. Если Вы едете на автомобиле, следуйте в безопасном направлении, забрав по пути следования бегущих людей. При невозможности укрыться в безопасном месте, когда времени на перемещении не осталось, поднимитесь как можно выше на верхние этажи здания, закройте окна и двери. Если есть возможность, переберитесь в наиболее надежное здание. Если Вы будете укрываться в помещении, помните, что наиболее безопасными зонами считаются места у капитальных внутренних стен, у колонн, в углах, образованных капитальными стенами. Уберите от себя рядом стоящие предметы, которые могут упасть, особенно стеклянные. Если Вы все-таки оказались вне помещения, постарайтесь забраться на дерево или укрыться в месте, которое менее 3 подвержено удару. В крайнем случае, необходимо зацепиться за ствол дерева или прочную преграду.
|
2
|
Почему на нашей планете возникают цунами?
|
Подводное землетрясение, Оползни. Вулканические извержения. Человеческая деятельность.
|
3
|
Причина схода селя?
|
возникает в результате интенсивных и продолжительных ливней, бурного таяния ледников или сезонного снегового покрова, а также вследствие обрушения в русло больших количеств рыхлообломочного материала
|
4
|
КАК ДЕЙСТВОВАТЬ ПРИ СЕЛЕВОМ ПОТОКЕ?
|
Услышав шум приближающегося селевого потока, немедленно следует подняться со дна лощины вверх по стоку, не менее чем на 50-100 м. При этом нужно помнить, что из ревущего потока на большие расстояния могут выбрасываться камни большого веса, угрожающие жизни.
|
|
|
|
Вопросы закрытого типа
|
5
|
Что необходимо предпринять при заблаговременном оповещении о приближении
цунами?
|
А)укрыться на крыше здания; Б )включить телевизор, радио и выслушать сообщение и рекомендации,
укрепить окна и двери нижних этажей, взять документы, запастись пищей и водой в герметичной таре;
В)перенести на верхние этажи ценные вещи, отключить воду, электричество; Г) укрыться в безопасном
месте или направиться в пункт сбора. Д) все перечисленное.
|
6
|
Что необходимо предпринять при внезапном приходе цунами, если нет возможности покинуть здание?
|
А) укрыться на крыше здания; Б) укрыться в здании, по возможности на верхнем этаже в безопасном месте; В) закрыть двери на запоры. Г) все перечисленные возможности
|
7
|
При оповещении о приходе цунами вы приняли решение об эвакуации, ваши дальнейшие действия (укажите правильный ответ):
|
А) на равнине удалиться от берега на 2 – 3 км.; Б) подняться на возвышенное безопасное место.
В) все перечисленное.
|
8
|
К каким последствиям приводят сели?
|
1) лесные пожары;
2) изменение климата и погодных условий;
3) разрушение зданий и сооружений
|
9
|
Основными поражающими факторами селей являются
|
1) волновые колебания в скальных породах;
2) раскаленные лавовые потоки;
3) заваливание или заливание движущимися массами горных пород определенного пространства.
|
10
|
2. Назовите наиболее безопасные места в случае схода селей
|
1) возвышенности, расположенные с противоположной стороны опасного направления.
2) склоны гор, где оползневые процессы не очень интенсивны;
3) ущелья и выемки между горами;
|
11
|
Селеопасные зоны территории России составляют
|
1) до 5 %
2) до 10 %
3) до 20 %
|
12
|
Действие цунами не опасно:
|
а) на равнинных побережьях;
б) на побережьях с пологим берегом;
в) в открытых бухтах и заливах;
г) в открытом океане.
|
|
|
|
Требования к выполнению практической работы:
Все вопросы направлены на развитие искомой компетенции.
Формулировки вопросов однозначные и корректные.
Ко всем вопросам приведены ответы.
Заполнены все ячейки таблицы.
|
|
|
Скачать 24.32 Kb.