Физра 2. Практические задания к разделу 2 1 Дайте определение понятиям физическая культура, физическое воспитание, физическая подготовка Физическая культура
 Скачать 13.05 Kb.
|
|
Практические задания к разделу 2 1) Дайте определение понятиям «физическая культура», «физическое воспитание», «физическая подготовка» Физическая культура – часть общечеловеческой культуры, вся совокупность достижений общества в создании и рациональном использовании социальных средств, методов и условий направленного физического совершенствования человека. Физическая культура: 1. Социально-психологическое воспитание (формирование мотивации) 2. Интеллектуальное воспитание (формирование теоретических знаний) 3.Физическое воспитание.(процесс двигательной деятельности.) Физическое воспитание – педагогически организованный процесс развития физических качеств,обучение двигательным действиям и формирования специальных знаний. Задачи: 1.Образовательная.(разучивание учебных действий, либо совершенств.) 2.Оздоровительная 3.воспитание.личностных качеств. Физическая подготовка — это педагогический процесс, направленный на воспитание физических качеств и развитие функциональных возможностей, создающих благоприятные условия для совершенствования всех сторон подготовки. Она подразделяется на общую и специальную. 2)Перечислите организационные формы физического воспитания Такими организационными формами работы являются: -учебная работа (разные виды занятий по физической культуре) -физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня -активный отдых -самостоятельная двигательная деятельность детей -занятия в семье. 3) Подробно раскройте мировоззренческие и организационные основы системы физического воспитания. Мировоззренческие основы. Мировоззрение представляет собой совокупность взглядов и идей, определяющих направленность человеческой деятельности. В отечественной системе физического воспитания мировоззренческие установки направлены на содействие всестороннему и гармоничному развитию личности занимающихся, реализацию возможностей достижения каждым физического совершенства, укрепление и многолетнее сохранение здоровья, подготовку на этой основе членов общества к профессиональным видам деятельности. Организационные основы. Организационную структуру системы физического воспитания составляют государственные и общественно-самодеятельные формы организации, руководства и управления. По государственной линии предусматриваются систематические обязательные занятия физическими упражнениями в дошкольных учреждениях (ясли-сад), общеобразовательных школах, средних специальных и высших учебных заведениях, армии, лечебно-профилактических организациях. Занятия проводятся по государственным программам, в отведенное для этого часы в соответствии с расписанием и официальным графиком под руководством штатных специалистов (физкультурных кадров). Контроль за организацией, осуществлением и результатами физического воспитания по государственной линии обеспечивают Комитет Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму, Комитет Государственной Думы по туризму и спорту, городские комитеты по физической культуре и спорту, а также соответствующие отделы Министерства образования РФ. По общественно-самодеятельной линии занятия физическими упражнениями организуются в зависимости от индивидуальных склонностей, способностей занимающихся и потребности в физическом воспитании. Принципиальной чертой общественно-самодеятельной формы организации является полная добровольность физкультурных занятий. Продолжительность занятий зависит во многом от индивидуальной установки, личных склонностей и реального наличия свободного времени. |