|
|
Практическая работа 2. Практическая работа. Сформулируйте проблематику внедрения системы наставничества в вашей образовательной организации
Практическая работа.
1. Сформулируйте проблематику внедрения системы наставничества в вашей образовательной организации.
2. Используя доступные информационные ресурсы, найдите примеры практики организации наставничества в общеобразовательных организациях / организациях дополнительного образования / среднего профессионального образования.
3. Проанализируйте отобранные материалы, используя критерии, отраженные в таблице. Отберите формы, виды и практики наставничества, применение которых целесообразно в вашей образовательной организации.
4. Заполните таблицу.
Проблема реализации наставничества в образовательной организации
|
Описание практики наставничества в образовательной организации выявленной в результате анализа информационных материалов
1 – региональных, не менее
3 – муниципальных
|
Ключевой критерий выделения данной практики
|
Ожидаемый эффект применения наставничества
|
Оптимальные формы, виды наставничества
|
Повышать профессиональный уровень педагога с учетом его потребностей, затруднений, достижений.
Отслеживать динамику развития профессиональной деятельности педагога.
|
Наставник проверяет уровень профессиональной компетентности молодого педагога, определяет степень его готовности к выполнению своих функциональных обязанностей.
|
Контрольно-оценочный
|
Закрепление и успешная деятельность молодого педагога
|
«педагог – педагог»
«педагог-новатор – консервативный педагог»
Реверсивное и краткосрочное
| |
|
|
Скачать 14.42 Kb.