Документ1. Практические задания по дисциплине История государства и права России 11
 Скачать 20.55 Kb.
|
|
Практические задания по дисциплине «История государства и права России 1/1» Дайте понятие и признаки абсолютизма Петра I Абсолютизм Петра I Форсированное оформление русского абсолютизма пришлось на конец XVII – начало XVIII веков. Петр I начал проводить политику меркантилизма в экономике и торговле, стал формировать новую идеологию и культуру, расширять пределы Российского государства, укреплять и расширять крепостнические порядки. Все эти преобразования требовали сосредоточения полноты в одних руках: в руках монарха. Рационализм и прагматизм Петра проистекал из особенностей его биографии, из особенностей того времени, в котором он формировался и из личных его качеств. А качества эти были: тяга к знаниям, восприимчивость ко всему новому, живой и быстрый ум. Знакомство с иностранцами и европейской культурой пришлось на его отроческие годы, что сыграло немаловажную роль в становлении взглядов и принципов. Но когда Петр фактически уже стал царем, некоторое время непосредственная власть находилась в руках родственников Петра, в основном Нарышкиных, которые мало заботились об интересах государства. По словам Б.И. Куракина, это правление было «весьма непорядочное; мздоимство великое и кража государственная». Умный молодой царь все это понимал. Активная государственная деятельность самого Петра началась с первого Азовского похода в 1695 году. Петр осознавал, что мощную турецкую крепость не удалось взять из-за отсутствия флота, поэтому он начал энергичную подготовку ко второму походу: на верфях Воронежа организовал строительство галер и уже в 1696 взял Азов. Далее Петр создает «Великое посольство», в котором он лично участвовал под именем Петра Михайлова, для более тщательного изучения политической обстановки, экономических и культурных достижений стран Западной Европы. Эта поездка привела к решению царя переориентировать внешнеполитический курс России и создать антишведскую коалицию, пригласить иностранных специалистов на русскую службу, отправить русских дворян на обучение в Европу, закупить вооружение, а после известия о стрелецком бунте в 1698 году он твердо решил проводить коренные преобразования в стране, которую он, побывав в Европе, увидел отсталой и слабой. Он осознал свое положение монарха как слуги государству и этому отныне подчинил всю свою деятельность. Часто он игнорировал личные интересы ради государственных, за государственные преступления наказывал беспощадно. Он старался «для общего блага» и привлекал к этому всех. А благо для государства он видел в развитии промышленности, активной внешней торговле, внутренней и внешней безопасности. Он думал, что для достижения этих целей народ все время надо подгонять и строго за ним следить, ибо «наш народ – яко дети неучения ради, которые никогда за азбуку не примутся, когда от мастера не приневолены бывают…». Этим и объясняется его жестокость. 2. Укажите черты уголовно-карательной политики в XVIII-XIX вв. 3. К числу существенных недостатков Конституции РСФСР 1918 г. ученые относят ее декларативный и классовый характер. Что понимается под указанными недостатками, в каких нормах Конституции они были отражены? 4. В начальный период существования советской власти кодификация затронула только трудовое и семейное право. Такие важные отрасли, как уголовное и гражданское право, получили первые кодексы только в начале 1920-х годов. Почему кодификация началась именно с указанных отраслей? 5. Ответьте на тестовые вопросы: 1. Какие органы нового типа стали создаваться в едином Русском государстве на рубеже XV – XVI вв.: А. приказы; Б. органы сословного представительства; В. органы наместников и волостелей. 2. Какие сферы были наиболее урегулированы нормами Судебника Иоанна III: А. гражданско-правовая; Б. гражданско-правовая и судопроизводство; В. уголовно-правовая и судопроизводство. 3. Отметьте черту, свойственную русским судебникам: А. сильное влияние римского права; Б. наличие кратких, немногословных положений в статьях; В. многочисленность судебников. 4. Назовите самый значимый и совершенный московский судебник: А. Сводный Судебник 1606 – 1607 гг.; Б. Соборное Уложение 1649 г.; В. Судебник Иоанна IV 1550 г. 5. Что произошло с монархической властью при Петре I: А. она получила международное признание; Б. была ограничена Сенатом; В. самодержавие было подменено самовластием. 6. Что можно считать основой борьбы за трон после смерти Петра I: А. зарубежный фактор; Б. Указ о престолонаследии 1722 г.; В. неурегулированность порядка престолонаследия. 7. Сколько основных звеньев судебной системы было создано по судебной реформе 1864 г.: А. две; Б. три; В. четыре. 8. Манифест от 17 октября 1905 г.: А. учреждал Государственную думу; Б. предоставлял политические права подданным; В. вводил ограничения в избирательной системе. 9. В России после учреждения парламента: А. Государственная дума являлась нижней палатой, а Государственный совет – верхней; Б. Государственный совет являлся нижней палатой, а Государственная дума – верхней; В. лишь Государственная дума составляла отечественный парламент. 10. В какой форме проходила февральская революция: А. в форме политического переворота; Б. в форме национальных столкновений; В. в форме военного переворота. 6. Определите из какого законодательного акта XVIII в. сделано данное извлечение: «Сей Указ не на прошедшие времена, но сего 1714 года действие своѐ имеет. И хотя в прошедшие два месяца такие разделы где и сделаны, то оны переделить по сему Указу. А тем, которые до сего года, быть так, как учинены, только дается воля отцам и матерям, ежели хотя за несколько лет детей своих разделили, а ныне хотят по сему Указу переделить, и то да будет в их воле». Как Вы думаете, какие причины вызвали издание данного Указа? Раскройте его основные положения. Какие экономические, социальные и юридические последствия имело издание данного Указа? 7. Смерд Иван купил косу. Однако его сосед заявил, что эта коса является его собственностью, и была у него украдена, в подтверждение этого сосед представил свидетелей. Как можно решить дело по Русской Правде? 8. Почему Новгородская и Псковская республики, в отличие от других русских земель, избежали дробления в период политической раздробленности? 9. Какая ответственность предусматривалась согласно Псковской судебной грамоте для судей, выносивших неправосудные решения? Соответствовали ли санкции характеру правонарушения? 10. Плотник Кузьма нанялся на работу к боярину Всеславу на полтора года. В течение года он исправно выполнял свои обязанности, а затем решил уйти к другому боярину, предложившему Кузьме более выгодные условия. Узнав об этом, Всеслав отказался выплачивать Кузьме заработанные деньги, так как тот не отработал у него положенный срок. Более того, по мнению боярина, Кузьма должен был вернуть ему деньги за проживание и питание. Кто прав в данном споре по Псковской судебной грамоте? |