ак Сунат. Практические задания 115 по учебному курсу Предпринимательская деятельность
 Скачать 3.24 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ  федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт химии и энергетики
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ № 1-15 по учебному курсу «Предпринимательская деятельность. Инициация стартап-проекта» (наименование учебного курса)
Тольятти 2023 Практическое задание 1 Тема 1. Формирование образа для генерации идей – Тема 15. Построение дорожной карты проектаЗадание Ответьте на вопросы «Откуда взять проблему?». Составьте список проблем (не менее одной на каждый вопрос). Рекомендации по выполнению задания. Ответы на вопросы впишите в таблицу 1. Бланк выполнения задания 1 Таблица 1 – Поиск проблем и решений
Практическое задание 2 Задание Изучите национальные/отраслевые/региональные стратегии/программы/проекты. Предложите идею проекта под конкретную задачу (не менее трех идей). Рекомендации по выполнению задания Ответы впишите в таблицу 2. Бланк выполнения задания 2 Таблица 2 – Поиск идей под конкретные задачи
Практическое задание 3 Задание Изучите мнение футурологов и тренды по направлениям, смежным с вашей профессией. Для этого при поиске информации необходимо набрать в браузере поисковой строке: «футурологический прогноз в автомобилестроении», «тренды в развитии медицины» и т. д. Также изучите карту трендов и прогнозы, предложенные в дополнительных материалах. Обозначьте три прогноза/тренда и идеи. Рекомендации по выполнению задания Ответы впишите в таблицу 3. Бланк выполнения задания 3 Таблица 3 – Поиск идей по трендам
Практическое задание 4 Задание Изучите подробнее информацию о рынках будущего и сквозных технологиях Выберите наиболее интересные рынки и сквозные технологии. Рекомендации по выполнению задания В таблице 4 на пересечении предложите три идеи для проекта. Бланк выполнения задания 4 Таблица 4 – Матрица НТИ
Практическое задание 5 Задание Из полученных идей в предыдущих заданиях выберите одну идею, с которой бы вы продолжили работу. Рекомендации по выполнению задания Запишите идею в таблицу 5 и обоснуйте свой выбор. Если вы уже работаете в проектной команде, то выполняйте дальнейшие задания по своему текущему проекту. Бланк выполнения задания 5 Таблица 5 – Выбранная идея
Практическое задание 6 Задание Определите, какой конкретно продукт будет создан в ходе вашего проекта. Рекомендации по выполнению задания Продукт – конкретный результат (или набор результатов). Продукт необходимо описывать конкретно. Желательно включить в описание продукта его самую главную характеристику. Неправильно: «Робот EGr3I». Правильно: Опытный образец набора для самостоятельной сборки робота-пылесоса «EGr3I», рассчитанный на детей младшего школьного возраста. Неправильно: Игровой сайт для школьников «School Game» Правильно: Коллекционная карточная онлайн-игра «School Game», направленная на изучение школьной программы 6–11 классов и распространяемая по модели free-to-play. Бланк выполнения задания 6 Продукт вашего проекта: Электронное приложение «Здоровый Я» в сотрудничестве с более 70-ти клиниками по России, направленное на сопровождение пациента в лечении «от» и «до». Практическое задание 7 Задание Подготовьте презентацию и доклад сгенерированной идеи проекта по предложенной структуре. Редактируемая презентация размещена в дополнительных материалах. Получившиеся слайды вставьте в качестве рисунков в данный документ. Под каждым слайдом укажите комментарий, который вы будете произносить во время защиты проекта. ПРЕЗЕНТАЦИЯ Слайд 1.  Комментарий: Представляю вашему вниманию проект: Приложение «Здоровый Я». Презентация и доклад подготовлены студентом группы СТРб-2203б, Нуруллоевой Адисой. Слайд 2.  Комментарий: Проблема заключается в том, что из-за неоптимизированного графика распределения занятости врачей возникла высокая загруженность мед.персонала и врачей, в связи с чем увеличилось время на ожидание и прием у пациентов. При этом, в связи еще с появлением тренда на улучшение коммуникационной медицинской инфраструктуры между пациентами и клиниками, возникла необходимость в создании доступного и многофункционального информационного продукта, который решал бы данную проблему. Слайд 3.  Комментарий: Проект направлен на создание медицинской экосистемы оформленной в виде приложения "Здоровый Я". Основная цель проекта – улучшение коммуникационной инфраструктуры между пациентами и клиниками. Первоначальный функционал будет включать: онлайн запись на прием к врачу, обследования и процедуры; хранение анализов; трекеры для слежения для здоровьем. На данный момент более 70 клиник в письменной и в устной форме выразили готовность подключится к сервису "Здоровый Я". Слайд 4.  Коментарий: Основными преимуществами проекта является то, что данное приложение является живым, с оперативной и квалифицированной обратной связью. Также, к преимуществам можно отнести: система лояльности для клиентов, объективная комиссия для больниц и клиник, а также прознаная система отзывов. Слайд 5.  Комментарий: Проект включает 5 ключевых этапов. Первый этап – создание и тестирование приложения. Второй – подключение клиник и больниц (заключение соглашений и контрактов на сотрудничество). Третий – доработка приложения. Четвертый – создание торговой площадки. Пятый – запуск сервиса в других городах. Слайд 6.  Комментарий: Проект рассчитан на осуществление и реализацию на российском рынке. С учетом официальной статистики, рост на частную медицину с каждым годом растет, к 2025 году прогнозируется прирост 25%, в следствии чего вывод данного проекта на рынок в ближайшей перспективе является особенно актуальным. Слайд 7.  Комментарий: Приложение будет включать такие ключевые разделы, как: «Услуга», «Сервис», «Отзывы» и «Рекомендации». Основными источниками дохода в рамках данного проекта будут продвижение и комиссия. Слайд 8.  Комментарий: Открыт сбор средств на крауфандинговой платформе BoomStarter, на текущий момент для создания приложения необходимо финансирование средсв в размере 829 016 рублей. При этом, на всю экосистему проекта «Здорового Я» необходимо 120 млн рублей. Сервис будет доступен в большинстве городов РФ. 80% затрат - это затраты на маркетинг (включая федеральные каналы, блогеров, контекстную рекламу и т.д). Слайд 9.  Комментарий: Команда по данному проекта включает СЕО с пециалистов, специалиста по созданию креативов, технический разработчик и специалист по рекламе и продвижению проекта. Слайд 10.  Комментарий: На этом презентация подходит к завершению. Давайте вместе создадим наше будущее с заботой о своем теле. Помните, что ваше здоровье – в ваших руках! За подробностями по проекту можно обратиться к СЕО специалистам: Забирову Артуру или Гулиеву Алиму. Телефоны и почты для связи представлены на слайде. Спасибо за внимание! Практическое задание 8 Задание Сформулируйте типовой паспорт вашей проектной инициативы. Рекомендации по выполнению задания Ответы впишите в таблицу 6. Бланк выполнения задания 8 Таблица 6 – Проектная инициатива
Практическое задание 9 Задание Подумайте, на каких элементах и компонентах должна базироваться команда вашего проекта. Постройте собственную модель формирования эффективной команды, используя элементы изученных моделей (GRPI, Д. Катценбаха и Д. Смита, 7T, Дж. Р. Хэкмана, П. Ленциони, «Пять динамических характеристик команды» (тема «Проектирование команды проекта»)) или любых других понравившихся вам моделей. Также совместно с командой вы можете определить уникальные элементы для вашей модели. Рекомендации по выполнению задания При выполнении задания допускается простое перечисление основополагающих элементов для проектирования команды. Также можно заполнить таблицу 7. Бланк выполнения задания 9 Таблица 7 – Элементы эффективной команды
  Процессы в проекте опираются на ряд ключевых направлений, - коммуникации, принятие решений и управлени конфликтами. Межличностное взаимодействие опирается в проекте на: - выполнение командой своих обязательств - фокус на мелочах и деталях - уточнение ожиданий  Наиболее значимые компоненты ролей в проекте: ответственность, полномочия членов команды и спект задач.  Цель проекта –улучшение коммуникационной инфраструктуры между пациентами и клиниками. Практическое задание 10 Задание Спланируйте потребность в ролях и компетенциях конкретно для вашего проекта, учитывая функциональную роль и социальную роль участника. Подумайте, какие роли займут участники вашего проекта. Постройте матрицу распределения ролей в команде. Рекомендации по выполнению задания Закрепление ролей можно представить в виде матрицы, представленной в таблице 8. К матрице вы можете применить цветовую систему определения качества исполнения роли, например: зеленым отражать активно вовлеченного в данную роль; желтым отразить участника, который оказывает поддерживающую функцию в данной роли; синим отразить компетенцию или роль в проекте, которой вам не хватает; оранжевым отметить участника, который имеет трудности в выполнении закрепленной роли. Возможно, ему не хватает опыта. Постарайтесь направить усилия на развитие необходимого навыка у участника, не оставляйте это без внимания; красным отметить дисфункциональные роли участников, поведение которых требует незамедлительных корректирующих действий. При выполнении задания допускается иная интерпретация ответа, например, в виде элемента «список». Бланк выполнения задания 10 Таблица 8 – Пример закрепления ролей
Практическое задание 11 Задание Определите цель для вашего проекта, учитывая фильтры SMART, PURE, CLEAR. Проработайте и визуализируйте будущее вашего проекта, детализировав цель и распределив её на логические уровни: уровень функций, уровень задач, уровень действий (тема «Построение дорожной карты проекта»). Рекомендации по выполнению задания При выполнении задания допускается любая интерпретация ответа. Вы можете построить иерархическую структуру работ по проекту в виде схемы, как представлено в теме «Построение дорожной карты проекта» учебного курса, можете использовать таблицу 9 или оформить структуру работ в виде списка. Бланк выполнения задания 11 Цель проекта - улучшение коммуникационной инфраструктуры между пациентами и клиниками. Таблица 9 – Цель проекта (SMART, PURE, CLEAR)
Практическое задание 12 Задание Составьте дорожную карту проекта на предстоящий год (1 год, по желанию расширьте временной диапазон). Рекомендации по выполнению задания Заполните таблицу 10. Алгоритм заполнения: Выпишите детализированные задачи или действия из иерархической структуры работ по проекту в первый столбец дорожной карты. Закрепите за каждой задачей конкретные роли и исполнителей. Пропишите ответственность исполнителей, расставив на пересечении задачи и исполнителя нужные для вас коды матрицы RACI и её расширенной вариации (пример заполнения дорожной карты и индикаторы матрицы RACI представлены в теме «Построение дорожной карты проекта» учебного курса). Пропишите дедлайны выполнения задач (действий). При желании отразите статус выполнения задач. Бланк выполнения задания 12 Таблица 10 – Дорожная карта проекта «Здоровый Я» на 2023 год
Практическое задание 13 Задание Подпишитесь на группу «Проекты ТГУ» во ВКонтакте: https://vk.com/pw_tltsu Рекомендации по выполнению задания При выполнении задания прикрепите скриншот, подтверждающий подписку.  Практическое задание 14 Задание Отправьте заявку своей проектной инициативы через гугл-форму по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTK5rFsZwNwKo2rqDBqKCHYurSVgZgRsnAy7AzwVl4-HOIGA/viewform Рекомендации по выполнению задания При выполнении задания прикрепите скриншот, подтверждающий заполнение и отправку инициативы.  Практическое задание 15 Задание Пройдите тестирование на оценку ваших компетенций. Тесты предложенны проектом «Твои компетенции» на платформе «Россия – страна возможностей». Рекомендации по выполнению задания При выполнении задания прикрепите скриншоты, подтверждающие прохождение тестирования по всем представленным компетенциям. Важно при заполнении «Анкеты» указать прикрепление к центру компетенций Самарского государственного экономического университета. Это позволит убедиться в прохождении вами тестов. Чтобы пройти тестирование, зайдите на сайт softskills.rsv.ru, осуществите вход в личный кабинет платформы «Россия – страна возможностей» или зарегистрируйтесь в системе.    После регистрации и входа в учетную запись вам будет предложено заполнить анкету, в которой необходимо указать короткую информацию о себе. ВАЖНО! В разделе «Анкета» при заполнении личных данных в категории «Прочее» выберите из выпадающего списка центр компетенций, с которым сотрудничает Тольяттинский государственный университет, а именно «Центр компетенций Самарского государственного экономического университета»:   Это необходимо для того, чтобы можно было подтвердить прохождение вами тестирования и выставить вам баллы за выполнения данного практического задания. Для этого вы должны быть прикреплены к определенному центру компетенций, в частности СГЭУ. Галочка «Только тестирование» не ставится. Как только анкета будет заполнена, вы можете приступить к этапу тестирования и оценки ваших компетенций:  Вскоре после прохождения тестов в вашем личном кабинете станут доступны персональные отчеты с результатами. Если у вас остались вопросы по регистрации, в дополнительных материалах курса есть подробная инструкция.      | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(функциональная + социальная)
