Практическая работа «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Практическая работа Программирование разветвляющихся алгоритмов
 Скачать 0.92 Mb.
|
|
Практическая работа «Программирование разветвляющихся алгоритмов» 8 класс Цели: предметные - умение записывать на языке программирования короткие алгоритмы, содержащие алгоритмическую конструкцию «ветвление»; метапредметные - умение самостоятельно планировать пути достижения целей; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи; личностные - алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности. Решаемые учебные задачи: 1) рассмотреть правила записи условного оператора; 2) рассмотреть формат и назначение составного оператора; 3) сформировать умение записывать на языке программирования короткие алгоритмы с ветвлениями. Теоретические сведения. Языки программирования – формальные языки, предназначенные для записи алгоритмов, исполнителем которых будет компьютер. Записи алгоритмов на языках программирования называются программами. Общий вид условного оператора: if <условие> then <оператор1> else <оператор2> Неполная форма оператора условного перехода: if <условие> then <оператор1> if – если; then – тогда; else - иначе. Источники информации: Босова Л. Л. Информатика : учебник для 8 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний , 2015 - 160 с. Босова Л. Л. Информатика : рабочая тетрадь для 8 класса в 2 частях. Ч.1 / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 - 88 с. Босова Л. Л. Информатика : рабочая тетрадь для 8 класса в 2 частях. Ч.2 / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016 - 88 с. Ответы: program _n3; var a, b, c: real; begin writeln ('Введите a, b, c'); readln (a, b, c); if (a then if (a=b) and (b=c) then writeln ('Равносторонний') else if (a=b) or (b=c) or (a=c) then writeln ('Равнобедренный') else writeln ('Разносторонний') else writeln ('Не существует') end. Не существует Равносторонний Равнобедренный Разносторонний Решение задач «Программирование разветвляющихся алгоритмов» Даны три натуральных числа. Напишите программу, определяющую, существует ли треугольник с такими длинами сторон. Если такой треугольник существует, то определите его тип (равносторонний, равнобедренный, разносторонний). Выполнить программу для исходных данных: 1) a=1, b = 2, c = 1 2) a=2, b = 2, c = 2 3) a=20, b = 20, c = 30 4) a=3, b = 4, c = 5 Решение задач «Программирование разветвляющихся алгоритмов» Даны три натуральных числа. Напишите программу, определяющую, существует ли треугольник с такими длинами сторон. Если такой треугольник существует, то определите его тип (равносторонний, равнобедренный, разносторонний). Выполнить программу для исходных данных: 1) a=1, b = 2, c = 1 2) a=2, b = 2, c = 2 3) a=20, b = 20, c = 30 4) a=3, b = 4, c = 5 Решение задач «Программирование разветвляющихся алгоритмов» Даны три натуральных числа. Напишите программу, определяющую, существует ли треугольник с такими длинами сторон. Если такой треугольник существует, то определите его тип (равносторонний, равнобедренный, разносторонний). Выполнить программу для исходных данных: 1) a=1, b = 2, c = 1 2) a=2, b = 2, c = 2 3) a=20, b = 20, c = 30 4) a=3, b = 4, c = 5    |